根据教务管理系统中不同人员的需求分析，绘制学生、教师、教务管理人员等参与者的用例图 根据教务管理系统需求分析，绘制学生选课类图、成绩录入类图、教务处排课类图以及系统整体的类图

公司直销系统用例图

UML用例图及流程图标准~~~~~~~~~~~~~~

计算机认证在线考试系统是一种用于测试用户对计算机技能的知识的在线考试系统。该系统包括一系列各种技能考试，涵盖了各种流行的计算机程序语言，网络技术，数据库技术，软件开发，系统管理和信息安全等知识领域的考题。使用者可以根据自己的能力，以匹配的考试，按照规定的时间内完成测试，最终考试结束后得到相应的认证证书。该在线考试系统提供了一个公平、可靠的方式来评估用户对相关知识点的理解程度，改善企业对用户知识的评估，从而确保对技术的素养。

一个台湾教授做的ppt，很可爱 里面举了两个实例

需求类型：FURPS+模型 FURPS+ F：功能性（Functional） U：可用性（Usability） R：可靠性（Reliability） P：性能（Performance） S：可支持性（Supportablity） +：一些辅助性的和次要的因素 实现、接口、操作、包装、授权 用例需求是新的需求分析方法的核心 质量属性（需求）

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用例图主要用来图示化系统的主事件流程，它主要用来描述客户的需求，即用户希望系统具备的完成一定功能的动作，通俗地理解用例就是软件的功能模块，所以是设计系统分析阶段的起点，设计人员根据客户的需求来创建和解释用例图，用来描述软件应具备哪些功能模块以及这些模块之间的调用关系，用例图包含了用例和参与者，用例之间用关联来连接以求把系统的整个结构和功能反映给非技术人员（通常是软件的用户），对应的是软件的结构和功能分解。用例是从系统外部可见的行为，是系统为某一个或几个参与者（Actor）提供的一段完整的服务。从原则上来讲，用例之间都是独立、并列的，它们之间并不存在着包含从属关系。但是为了体现一些用例之间的业务

需求分析与用例模型(扩展阅读)_用例和用例图，面向对象的分析方法