1. 目的：
调试、修改、运行模拟程序，通过形象化的状态显示，使学生理解进程的概念，了解同步和通信的过程，掌握进程通信和同步的机制，特别是利用缓冲区进行同步和通信的过程。通过补充新功能，使学生能灵活运用相关知识，培养创新能力。
2. 内容及要求：
1) 调试、运行模拟程序。
2) 发现并修改程序中不完善的地方。
3) 修改程序，使用随机数控制创建生产者和消费者的过程。
4) 在原来程序的基础上，加入缓冲区的写互斥控制功能，模拟多个进程存取一个公共缓冲区，当有进程正在写缓冲区时，其他要访问该缓冲区的进程必须等待，当有进程正在读取缓冲区时，其他要求读取的进程可以访问，而要求写的进程应该等待。
5) 完成1)、2)、3）功能的,得基本分,完成4)功能的加2分,有其它功能改进的再加2分
3. 程序说明：
本程序是模拟两个进程，生产者（producer）和消费者(Consumer)工作。生产者每次产生一个数据，送入缓冲区中。消费者每次从缓冲区中取走一个数据。缓冲区可以容纳8个数据。因为缓冲区是有限的，因此当其满了时生产者进程应该等待，而空时，消费者进程应该等待；当生产者向缓冲区放入了一个数据，应唤醒正在等待的消费者进程，同样，当消费者取走一个数据后，应唤醒正在等待的生产者进程。就是生产者和消费者之间的同步。
每次写入和读出数据时，都将读和写指针加一。当读写指针同样时，又一起退回起点。当写指针指向最后时，生产者就等待。当读指针为零时，再次要读取的消费者也应该等待。
为简单起见，每次产生的数据为0-99的整数，从0开始，顺序递增。两个进程的调度是通过运行者使用键盘来实现的。
4. 程序使用的数据结构
进程控制块：包括进程名，进程状态和执行次数。
缓冲区：一个整数数组。
缓冲区说明块：包括类型，读指针，写指针，读等待指针和写等待指针。
5. 程序使用说明
启动程序后，如果使用'p'键则运行一次生产者进程，使用'c'键则运行一次消费者进程。通过屏幕可以观察到两个进程的状态和缓冲区变化的情况。
2019-12-21 20:28:08
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一、实验题目：页面置换算法（请求分页）
二、实验目的：
进一步理解父子进程之间的关系。
1） 理解内存页面调度的机理。
2） 掌握页面置换算法的实现方法。
3） 通过实验比较不同调度算法的优劣。
4） 培养综合运用所学知识的能力。
页面置换算法是虚拟存储管理实现的关键，通过本次试验理解内存页面调度的机制，在模拟实现FIFO、LRU等经典页面置换算法的基础上，比较各种置换算法的效率及优缺点，从而了解虚拟存储实现的过程。将不同的置换算法放在不同的子进程中加以模拟，培养综合运用所学知识的能力。
三、实验内容及要求
这是一个综合型实验，要求在掌握父子进程并发执行机制和内存页面置换算法的基础上，能综合运用这两方面的知识，自行编制程序。
程序涉及一个父进程和两个子进程。父进程使用rand()函数随机产生若干随机数，经过处理后，存于一数组Acess_Series[]中，作为内存页面访问的序列。两个子进程根据这个访问序列，分别采用FIFO和LRU两种不同的页面置换算法对内存页面进行调度。要求：
1） 每个子进程应能反映出页面置换的过程，并统计页面置换算法的命中或缺页情况。
设缺页的次数为diseffect。总的页面访问次数为total_instruction。
缺页率 = disaffect/total_instruction
命中率 = 1- disaffect/total_instruction
2）将为进程分配的内存页面数mframe 作为程序的参数，通过多次运行程序，说明FIFO算法存在的Belady现象。
2019-12-21 20:28:08
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(1)(第一道)编程实现将十进制数的ASCII码转换为BCD码
要求：用E命令从键盘输入的五位十进制数的ASCII码已存放在0500H起始的内存单元中（25H、30H、32H、34H、65H），把它转换成BCD码后，再分别存入050AH起始的内存单元中。若输入的不是十进制数的ASCII码，则对应的存放结果的单元内容为“FF”。
(2) (第四道)编程实现将存入0500H-0507H单元中的4个非压缩BCD数(例：12,34,56,78)，转换成二进制数码(用十六进制数表示)，并存入起始地址为0510H-0517H的内存单元中。
2019-12-21 20:09:07
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数字信号处理上机实验答案(第三版)
实验1 系统响应及系统稳定性
实验2 时域采样与频域采样
实验3 用FFT对信号作频谱分析
实验4 IIR数字滤波器设计及软件实现
实验5 FIR数字滤波器设计与软件实现
实验6 数字信号处理在双音多频拨号系统中的应用
2019-12-21 19:50:05
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本人亲手完成的一份完整的数值计算方法上机实验报告，内带上机编写的源代码以及实验过程的截图。可供参考和选用。
2019-12-21 19:34:15
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