长治学院 课程设计报告 课程名称： 操作系统课程设计 设计题目： 进程同步模拟——吃水果问题 系 别： 计算机系 专 业： 计算机科学与技术 组 别： 第8组 学生姓名: ### 学 号: 123456123 起止日期: 2011 年6月28日~ 2011年7月3日 指导教师: ￥￥￥ 目录 第一章 具体设计任务和开发环境 3 1.1 任务称述 3 1.2 开发环境 3 第二章 基本思路及所涉及的相关理论 3 2.1吃水果问题的转换 3 2.2 数据结构 4 2.2.1 吃水果问题的数据结构 4 第三章 方案设计 4 3.1主函数 4 3.2 6个进程函数 4 3.3 Print函数 5 3.4 取水果操作 5 第四章 具体配置及实现步骤； 6 4.1 儿子取水果实现 6 4.2 运行结果 11 5.1 过程中出现的问题及相应解决办法 13 第六章 个人体会及建议 13 6.1 个人体会 13 6.1 建议 14 参考文献 14 第一章 具体设计任务和开发环境 1.1 任务称述 桌子上有一只盘子，最多可容纳两个水果，每次只能放入或者取出一个水果。爸爸专 门向盘子中放苹果，妈妈专门向盘子

C++ 爸爸妈妈女儿儿子 吃水果 进程排列问题的代码

爸爸、儿子、女儿共用一个盘子，盘中一次只能放一个水果。当盘子为空时，爸爸可将一个水果放入果盘中。若放入果盘中的是桔子，则允许儿子吃，女儿必须等待；若放入果盘中的是苹果，则允许女儿吃，儿子必须等待。本题实际上是生产者-消费者问题的一种变形。这里，生产者放入缓冲区的产品有两类，消费者也有两类，每类消费者只消费其中固定的一类产品。

A、本课程设计要求学生在阅读Linux操作系统源代码的基础上完成如下三个主要Project（包括A、B、C三类）: 1、在Linux2.4的内核中添加新的系统调用，以理解系统调用的工作机制，掌握扩展内核功能的技术。 2、在Linux2.4中修改调度程序的代码，扩展一个新的调度算法 B、在Java虚拟机上完成如下Project: 1、用C语言模仿“生产者—消费者问题。 2、用C语言模仿实现“吃水果”问题 C、方向命题必作题目； D、自主命题。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 1．模拟吃水果的同步模型：桌子上有一只盘子，最多可容纳两个水果，每次只能放入或者取出一个水果。爸爸专门向盘子中放苹果，妈妈专门向盘子中放橘子，两个儿子专门等待吃盘子中的橘子，两个女儿专门等吃盘子中的苹果。

桌上有一个空盘，允许存放一只水果，爸爸可向盘内放苹果，妈妈可向盘内放桔子，儿子专等吃盘内的桔子，女儿专等吃盘中的苹果。

儿子 女儿 爸爸 操作系统进程调度 吃水果问题

简单的吃水果问题

进程同步模拟设计--吃水果问题，完全是自己写的，跟网上其他的不一样，很不一样，注释也是简单易懂