Verilog 实现MIPS的第1个project 3个project分别是单周期、多周期、加中断

微程序控制的运算器设计的设计项目 quartusII 13.0

目的与要求： 本课程设计要求学生理解计算机各大部件的组成、内部结构、各部件间的相互联系，熟悉指令格式及汇编语言程序设计，能够分析数据通路，掌握微程序控制器的设计原理；培养学生具有初步的硬件系统分析、设计和创新能力；并为学习后继课程、从事科学研究和工程技术工作打下基础。

山东大学软件学院计组课设，内部有微指令，和全部图，可直接使用，使用的时候参照老师的要求进行修改或者直接使用，当时成绩95

计算机组成原理课程设计

计算机组成原理课程设计内容，跟着老师的讲解，自己一步步做的。 （1）Logisim仿真乘法器，原码一位乘。 （2）Logisim仿真乘法器，补码一位乘。

课设内容： 按照要求设计一指令系统，该指令系统能够实现数据传送，进行加、减运算和无条件转移，具有累加器寻址、寄存器寻址、寄存器间接寻址、存储器直接寻址、立即数寻址等五种寻址方式。 设计报告要求： 一、 封面 包括:课程设计题目,姓名,学号,班级,指导教师,完成日期. 二、 目录 正文前必须要有目录. 三 、正文 正文包括的内容有: ⑴ 设计任务与要求; ⑵ 设计方案(包括设计思路,采用的微指令格式，每条指令的指令流程及其微程序清单) (3) 调试过程(包括实验步骤,出现的问题,解决的方法 (4) 小结(在整个课程设计过程中的总结和体会) (5) 参考资料

计算机组成原理课程设计——一个简易CPU的设计与实现，包括完整代码和大报告（设计说明书），在虚拟FPGA节点上可以运行。

计算机组成原理，定点原码一位除法器的设计。报告中

设计一台嵌入式CISC模型计算机（采用定长CPU周期、联合控制方式），并运行能完成一定功能的机器语言程序进行验证，实现方法可从以下4类中任选一个： ●连续输入5个有符号整数（用8位二进制补码表示，十六进制数输入）求所有负数的平方和并输出显示。 说明：①5个有符号数从外部输入； ②一定要使用符号位（比如说SF），并且要使用负的时候转移（比如说JS）或不为负的时候转移（比如说JNS）指令。