万能脱壳工具介绍： 万能脱壳工具是一款自带虚拟机的脱壳工具，这款软件可以用于解包恶意程序进程深度分析，软件自带了虚拟机，就像是在沙盒中运行一样，不会对你的系统产生损害。如果你对系统的安全意识非常高，想要解包恶意程序的时候可以试试这款工具。 xvolkolak使用说明： 一、查壳功能： 支持文件拖拽，目录拖拽，可设置右键对文件和目录的查壳功能，除了FFI自带壳库unpack.avd外，还可以使用扩展壳库(必须命名为userdb.txt，此库格式兼容PEID库格式，可以把自己收集的userdb.txt放入增强壳检测功能)。 二、脱壳功能： 如果在查壳后，Unpack按钮可用，则表示可以对当前处理文件进行脱壳处理，采用虚拟机脱壳技术，您不必担心当前处理文件可能危害系统。 三、PE编辑功能： 本程序主界面可显示被检查的程序的入口点/入口点物理偏移，区段等信息，并且提供强大的编辑功能。 四、附加数据检测： 可扫描应用程序是否包含附件数据，并提供了附加数据详细的起始位置和大小，可以用Del Overlay按钮和Save Overlay按钮进行相应的处理。

VMProtect.3.2 (Build 976) 使用方法： 运行VMPLoader.exe 程序启动即可。

在JavaScript开发中，使用MediaRecorder API进行视频录制是一个常见的需求。开发者们通过这个API可以轻松实现音频和视频的捕获，并将其转换为blob或者arrayBuffer格式。在这些格式中，webm是一种开放、免版税、跨平台的视频文件格式，特别适合网络上的视频流。 然而，在某些开发场景中，开发者可能会遇到一个具体的问题：使用MediaRecorder API录制的webm格式视频在播放时没有进度条。这个问题的出现，一方面可能是因为webm格式的特殊性，另一方面可能与MediaRecorder API的实现细节有关。 MediaRecorder API提供了一套完整的录制控制接口，包括开始录制、停止录制、添加时间戳等方法。开发者可以利用这些方法来控制录制过程，并通过事件监听来获取录制的数据。在webm格式视频的处理中，通常会用到这些数据来构建视频文件。 在实现进度条功能时，主要是需要知道视频的总时长以及当前播放位置。对于webm视频，如果在录制过程中没有正确地将录制时间戳或者时长信息嵌入到视频文件中，那么在播放时就无法通过常规方法读取这些信息，从而导致无法显示进度条。 要解决这个问题，开发者需要确保在录制过程中记录下视频的时长信息，并在视频文件生成后，将这些信息与视频文件一起保存。这样，在使用video标签播放视频时，就可以通过JavaScript动态计算视频的播放进度，从而更新进度条的状态。 具体操作上，开发者可以在每次录制得到一个Blob对象后，获取该Blob对象的时间长度，累加到视频总时长中。在录制结束后，将计算得到的总时长信息与webm视频文件一起存储。在播放视频时，使用video元素的loadedmetadata事件监听视频元数据的加载，通过video元素的duration属性获取视频总时长，并根据当前播放位置实时更新进度条。 此外，还可以使用一些JavaScript库来简化webm格式视频的处理。这些库往往提供了更完善的API来操作webm文件，包括添加必要的元数据信息，从而使得在不同浏览器中都能正确显示视频进度条。 还值得注意的是，某些浏览器对webm格式的支持可能存在差异，这同样可能影响到进度条的显示。开发者在开发过程中需要考虑跨浏览器兼容性问题，确保所有目标浏览器都能正常显示进度条。 针对webm视频文件的特定问题，开发者还可以通过社区或者开发者论坛寻求帮助，查找是否有现成的解决方案或者工具包。通过借鉴和使用其他开发者已经实现的功能，可以有效地解决进度条显示问题，提高开发效率。

