大学英语教学改革是一项系统性的教育实践活动，旨在提升大学生的英语实际应用能力，以适应全球化发展的需求。在改革过程中，教师和学生作为教学活动的两个主体因素，对改革的成功与否具有决定性的作用。 教师在大学英语教学改革中扮演着至关重要的角色。教师不仅要更新自己的教育理念，由传统的以教师为中心转变为以学生为中心，还要改变教学方法和模式，以适应新时代的教学需求。具体而言，教师需要完成以下几个方面的转变： 1. 改变教学思想：教师应从以教授知识为中心转变为以培养学生主动获取知识的能力为中心，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与学习过程，成为学习的组织者和指导者。 2. 改变教学方法：教师应从单纯的知识灌输者转变为学生自主学习的帮助者和促进者，采用启发讨论式的教学方法，鼓励学生进行探究学习，提高学生的批判性思维和问题解决能力。 3. 改变教学模式：教师需要从传统的课本加粉笔加黑板的模式转向基于计算机和多媒体网络技术的现代教学模式。这一转变要求教师积极掌握并熟练运用多媒体和网络技术，利用网络资源丰富教学内容，提高教学效率。 在这一过程中，教师需要加强对现代教育技术的学习和应用，尤其是青年教师应成为多媒体计算机辅助教学的积极参与者和推动者。对于中老年教师而言，他们需要克服对现代教育技术的畏惧，通过培训和实践逐步适应新的教学模式。 学生作为教学改革的另一主体因素，同样需要做出相应的调整以适应改革。学生应当培养独立意识，养成自主学习的习惯，这包括： 1. 自主学习能力的培养：学生应当学会根据自己的知识水平和语言能力，有选择性地学习语言材料，成为信息加工的主体和知识意义的主动构建者。 2. 自主学习方法的掌握：学生应当掌握自主学习的方法，包括使用计算机和网络资源进行学习，参与讨论和互动，以及进行小组合作学习。 3. 综合应用能力的提升：学生需要通过听说读写的综合训练，提升英语的综合应用能力，以满足未来社会对于英语实用能力的需求。 大学英语教学改革是一个复杂的系统工程，涉及教学思想、教学方法、教学模式、评价体系等多个方面的调整。改革的成功不仅依赖于教师和学生的积极参与和适应，还需要教育管理机构提供政策支持、资金投入和专业培训，形成有利于改革顺利进行的良好环境。 此外，改革还需要对传统的四、六级考试办法进行相应的改革，使评价体系更加符合教学改革的目标，即全面提高大学生的英语实用能力，培养学生的听说能力，使他们能够在实际生活中有效地使用英语进行沟通和交流。 大学英语教学改革是一个全面而深刻的变革，它要求教师和学生在思想上、方法上、模式上做出全面的调整和适应。只有这样，才能真正实现提升大学生英语综合应用能力的目标，为我国的国际化发展培养更多合格的人才。

