将文件夹 SD8227刷机包 里的文件复制到U盘或者SD卡根目录，插上车机，在系统设置里的系统信息里，点Android升级 进行刷机，重启自动进入刷机界面。刷机完毕，需要如需要修改协议，在工厂模式（密码一般是8888）下修改协议，选择对应的车型，就可以匹配方向盘，如果不行，多试几次，大众的协议就好多个呢

【项目资源】： 包含前端、后端、移动开发、操作系统、人工智能、物联网、信息化管理、数据库、硬件开发、大数据、课程资源、音视频、网站开发等各种技术项目的源码。 包括STM32、ESP8266、PHP、QT、Linux、iOS、C++、Java、python、web、C#、EDA、proteus、RTOS等项目的源码。 【项目质量】： 所有源码都经过严格测试，可以直接运行。 功能在确认正常工作后才上传。 【适用人群】： 适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。 可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】： 项目具有较高的学习借鉴价值，也可直接拿来修改复刻。 对于有一定基础或热衷于研究的人来说，可以在这些基础代码上进行修改和扩展，实现其他功能。 【沟通交流】： 有任何使用上的问题，欢迎随时与博主沟通，博主会及时解答。 鼓励下载和使用，并欢迎大家互相学习，共同进步。

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linux 系统资源监控nmon+生成Excle报告 备注：1.生成报告错误时解析，跟换CPU个数，一般都OK； 2.上传文件3份：监控软件一份、解析文件一份、命令说明一份； 3.多尝试几次；本人认为很好用；

在线学习平台管理系统是基于php编程语言和mysql数据库开发，系统分为学员，教师，管理员三个角色，其中学员注册登陆后，可以查看课程，播放课程视频，在线考试，留言给教师等功能；教师登陆后可以管理课程，管理试卷和试题，对学生的留言查看等；管理员对学生，教师，试卷，课程，公告等进行管理。本设计功能齐全，界面简洁，适合作为php毕业设计参考和学习。课程网站络管理系统将Internet网络技术与现代管理观念相融合，针对信息技术的特点对办公系统进行规划和重构，对政府内部信息流进行优化及合理配置，生成动态的、安全的、专有的数字化信息源，将办公体系全面自动化，流程化，数字化。以此为桥梁，横向连接同事间的交流与协同工作，纵向实现上下级一体化的高效办公体系，从而更明确、更有效地支持政府的管理和决策。 §1.2 设计方案 本系统采用B/S结构，所有的程序及数据都放在服务器上，终端在取得相应的权限后使用Web页面浏览，录入，修改等功能。在语言方面使用PHP语言，在数据库上我们为了节约成本，采用了免费的MySQL数据库（当然，也可以移植到Oracle上），服务器使用Apache Web服务器。

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一、什么是软考 软考，全称计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，是一项由国家人力资源和社会保障部（原人事部）、工业和信息化部（原信息产业部）领导的国家级考试。该考试的目的是对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。软考是人社部《国家职业资格名 录》中唯一与程序员有关的考试 ，报考不受限制，可帮你积分落户、评职称、个税抵扣等。 二、软考分类 软考既是职业资格考试，又是职称资格考试。考试分为初级、中级和高级三个级别，涵盖软件、网络、应用技术、信息系统、信息网络等多个专业领域。通过相应等级的考试，考生可以获得相应的职称资格 三、什么是软件架构 软件架构指从需求分析到软件设计之间的过渡过程。只要软件架构设计好了，整个软件就不会出现坍塌性的错误，即不会崩溃。架构设计就是需求分配，将满足需求的职责分配到组件上。 软件架构为软件系统提供了一个结构、行为和属性的高级抽象，由构件的描述、构件的相互作用（连接）、指导构件集成的模式以及这些模式的约束组成。 软件架构不仅指定了系统的组织结构和拓扑结构，并且显示了系统需求和构件之间的对应关系，提供了一些设计决策的

大学生参加学科竞赛有着诸多好处，不仅有助于个人综合素质的提升，还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析： 首先，学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛，学生不仅能够深入学习相关专业知识，还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野，使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中，学生通常需要解决实际问题，这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次，学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成，这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中，学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作，这对于日后进入职场具有重要意义。 此外，学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面，要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中，学生不仅需要展现自己的专业知识，还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外，学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台，学生有机会展现自己在专业领域的优势，得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要，有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后，学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点，还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。

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