### 2023NOC软件创意编程赛项真题图形化小学低年级-复赛 #### 第一题：波浪舞 **知识点解析：** 1. **初始状态设置**： - **猴子**：位于舞台左侧。 - **企鹅**：位于舞台中央。 - **鸭子**：位于舞台右侧。 - **共同特征**：三个角色处于同一水平线上。 2. **按键响应**：通过检测用户按下空格键的动作来触发后续的逻辑。 3. **角色动画控制**： - 角色跳跃顺序为**猴子-企鹅-鸭子-猴子-企鹅...**循环。 - 控制前一个角色在达到最高点时，下一个角色才开始跳跃。 4. **无限循环**：确保整个波浪舞持续不断，即无限循环跳跃过程。 #### 第二题：炮弹发射 **知识点解析：** 1. **按键响应**：分别通过数字键 1、2、3 来触发不同的炮弹发射动作。 2. **炮弹轨迹控制**： - 数字 1 键：炮弹斜向右上角飞行。 - 数字 2 键：炮弹沿水平方向向右移动。 - 数字 3 键：炮弹沿抛物线路径移动。 3. **起始位置**：炮弹从大炮口发射出来。 4. **边界处理**：炮弹到达舞台边缘时消失。 #### 第三题：画数字 8 **知识点解析：** 1. **起点设定**：画笔的起点设在坐标 (0,0)。 2. **画笔属性设置**： - 画笔粗细为 10。 - 颜色随机生成，不限定具体颜色。 - 可以调整画笔的大小，但题目未限定具体大小。 3. **绘制过程可视化**：确保能看到画笔绘制数字 8 的过程。 #### 第四题：排兵布阵 **知识点解析：** 1. **初始位置**：小虾兵位于舞台中央。 2. **用户输入处理**： - 询问用户需要排成哪种阵型：一字形、十字形或 V 字型。 - 用户输入数字后，显示相应的阵型。 3. **循环机制**： - 等待 3 秒后，再次询问用户所需阵型。 - 阵型展示后，继续等待 3 秒重复上述步骤。 4. **阵型展示**： - 每种阵型的虾兵数量与视频中相同，但位置不限定。 - 确保能够正确地展示三种不同的阵型。 #### 第五题：打气球 **知识点解析：** 1. **气球生成与移动**： - 气球从舞台中央产生，颜色随机（蓝色、黄色或紫色），初始大小为 60。 - 气球在舞台上方随机移动。 2. **小球发射**： - 小猫发射小球，方向随机但向上方。 - 小球达到舞台边缘或碰到气球后消失。 3. **碰撞检测**： - 当小球与气球发生碰撞，气球大小减少 10。 - 若一个气球被击中 3 次，则从舞台上消失。 #### 第六题：判断回文数 **知识点解析：** 1. **用户输入**：询问用户输入一个数字。 2. **回文数判断**： - 回文数定义：正读和反读相同的数字。 - 判断输入的数字是否满足回文数的条件。 3. **结果输出**： - 如果是回文数，输出确认信息。 - 如果不是回文数，输出否定信息。 4. **循环机制**：完成一次判断后，重复询问用户输入数字并进行判断。 #### 第七题：计算器 **知识点解析：** 1. **用户输入**： - 询问用户输入第一个数字。 - 询问用户输入第二个数字。 2. **运算符号选择**： - 提供加号 (+)、减号 (-)、乘号 (×) 和除号 (÷) 四个选项。 - 用户点击其中一个运算符号。 3. **计算结果显示**： - 根据所选的运算符号计算两个数字的结果。 - 显示计算结果，例如 "3+5=8"。 4. **循环机制**：完成一次计算后，可以再次询问用户输入数字并重复上述过程。 这些题目涵盖了基本的图形化编程概念和技术要点，包括角色控制、事件监听、用户输入处理、循环结构、条件判断等，非常适合小学生学习和实践编程基础。

2022NOC软件创意编程赛项真题图形化小学低年级-决赛（有解析）

2022NOC软件创意编程赛项真题图形化小学高年级-选拔赛（有解析）

使用st语言读写excel文件，可以读写字符串，详见笔者博客，博客有详细的讲解。 另外需要读取txt文件的关注本人往期的文章，有讲解。资源内部包含工程文件以及CVS文件。 如果是打开工程的界面不显示，可能是codesys的版本过低，需要更新版本。可以参见博客文章：codesys工程ST语言学习笔记（六）ST语言读写CVS文件excel格式(文件读写)。或者在博文下留言，小编看到会第一时间回复。

