摘要:现有的传播网络结构假定方法大都针对信息传播过程,所能处理的数据与获取的流行病监控数据形式和特性均不相同,不适合处理具有粗粒度,时空多尺度和数据缺失等特性的流行病监控数据。针对该问题,提出了基于自治计算的流行病传播网络建模方法和网络结构示意图方法。该方法采用多自治体建模传播网络结构和流行病传播过程,采用蒙特卡罗模拟结合群智能优化的反馈过程调节系统参数,以缩小模拟系统涌入为与真实监控数据间差异为目标,改变自治体的行为,转化模拟系统向真实系统逐步演进,由此方式替代出传播网络结构及与流行病相关的主要生物学参数。采用2009年H1N1猪流感在香港爆发的真实监控数据分析验证了所提出的模型与方法的有效和适用情况,并以香港地区流行病风险评估为例介绍了流行病传播网络初步的一种应用模式。
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浙江经济职业技术学院自主招生数学试卷借鉴.pdf
2021-12-04 14:07:58 160KB
无人水上飞机自主起飞控制系统设计
2021-12-02 21:03:26 1.11MB 研究论文
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NULL 博文链接:https://touch-2011.iteye.com/blog/1042338
2021-12-02 14:09:30 4KB 源码 工具
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yolo-midas自主导航 将YOLOv3与MiDaS与单个Resnext101主干结合。 想法是针对两个不同的应用程序使用单个特征提取器,在这种情况下为对象检测和单眼深度估计。 请阅读文章以了解更多详细信息 可以在model/mde_net.py看到模型架构的更改 训练 该模型在“建筑安全装备数据”上进行了训练,可在此处找到 。 如果需要对自定义数据集进行培训,请参考页面中提到的数据准备步骤。 将数据放在data/customdata/custom.data文件夹中 python3.6 train.py --data data/customdata/custom.data --batch 8 --cache --cfg cfg/mde.conf --epochs 50 --img-size 512 请参考配置文件cfg/mde.cfg更改网络配置,冻结不同的分支。 该模型是YO
2021-11-29 16:54:16 10.83MB JupyterNotebook
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「安全研究」直面打压 放弃幻想 加快推进国产自主可控可替代计划 - 技术分析 无线安全 信息安全 web安全 安全人才 安全测试
2021-11-28 22:00:15 1.15MB 自动化 移动安全 开发安全 android
A、本课程设计要求学生在阅读Linux操作系统源代码的基础上完成如下三个主要Project(包括A、B、C三类): 1、在Linux2.4的内核中添加新的系统调用,以理解系统调用的工作机制,掌握扩展内核功能的技术。 2、在Linux2.4中修改调度程序的代码,扩展一个新的调度算法 B、在Java虚拟机上完成如下Project: 1、用C语言模仿“生产者—消费者问题。 2、用C语言模仿实现“吃水果”问题 C、方向命题必作题目; D、自主命题。
2021-11-28 13:14:29 1.02MB 操作系统课设 吃水果问题 文件系统
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一、发展背景 作为新一代人机交互平台,虚拟现实聚焦身临其境的沉浸体验, 强调用户连接交互深度而非连接广度(数量)。虚拟现实由来已久, 钱学森院士称其为“灵境技术”,指采用以计算机技术为核心的现代 信息技术生成逼真的视、听、触觉一体化的一定范围的虚拟环境, 用户可以借助必要的装备以自然的方式与虚拟环境中的物体进行交 互作用、相互影响,从而获得身临其境的感受和体验。随着技术和 产业生态的持续发展,虚拟现实的概念不断演进。业界对虚拟现实 的研讨不再拘泥于特定终端形态,而是强调关键技术、产业生态与 应用落地的融合创新。本白皮书对虚拟(增强)现实(Virtual Reality, VR/Augmented Reality,AR)内涵界定是:借助近眼显示、感知交互、 渲染处理、网络传输和内容制作等新一代信息通信技术,构建身临 其境与虚实融合沉浸体验所涉及的产品和服务。早期学界通常在 VR 研讨框架内下设 AR 主题,随着产业界在 AR 领域的持续发力,部分 业者将 AR 从 VR 的概念框架中抽离出来。两者在关键器件、终端形 态上相似性较大,而在关键技术和应用领域上有所差异。 VR 通过 隔绝式的音视频内容带来沉浸感体验,对显示画质要求较高,AR 强 调虚拟信息与现实环境的“无缝”融合,对感知交互要求较高。此 外,VR 侧重于游戏、视频、直播与社交等大众市场,AR 侧重于工 业、军事等垂直应用。从广义来看,虚拟现实包含增强现实,狭义
2021-11-20 20:58:01 5.14MB 虚拟现实 增强现实 白皮书
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体育教学中如何促进学生的自主学习.doc
2021-11-17 09:04:06 20KB
体育教学中“自主变式”课堂策略2张晶.doc
2021-11-16 22:05:17 35KB