利用msc1210单片机自带的温度传感器进行温度的测量

便携式高分辨率电子温度计是基于MSC1210Y5芯片内部集成的高精度温度传感器和ΣΔ模/数转换器的一种电子温度测量设备。MSC1210Y5芯片来自美国德州仪器公司，具有数字/模拟混合信号处理能力，能够实现高精度的温度测量。本文将详细介绍这种电子温度计的硬件构成以及其设计方法，并对实验结果进行分析。 硬件构成主要包括： 1. 微处理器MSC1210Y5：集成了24位ΣΔ模/数转换器、多路开关、模拟输入通道测试电流源、输入缓冲器、可编程增益放大器、温度传感器、内部基准电压源、8位微控制器、程序/数据Flash存储器和数据RAM等。MSC1210Y5芯片的高集成度使其非常适合于要求体积小、集成度高、运算速度快和精确测量的应用场景。 2. 温度传感器：集成在MSC1210Y5内部的温度传感器能够通过测量电压值转换为温度值，基于特定转换公式，其中α为实验测定的系数，Volts为ADC测得的电压值。 3. ΣΔ模/数转换器：具有24位高分辨率，由模拟多路开关、可选择缓冲器、可编程增益放大器、基准电压源、二阶ΣΔ调制器和数字滤波器组成。用户可控制模/数转换器的所有功能，且可通过特殊功能寄存器位关闭以降低功耗。 ΣΔ模/数转换器的设计方法基于过采样和求均值算法。过采样技术允许ΣΔADC以较低的频率采样信号，然后利用数字滤波器提高有效分辨率。ΣΔADC由模拟ΣΔ调制器和数字抽取滤波器组成，其中调制器的时钟频率是从晶振频率中分频得到的，分频倍数可通过模拟时钟寄存器设置。数据输出速率可通过抽取因子控制。 ΣΔ型ADC具有模拟和数字集成度高、线性度好、抗干扰能力强、成本低廉等优点，能够以较低成本获得高分辨率，无需复杂的高阶模拟混叠滤波器和高精度采样保持电路，且能直接接收来自传感器的微弱信号，从而节省信号放大和调整电路。其设计允许不同类型的数字滤波器，以适应不同的稳定模式。 校准方法对于降低器件和系统误差至关重要。MSC1210Y5的ADC提供了5种校准模式，用户可以根据需要选择适合的模式以减少偏移误差和增益误差。ADC转换过程中可能引入多种噪声，包括热噪声、散粒噪声、电源电压变化、基准电压变化以及采样时钟抖动等，这些都需要在设计中予以考虑。 在设计便携式电子温度计时，除了核心的MSC1210Y5芯片外，还包括液晶显示器和电源等部件。液晶显示器用于实时显示当前温度，而电源则负责供电。该电子温度计结构简单，使用方便，只需按下电源开关，就能在液晶显示器上显示出当前温度，并定时更新数据。 本文通过对现场实验结果的分析，验证了该便携式电子温度计的设计的有效性和实用性。 MSC1210Y5芯片的应用，使得电子温度计在保持高精度的同时，实现了小型化和便携性，非常适用于高精度测重装置、液/气色谱分析、便携式仪器等领域。

《电子科技大学基础工程训练：机电一体化实训设计与PLC编程》 机电一体化是现代工业生产中的重要技术领域，它融合了机械、电子、控制、计算机等多个学科，旨在提高设备的自动化程度和生产效率。在电子科技大学的基础工程训练中，机电一体化实训设计是一个不可或缺的环节，学生通过实际操作和编程学习，能深入理解这一领域的核心概念和技术。 PLC（可编程逻辑控制器）是机电一体化系统中的关键组成部分，用于控制设备的运行逻辑。在2018年的实训项目中，PLC编程模块被证实是可行且实用的教学工具。PLC的优势在于其灵活性和可靠性，可以适应各种复杂的工业环境，通过编程实现对机械设备的精确控制。 在PLC编程中，学生需要掌握基本的编程语言，如Ladder Diagram（梯形图）或Structured Text（结构化文本）。梯形图因其直观性，常被用于初学者的学习。它模拟了继电器电路的工作方式，使得电气工程师能够快速上手。而Structured Text则更适合高级编程和复杂算法的实现。 在机电一体化实训设计中，学生会接触到以下几个关键知识点： 1. **系统设计**：理解系统的需求，设计合理的机械结构和电气控制方案，考虑设备的安全性和稳定性。 2. **传感器与执行器**：学习如何选用合适的传感器检测物理量，并用执行器执行控制指令，如电动机、气缸等。 3. **PLC硬件选型与接线**：了解不同品牌和型号的PLC硬件特性，正确连接输入/输出模块，确保通信正常。 4. **PLC程序编写**：根据设计要求，编写控制逻辑，包括条件判断、循环、定时器、计数器等元素。 5. **故障诊断与调试**：学会通过监控和诊断工具排查系统故障，优化程序以提高系统性能。 6. **安全规范**：学习并遵循电气安全操作规程，防止在实验过程中发生安全事故。 7. **实践操作**：通过实际操作，增强动手能力和问题解决能力，理解理论知识与实际应用的结合。 在2018年的实训中，学生可能已经接触到了这些内容，并通过实际项目的实施，掌握了PLC编程的基本技巧。这种实践教学模式对于培养学生的创新思维和工程实践能力具有重要意义，为他们未来在机电一体化领域的发展打下了坚实的基础。