易语言USB设备控制是针对USB设备进行操作的一种编程技术，主要使用易语言作为开发工具，通过编写源码来实现对USB设备的读取、写入、枚举、识别等操作。易语言是一种中国本土的编程语言，其语法简洁，适合初学者入门。在这个系统结构中，我们有两个关键的事件处理函数：“_按钮1_被单击”和“_按钮2_被单击”，分别对应用户界面中的两个按钮的点击事件。 在易语言USB设备控制中，首先需要了解USB设备的基本概念。USB（Universal Serial Bus）是一种通用串行总线，用于连接各种外部设备，如键盘、鼠标、打印机、存储设备等。USB设备通常通过USB控制器与计算机进行通信，这个控制器负责管理和传输数据。 在“_按钮1_被单击”事件中，可能包含了初始化USB设备、枚举USB设备、打开USB设备接口等功能。枚举设备是指获取系统中所有已连接的USB设备的信息，包括设备的Vendor ID、Product ID、设备类等，这通常是通过系统提供的API函数或者易语言的扩展库来实现的。打开USB设备接口则涉及到与特定设备建立通信连接，为后续的数据传输做准备。 “_按钮2_被单击”事件可能涉及读取或写入USB设备的操作。读取USB设备数据通常包括设置设备端点、发送读取请求、接收数据、关闭端点等步骤。而写入数据则相反，需要构造数据包，通过指定端点向设备发送写入请求。这些操作都需要正确理解USB设备的通讯协议，比如使用控制传输、批量传输、中断传输还是同步传输，以及遵循USB设备的设备描述符和配置描述符。 易语言提供了丰富的API和扩展库，使得开发者可以方便地进行USB设备的控制。例如，易语言的“硬件”模块就包含了USB设备的相关函数，如“打开USB设备”、“关闭USB设备”、“USB设备枚举”等，这些都是进行USB设备控制的基础。 在实际开发过程中，为了调试和测试，往往需要使用到设备驱动层面的知识，如USB驱动模型，以及Windows的设备管理器等相关工具。同时，对于USB设备的具体操作，可能还需要参考USB设备制造商提供的设备规格书，以确保正确地与设备进行交互。 文件“10220191217092412”可能是源代码文件，包含实现以上功能的具体代码。分析这个文件将有助于深入理解易语言USB设备控制的具体实现细节，包括如何调用易语言的API，如何组织程序结构，以及如何处理各种USB设备操作的异常情况。 总结起来，易语言USB设备控制涉及了USB设备的枚举、连接、读写操作，以及易语言编程技巧。通过学习和实践这一领域的知识，开发者能够掌握如何利用易语言这一国产编程语言，实现对USB设备的高效、稳定控制。

监视USB口系统结构:MsgProc,检测,SetWindowLong,CallWindowProc,复制结构体, ======窗口程序集1 || ||------__启动窗口_创建完毕 || ||------MsgProc || ||------__启动窗口_将被销毁 || ||------检测 || || ======调用

易语言调用接口来实现机器人聊天的功能 在本篇文章中，我们将探讨易语言调用接口来实现机器人聊天的功能。易语言是一种基于 Visual Basic 的编程语言，具有强大的开发能力和灵活性。通过调用接口，我们可以实现机器人聊天的功能，使得聊天机器人能够与用户进行交互。 我们需要了解易语言的基本概念。易语言是一种基于 Visual Basic 的编程语言，具有强大的开发能力和灵活性。易语言可以用于开发各种应用程序，如Windows桌面应用程序、Web应用程序、移动应用程序等。 在实现机器人聊天的功能时，我们需要使用易语言调用接口来实现机器人聊天的功能。我们可以使用易语言的内置函数和变量来实现机器人聊天的功能。例如，我们可以使用易语言的`子程序`函数来定义机器人聊天的逻辑。 在本篇文章中，我们将使用易语言调用接口来实现机器人聊天的功能。我们将定义机器人聊天的逻辑，并使用易语言的内置函数和变量来实现机器人聊天的功能。 机器人聊天的逻辑包括以下几个部分： 1. 对话编辑框：用于输入用户的聊天内容。 2. 发送按钮：用于发送用户的聊天内容。 3. 机器人回应：用于显示机器人的回应内容。 4. 内容编辑框：用于显示机器人的回应内容。 在实现机器人聊天的逻辑时，我们需要使用易语言的内置函数和变量来实现机器人聊天的功能。例如，我们可以使用易语言的`子程序`函数来定义机器人聊天的逻辑。 在易语言中，我们可以使用`子程序`函数来定义机器人聊天的逻辑。例如，我们可以定义一个名为`_发送按钮_被单击`的子程序，该子程序将在用户点击发送按钮时被调用。 在`_发送按钮_被单击`子程序中，我们可以使用易语言的内置函数和变量来实现机器人聊天的功能。例如，我们可以使用`对话编辑框`对象来获取用户的聊天内容，并使用`机器人回应`对象来显示机器人的回应内容。 在易语言中，我们还可以使用`局部变量`来存储用户的聊天内容和机器人的回应内容。例如，我们可以定义一个名为`修改`的局部变量，该变量将存储用户的聊天内容。 在易语言中，我们还可以使用`子文本替换`函数来替换用户的聊天内容中的变量。例如，我们可以使用`子文本替换`函数来替换用户的聊天内容中的时间变量。 在易语言中，我们还可以使用`编码_URL编码`函数来对用户的聊天内容进行编码。例如，我们可以使用`编码_URL编码`函数来对用户的聊天内容进行编码，以便将其发送到机器人服务器。 易语言调用接口来实现机器人聊天的功能是非常有价值的。易语言的强大开发能力和灵活性使得我们能够快速地实现机器人聊天的功能。同时，易语言的内置函数和变量使得我们能够轻松地实现机器人聊天的逻辑。 在本篇文章中，我们已经探讨了易语言调用接口来实现机器人聊天的功能。我们已经了解了易语言的基本概念，并学习了如何使用易语言调用接口来实现机器人聊天的功能。我们还学习了如何使用易语言的内置函数和变量来实现机器人聊天的逻辑。 希望本篇文章能够对大家的学习或者工作具有一定的参考价值。谢谢大家对我们的支持。如果你想了解更多相关内容请查看下面相关链接。

