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2019年全国大学生电子设计竞赛D题（简易电路特性测试仪）PCB，一共三块PCB（都是10乘10以内），包括测试电路、运放电路、滤波电路、继电器电路等。PCB使用AD进行设计，不包括封装。方案以经过验证并生成光绘文件，可放心打样。详情见本人主页文章。 https://blog.csdn.net/qq_46554815/article/details/121042296?spm=1001.2014.3001.5501

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2019国赛综合测评及仿真，首先是一路方波，对于方波可以直接利用自激振荡的方式产生。 如果已经产生了比较好的正弦波或者是三角波，则可以通过比较器将其重新整形为方波。而对于窄脉冲同样也可以利用自激振荡的方式产生，但是需要重新改变回路参数，比如R或RC的比例来得到不同的占空比。 另一方面如果利用比较器的方式产生，则需要调整比较器的阈值来得到不同的占空比输出。 第二，对于正弦波的产生，同样也可以利用自激振荡。但是如果对方波和三角波进行傅里叶展开，发现有很多的频率分量，那么就可以通过滤波器的方式，来直接选出所需要的频率。 通常我们所用的是低通滤波器来得到其基波的方式，对于余弦波的产生，也可以利用自激振荡的方式。 但是我们注意到正弦波和余弦波，仅仅是相差一个90度的附加相移，因此可以利用已经产生的正弦波，通过移相的方式来得到所需要的余弦波。 需要注意的是四个波形不一定要完全独立产生。在方波和正弦波以及方波与窄脉冲或者余弦波与正弦波之间可以进行相互的转换。

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