1. 实验目的 驱动交换网络实验用来考查学生对时间表调度原理的掌握情况。 2. 实验原理及设计 在程控数字交换的体系结构中，周期级程序（例如摘挂机检测程序、脉冲识别程序、位间隔识别程序）是由时间表调度实现的。所谓时间表调度，是指每经过交换系统的最短有效时间（这通常是指各周期性程序周期的最大公约数），都会检查调度表的调度要求，如果某个程序在这时需要执行，则调度程序开始执行它。 在我们设计的时间表调度实验中，这个调度表的调度是静态的。所谓静态，是指我们的调度表是在系统初始化的时候就建立起来的，在系统运行的情况下不再改动。 实验要求的就是这个调度表的初始化。这个调度表如下： 时间（10ms) \任务 0：摘挂机检测任务 1：脉冲检测任务 2：位间隔检测任务 0 0/1 0/1 0/1 1 0/1 0/1 0/1 ..... .... ..... 18 0/1 0/1 0/1 19 0/1 0/1 0/1 我们这个交换系统提供了三个周期性调度程度（摘挂机检测程序、脉冲识别程序和位间隔识别程序），它们的调用周期分别为200ms、10ms和100ms，所以我们系统的最小调度时间为10ms。如图所示，每隔10ms,我们就会检查这个表的一行，如果该行上某一列为1，我们就执列所对应的任务，如果为0，就什么都不做。每当执行到这个表的最后一行，调度任务会返回第一行循环执行。而你所要做的就是按照你的理解来填写这个调度表。

实验三 数据查询实验 一． 实验目的 通过对实验二中建立的学生数据库关系表和视图的各种查询的操作，加深对SQL查询语言的了解，掌握相关查询语句的语法和使用方法。 二． 实验要求 (1) 用SQL语句完成以上操作 (2) 要求学生独立完成以上内容。 (3) 实验完成后完成要求的实验报告内容。 三． 实验环境 操作系统：Microsoft Windows 7旗舰版 （32位）。 硬件：容量足以满足Sybase 12.5.1安装及后续实验的使用。 软件：数据库版本：Sybase 12.5.1 。 四． 实验内容 1. 数据库关系表查询： （1） 简单的查询操作，包括单表的查询、选择条件、结果排序等的练习； （2） 多表的连接查询，包括等值连接、自然连接等； （3） 复杂的查询操作，包括使用分组函数等库函数的查询操作； （4） 练习带有IN、比较符的嵌套查询。 具体内容包括： （1）在简单查询实验中，在sql语句完成以下查询操作： 查询“数据库原理”课程的学分； 查询选修了课程编号为“C01”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出； 查询学号为“31401”的学生选修的课程编号和成绩； 查询选修了课程编号为“C01”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。 （2）在多表连接的查询实验中，在SQL　SERVER提供的交互式语言环境下用Transact SQL语句完成以下查询操作： 查询选修了课程编号为“C01”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩； 查询所有学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩； （3）在复杂查询实验中，用 SQL语句完成以下查询操作： 查询至少选修了三门课程的学生的学号和姓名； 查询所有学生的学号和他选修课程的最高成绩，要求他的选修课程中没有成绩为空的。 （4）在嵌套查询实验中，在MySQL 5.5提供的交互式语言环境下用iSQL语句完成以下查询操作，要求写嵌套查询语句 查询选修了数据库原理的学生的学号和姓名； 查询没有选修数据库原理的学生的学号和姓名； 查询至少选修了学号为“31401”的学生所选修的所有课程的学生的学号和姓名。 2. 视图查询： 对实验二建立的视图进行相关的查询操作，如： 查询选修了课程编号为“C01”的学生的学号和成绩； 查询所有学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩； 查询选修了数据库原理的学生的学号和姓名。

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大三上UML平时作业加期中期末文档加图Rose Model1、设计内容 题目、设计内容自拟，工作量适中，要求学生应用课程所学知识，采用UML建模技术、面向对象程序设计等技术建立一个问题的分析与设计模型。 ①写出需求报告，说明系统的功能 ②采用用例图建立问题的功能模型，并完成相关的用例规格说明文档的撰写（含事件流文档）。 ③采用活动图对用例的工作流程建模。 ④采用序列图与协作图建立用例的动态模型，并设计与这两种图中用到的对象相关的类的原型。 ⑤采用类图，结合序列图、协作图与事件流，对类细化，并描绘出不同的类之间的关联关系。 ⑥采用包的技术对问题中涉及到的类进行管理。 ⑦采用状态图对系统中的核心类或核心用例进行动态建模。 ⑧采用构件图描述系统的实现、部署图描述系统建立后系统的物理部署。 2、实验步骤 主要作集中于软件的分析与设计阶段：需求分析与系统设计。 1）、问题分析阶段 ①通过社会调查，选择一个实际应用问题作为分析与设计对象。 ②对系统进行需求分析，写出系统需求分析报告。 2）、设计与建模阶段 ①依据需求分析报告建立系统功能模型与动态行为模型。 ②建立系统的逻辑模型与物理模型。 3、主要技术 采纳面向对象方法对问题进行分析、建模，并完成相关设计文档。 开发环境与工具：Rose； 操作系统：Win7/Win10；

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