这是一套关于c#的教程，包含了c#的初中高三级的教程以及数据结构的教程。并与unity结合，提供的c#网络聊天室以及线程，进程，委托，匿名以及解析xml，json，Excel等各个教程。提供视频和源码以及ppt。该资源来源于网络，仅供学习

在本上机任务中，我们将探索空气质量指数（Air Quality Index，简称AQI）这一重要的环境指标，它用于量化和表达空气污染水平，从而帮助我们理解空气质量和对人体健康的影响。使用R语言作为工具，我们将深入研究如何处理、分析与解读相关的空气质量数据。 让我们了解一下AQI的基本概念。AQI是由一系列污染物浓度值转换而来的，这些污染物包括二氧化硫、二氧化氮、颗粒物（PM2.5和PM10）、臭氧以及一氧化碳等。AQI的数值范围通常在0到500之间，数值越高，表示空气质量越差，对健康的潜在危害也越大。各国和地区可能有不同的AQI计算方法，但其目的都是为了提供一个直观、易于理解的指标。 文件"第1章习题1数据.csv"很可能包含了某个地区的空气质量监测数据，如日期、时间、各种污染物的浓度值以及对应的AQI。在R语言中，我们可以使用`read.csv`函数读取这个CSV文件，将数据加载到数据框中进行后续分析。例如： ```r aqi_data <- read.csv("第1章习题1数据.csv") ``` 接下来，我们可能会对数据进行清洗，检查缺失值、异常值，并进行必要的日期时间格式转换。R语言中的`dplyr`包提供了强大的数据操作功能，如`filter`、`mutate`和`group_by`等，可以方便地完成这些任务。 在分析阶段，我们可以计算各类污染物的平均浓度，以及AQI的日均值或月均值，来了解空气质量的长期变化趋势。R语言的`ggplot2`包可以帮助我们创建美观的可视化图表，如折线图、散点图或箱线图，直观展示这些变化。 此外，通过`cor`函数计算不同污染物浓度与AQI之间的相关性，可以揭示它们之间的关系。如果某污染物浓度与AQI高度相关，那么它可能是影响空气质量的主要因素。 文件"商业分析概论学生上机试验模板-1.doc"可能是实验指导文档，包含了分析步骤和要求，建议仔细阅读以确保任务的完成符合标准。而"1.R"可能是示例代码或部分解决方案，可以作为参考。 总结来说，本上机任务旨在通过R语言学习和实践数据分析技能，特别是针对环境科学领域中的空气质量指数问题。通过探索数据，我们不仅可以了解空气质量的变化规律，还可以发现影响空气质量的关键因素，这对于环境保护和公众健康具有重要意义。在实践中，我们应掌握数据导入、清洗、分析和可视化的基本流程，这将为今后的数据科学项目奠定坚实基础。

STM32内部Flash的写寿命大约是1万次，假如我们在其Flash中存储数据，每天100次写操作，100天后Flash就无法继续可靠使用了；外部FLASH，比如说W25Q32，擦写次数也只有十万次，在高频率读写下也支撑不了多久， 本文采取了一种非常简单的方法，将Flash的使用寿命无限延长，取决于你为它分配的存储区大小。 主要思想就是将FLASH 分配一块区域给我们的管理机，然后用索引的方式累积写FLASH，中途不进行擦写，在存满整个分区时进行统一擦写，读取根据ID进行读取，并且加上了数据校验，异常回调。主要用于存储系统配置，运行记录等。支持多个存储管理机管理不同的区域.