6个简单地实验与详解,适合初学者学习,利于汇编语言入门. 当然答案仅供参考,初学者学习后可以进一步思考更优化的方法 利于提高自己的编程能力

福州大学汇编实验答案参考

汇编实验报告，其中包括逻辑指令、跳转指令与分支程序设计，循环结构与子程序设计实验，数据传送指令，以及三个小程序的代码和运行结果。1.已知DATA单元开始存放三个带符号数，编制程序，检查三个数据是否同号，若同时为正，则在显示器上显示“+”；同时为负，则显示“-”；否则显示空格“ ”。2.已知DATA单元开始存放一组无符号的字节数据，数据长度在CNT单元存放。编制程序，检查该组数据中是否存在数据100，若存在，则在显示器上显示“Y”，否则显示“N”。3.九九乘法表。

东北大学汇编语言实验报告，全部是本人亲自完成的，绝对找不大第二份和这个一样的，绝对不会被判为抄袭，而且代码十分精辟，本人汇编期末98分

汇编实验代码 汇编实现歌曲两只老虎 汇编代码求最大公约数

从键盘上输入0~9之间的任意一个数字，利用查表的方法计算其平方值，并将计算的结果在显示器上显示出来。 已知DATA单元开始存放三个带符号数，编制程序，检查三个数据是否同号，若同时为正，则在显示器上显示“+”；同时为负，则显示“-”；否则显示空格“ ”。 任选一组有代表性意义的数据（要求有正数、负数、ASCII码常数及自定义的标识符号），分别用DB、DW和DD加以定义，观察汇编后在机器内部的存储情况。

福州大学汇编实验答案参考，上机题目和答案全解

汇编语言 在数据段定义 10 个学生成绩。统计不及格、及格、中等，良好，优秀，满分的学生人数。统计结果分别存于自己定义各内存单元。

分支程序设计，循环程序设计，子程序结构 1、练习逻辑运算指令、比较指令和条件转移指令的功能、用法以及与标志位的关系和可用的寻址方式 2、用地址表法，完成下面要求的多分支程序的设计。根据MODE单元中的模式字（0-7）分别转向L0-L7标号处执行。L0-L7处分别完成显示‘0’-‘7’字符。 当MODE=0时，转L0标号，完成显示‘0’ 当MODE=1时，转L1标号，完成显示‘1’ 当MODE=2时，转L2标号，完成显示‘2’ 当MODE=3时，转L3标号，完成显示‘3’ 当MODE=4时，转L4标号，完成显示‘4’ 当MODE=5时，转L5标号，完成显示‘5’ 当MODE=6时，转L6标号，完成显示‘6’ 当MODE=7时，转L7标号，完成显示‘7’ 3、编制程序实现如下操作： 设有10个学生成绩，分别统计低于60分、60～69分、70～79分、80～89分、90～99分及100分的人数，并存放于S5、S6、S7、S8、S9、S10单元中。 实验六： 1． 请编写一程序，从附加段中一个未排序的字数组中，找出最大数和最小数分别存放在AX 和BX寄存器中。 2． 以GRADE为首地址的10个字的数组中保存有学生成绩。建立一个10个字的RNAK 数组，并根据GRADE中的学生成绩将学生名次填入RANK数组中（提示：一个学生的名次等于成绩高于等于该学生的人数加1）。 寄存器分配情况说明如下： AX 存放当前被测学生的成绩 BX 存放当前被测学生的相对地址指针 CX 内循环计数值 DX 存放当前被测学生的名次计数值 SI 内循环测试时的地址指针 DI 外循环计数值 3、数组DATAX，其中的数据排列规律是：头三项是0，0，1，以 每项的值均是前三项之和。试将项值小于等于2000以前的各项数据填入数组DATAX中。 算法： n≥ 4时： ① an=an-1+an-2+an-3 ② an=2an-1—an-4 要求：按上述两种算法编程 4、从DATA_BUF(1000H)开始存放50个字节数据，编写程序将这些数据由小到大排序，排序后的数据仍放在该区域中。 要求原始数据在源程序中给出，排序前后的数据以每行10个的格式显示在屏幕上。 5、测量一字符串长度,并用十六进制数显示之

一个学期的所有实验代码，附送1个任意进制的输入输出程序。