根据给定的文件内容，我们可以提取出以下知识点： 1. MSC1210是一款由杭州利尔达单片机技术有限公司生产的单片机，具有8051微处理器内核和闪存功能，主要用于精密模数转换。 2. MSC1210的主要特性包括： - 24位无丢失码的模数转换性能； - 在10Hz的低噪声下具有22位有效分辨率； - 提供了可编程增益放大器（PGA），增益放大倍数为1至128； - 片内具有高精度参考电压，温度漂移为0.2ppm/°C； - 支持8个差分或单端输入通道； - 包含片内偏置和增益校正功能； - 支持传感器烧坏检测功能； - 可实现单周期模数转换； - 提供输入缓冲选项。 3. 数字特性方面： - MSC1210内核与8051微处理器兼容，具有高速内核，每个指令周期仅需4个时钟周期； - 拥有256字节的内部数据RAM，以及32KB的闪存（FLASH）和64KB的程序存储器； - 支持连续编程，分区闪存，能够承受100万次擦除/写入操作，数据至少保存100年； - 拥有可编程的等待状态控制功能。 4. 外围特性包括： - 34个I/O脚； - 可编程看门狗定时器； - 2个全双工通用异步收发器（UART）； - 16位脉冲宽度调制器（PWM）； - 电源管理控制，空闲模式下电流小于1mA，停止模式下小于1uA； - 可编程省电复位和低电压检测； - 支持21个中断源和2个硬件断点。 5. 一般特性方面： - 提供了TQFP-64封装选项； - 设计用于低功率应用场景，功耗低于4mW； - 工业适用温度范围为-40°C至+85°C； - 供电电压范围为2.7V至5.25V。 6. 应用范围： - 工业过程控制； - 仪表装置； - 液体和气体色谱法应用； - 血样分析； - 智能发送机； - 便携式仪器； - 测重和压力传感器应用； - 智能传感器； - 便携式应用； - 数据采集系统。 7. 封装/分类资料提供了不同的产品型号和内存配置信息，例如MSC1210Y24KTQFP-64、MSC1210Y38KTQFP-64、MSC1210Y416KTQFP-64和MSC1210Y532KTQFP-64，每种型号有相应的封装标记、序列号和温度范围。 8. 最大额定值提供了产品的安全操作参数，例如模拟和数字输入输出的最大电压和电流，最高接合温度，运行和存储温度范围，以及封装的功率损耗。 9. 在文档中还提到了MSC1210的一些其他技术参数，如输入电流、持续值输入电压、供电电源、数字输入输出电压、热敏电阻值等。 10. MSC1210的电路设计需要考虑各种电流规格和封装资料，以确保在不同应用场景下的适用性和可靠性。 这些信息反映了MSC1210单片机的主要技术参数和应用场景，是深入研究和应用该产品的重要基础资料。

‌pyqtdeploy是一个用于部署PyQt5应用程序的工具，支持将应用程序及其依赖项打包为单个可执行文件部署到桌面平台(Linux、Windows和macOS)和移动平台(iOS和Android)，以便在没有Python环境的计算机上运行‌‌ 它特别适用于需要简化部署流程、跨平台支持和提高应用程序安全性的场景‌ pyqtdeploy要求安装PyQt5和pythonv3.5或更高版本。 pyqtdeploy是一个强大的工具，专为PyQt5应用程序的部署而设计，能够将应用程序及其所有依赖项打包成一个独立的可执行文件，以便在没有Python环境的计算机上运行。这种打包方式不仅简化了部署流程，还提供了跨平台的支持，使得PyQt5应用程序能够在Linux、Windows、macOS以及iOS和Android等不同的操作系统上运行。 使用pyqtdeploy打包安卓APK时，开发者能够将他们的应用程序转换成可以在Android设备上安装和运行的APK文件。这对于希望将PyQt5应用扩展到移动市场的开发者来说，是一个非常实用的功能。它可以帮助开发者在多个平台上保持一致的用户体验，同时减少因平台差异导致的开发和维护成本。 pyqtdeploy支持自动化依赖项管理和资源打包，这意味着开发者可以将外部库、资源文件以及应用程序本身整合到一个单一的安装包中。对于安全性的提高也有所贡献，因为打包后的应用程序难以被未授权用户修改和分析。 要使用pyqtdeploy成功打包APK，有几个先决条件需要满足。开发者必须安装Python版本3.5或更高版本。PyQt5的安装也是必须的，因为它是pyqtdeploy主要支持的应用程序框架。一旦安装了必要的软件，开发者就可以按照pyqtdeploy提供的指南进行操作，配置他们的项目，然后生成APK。 pyqtdeploy的使用并非没有挑战。例如，开发者需要对打包过程中的各种配置选项有深入的了解，以确保打包的应用程序可以在目标平台上正确运行。此外，随着Android平台的不断更新，pyqtdeploy也需要定期更新以保持兼容性。开发者可能需要持续关注pyqtdeploy的更新，以确保他们的应用能够支持最新版本的Android。 pyqtdeploy是一个为PyQt5应用程序提供一站式部署解决方案的工具，它极大地简化了跨平台应用程序的部署工作，特别是在打包成APK以在Android设备上运行时。虽然其使用可能存在一定的复杂性，但一旦掌握，开发者就能够利用pyqtdeploy在多个平台上高效地部署他们的应用程序。

