汇编实验报告

分支程序设计，循环程序设计，子程序结构 1、练习逻辑运算指令、比较指令和条件转移指令的功能、用法以及与标志位的关系和可用的寻址方式 2、用地址表法，完成下面要求的多分支程序的设计。根据MODE单元中的模式字（0-7）分别转向L0-L7标号处执行。L0-L7处分别完成显示‘0’-‘7’字符。 当MODE=0时，转L0标号，完成显示‘0’ 当MODE=1时，转L1标号，完成显示‘1’ 当MODE=2时，转L2标号，完成显示‘2’ 当MODE=3时，转L3标号，完成显示‘3’ 当MODE=4时，转L4标号，完成显示‘4’ 当MODE=5时，转L5标号，完成显示‘5’ 当MODE=6时，转L6标号，完成显示‘6’ 当MODE=7时，转L7标号，完成显示‘7’ 3、编制程序实现如下操作： 设有10个学生成绩，分别统计低于60分、60～69分、70～79分、80～89分、90～99分及100分的人数，并存放于S5、S6、S7、S8、S9、S10单元中。 实验六： 1． 请编写一程序，从附加段中一个未排序的字数组中，找出最大数和最小数分别存放在AX 和BX寄存器中。 2． 以GRADE为首地址的10个字的数组中保存有学生成绩。建立一个10个字的RNAK 数组，并根据GRADE中的学生成绩将学生名次填入RANK数组中（提示：一个学生的名次等于成绩高于等于该学生的人数加1）。 寄存器分配情况说明如下： AX 存放当前被测学生的成绩 BX 存放当前被测学生的相对地址指针 CX 内循环计数值 DX 存放当前被测学生的名次计数值 SI 内循环测试时的地址指针 DI 外循环计数值 3、数组DATAX，其中的数据排列规律是：头三项是0，0，1，以 每项的值均是前三项之和。试将项值小于等于2000以前的各项数据填入数组DATAX中。 算法： n≥ 4时： ① an=an-1+an-2+an-3 ② an=2an-1—an-4 要求：按上述两种算法编程 4、从DATA_BUF(1000H)开始存放50个字节数据，编写程序将这些数据由小到大排序，排序后的数据仍放在该区域中。 要求原始数据在源程序中给出，排序前后的数据以每行10个的格式显示在屏幕上。 5、测量一字符串长度,并用十六进制数显示之