《ZLG LwIP的RAW API接口及编程指南》是一份深入探讨ZLG LwIP在LM3S M3微控制器上应用的教程资料。LwIP（Lightweight IP）是一个开源的、轻量级的TCP/IP协议栈，设计用于嵌入式系统，尤其适合资源有限的微控制器环境。本指南旨在帮助开发者理解和使用LwIP的RAW API接口，通过实践案例，如UDP服务器、TCP客户端、UDP客户端和WEB服务器实验，全面掌握LwIP在实际项目中的运用。 我们来了解LwIP的核心概念。LwIP由多个模块组成，包括网络接口层、传输层、网络层和应用层。RAW API是LwIP提供的底层接口，允许开发者直接操作TCP/IP协议栈的内部结构，实现更灵活的网络通信功能。使用RAW API，开发者可以直接处理IP数据报，而无需依赖更高层次的协议如TCP或UDP。 1. **LwIP RAW API接口**：这些接口允许开发者直接处理IP层的数据，不涉及TCP或UDP的连接管理。例如，`raw_sendto()`函数用于向指定的IP地址发送数据，`raw_recvfrom()`则用于接收来自特定IP地址的数据。使用RAW API需要对TCP/IP协议有深入理解，因为它涉及到IP头部的构造和解析。 2. **UDP服务器实验**：在这一实验中，开发者将学习如何使用LwIP创建一个UDP服务器，监听特定端口并响应来自客户端的请求。这涉及到`udp_new()`、`udp_bind()`等函数，以及接收数据的回调函数设置。 3. **TCP客户端实验**：TCP客户端实验展示了如何建立TCP连接，发送和接收数据。LwIP的TCP API提供了如`tcp_connect()`、`tcp_write()`和`tcp_read()`等函数，使得开发者可以构建可靠的、面向连接的通信。 4. **UDP客户端实验**：与TCP不同，UDP是无连接的协议。在这个实验中，开发者将学会如何使用LwIP创建一个UDP客户端，向服务器发送数据并接收回应。关键在于理解`udp_sendto()`和`udp_recvfrom()`的使用，以及如何处理异步事件。 5. **WEB服务器实验**：这个实验涵盖了HTTP服务器的基本实现，通过LwIP的TCP服务端功能，开发者可以搭建一个简单的静态网页服务器。这涉及到解析HTTP请求，返回HTML内容，以及处理连接管理和内存管理。 通过以上实验，开发者不仅可以理解LwIP的工作原理，还能熟悉其API的使用方法，这对于开发基于ZLG LwIP的网络应用程序至关重要。在实际项目中，根据需求选择合适的API接口，结合适当的网络模型，可以实现高效的网络通信功能。 《ZLG LwIP的RAW API接口及编程指南》是学习和实践LwIP在嵌入式系统中应用的重要参考资料，无论是对TCP/IP协议的理解，还是对LwIP API的实际操作，都能提供详尽的指导。对于希望在LM3S M3微控制器上构建网络功能的开发者来说，这份指南无疑是不可或缺的学习工具。

大学英语分级教学顺应了大学英语改革的时代要求,符合第二语言习得认知规律,在教学实践中发挥了巨大的优势,有效的提高了大学英语教学水平。文章探讨了英语分级教学改革的必要性及其理论依据,并结合西安科技大学英语分级教学具体改革措施,解析了分级教学的优势和弊端并提出了相应的改进措施。

为了提高新升本院校非英语专业学生英语应用能力,培养适合未来社会发展的高素质外语加专业型复合人才。采用文献和实验研究方法,从当前高校大学英语教学发展的现状出发,回顾和总结了近年来大学英语教学中分级教学、教学模式创新、课内外教学活动优化整合、多元化评价体系等一系列大学英语教学改革措施和实践活动,提出了发展新升本科院校学生英语听说等语言应用能力的方法和策略。

ffmpeg 4.4.6 Windows x64 静态库，源码从ffmpeg官网下载。编译参数： ./configure --prefix=../ffmepg-4.4.6-win64-msvc-static --enable-static --enable-gpl --enable-version3 --enable-nonfree --disable-doc --disable-pthreads --enable-w32threads --enable-ffmpeg --toolchain=msvc --arch=x86_64