发布内容为2023年最新全国区划代码（12位），全国31个省（自治区、直辖市），未包括我国台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区。 注意：广东省/东莞市、广东省/中山市、海南省/儋州市未有第3级区县，直接到街道、乡镇。城乡分类代码由3位数字组成，第1位为1表示城镇，第1位为2表示乡村。根据国务院批复的《统计上划分城乡的规定》和《统计用区划代码和城乡划分代码编制规则》，国家统计局建立了《统计用区划代码和城乡划分代码库》。 城乡分类代码为：100城镇、110城区、111主城区、112城乡结合区、120镇区、121镇中心区、122镇乡结合区、123特殊区域、200乡村、210乡中心区、220村庄。 城市区域：包括地级及以上区域的城市行政区、市辖建制镇、县城城区和开发区。其中，县城城区是指县（自治县、县级市）人民政府驻地所在的乡、镇或街道。开发区指由国务院或省、自治区、直辖市人民政府审批的经济技术开发区、高新技术产业开发区、海关特殊监管区域、边境/跨境经济合作区、经济开发区、工业园区、高新技术产业园区等各类开发区。 农村区域：指除城市区域以外的区域。

基于DDPG和PPO的深度强化学习在自动驾驶策略中的应用及Python实验成果报告,基于DDPG与PPO深度强化学习的自动驾驶策略研究：Python实验结果与报告分析,基于深度强化学习的自动驾驶策略 算法：DDPG和PPO两种深度强化学习策略 含：python实验结果（视频和训练结果曲线图），报告 ,基于深度强化学习的自动驾驶策略; DDPG算法; PPO算法; Python实验结果; 报告,基于DDPG和PPO的自动驾驶策略实验报告 在深度学习与强化学习领域中，自动驾驶作为一项前沿技术，正受到越来越多研究者的关注。本研究报告专注于探讨深度确定性策略梯度（DDPG）与近端策略优化（PPO）这两种深度强化学习算法在自动驾驶策略中的应用，并通过Python实验展示了相关成果。 深度强化学习结合了深度学习强大的特征提取能力和强化学习的决策制定能力，使机器能够在复杂的环境中通过与环境交互来学习最优策略。DDPG算法是一种结合了深度学习与策略梯度方法的算法，特别适用于处理具有连续动作空间的复杂控制问题。而PPO算法则通过限制策略更新的幅度，提高了训练的稳定性和可靠性，从而在多个连续动作空间的强化学习任务中取得了良好的效果。 在自动驾驶领域中，上述两种算法被应用于解决车辆的路径规划、避障和动态环境适应等问题。通过模拟器或真实环境收集的数据，训练得到的模型能够使自动驾驶系统在复杂的交通场景中做出准确且高效的决策。 本报告的实验部分涵盖了丰富的Python实验结果，包括视频演示和训练过程中的结果曲线图。这些实验结果直观地展示了DDPG和PPO算法在自动驾驶策略中的应用效果，验证了算法的实用性和有效性。通过对比实验，研究者可以更深入地理解不同算法的性能差异，从而为实际应用中的选择提供依据。 报告的撰写采用了严谨的学术风格，内容结构清晰，包含了引言、算法介绍、实验设计、结果展示和分析讨论等部分。引言部分概述了自动驾驶的背景及其面临的挑战，为后续内容的深入讨论奠定了基础。算法介绍部分详细阐释了DDPG和PPO算法的原理和特点，为理解算法在自动驾驶策略中的应用提供了理论支持。 实验设计部分详细记录了实验环境的搭建、数据集的选择、参数设置以及实验步骤，确保了实验的可重复性。结果展示部分通过图表和视频等多种形式，直观展示了算法的性能和效果。最后的分析讨论部分，则对实验结果进行了深入分析，并对未来的研究方向提出了建设性的意见。 整体而言，本报告不仅为自动驾驶领域的研究者提供了DDPG和PPO算法的研究成果，还通过Python实验为实践中的应用提供了参考。报告的撰写和实验的实施体现了作者扎实的专业知识和对自动驾驶技术的深刻理解，对于推动自动驾驶技术的发展和应用具有重要的参考价值。

2024年安徽省职业院校技能大赛中职组“Python程序开发”赛项规程详细介绍了比赛的目的、内容、方式及评分标准。赛项围绕Python技术在电子信息产业的应用，通过计算机理论基础、数据库系统运维和Python程序开发三个模块，全面考察参赛选手的编程能力、数据处理及分析技能。比赛为个人赛，时长240分钟，理论测试占30%，实际操作占70%。评分标准明确，奖项设置包括个人一、二、三等奖，获奖比例分别为10%、20%、30%。比赛旨在促进教学资源升级，培养综合性技能人才，为Python产业发展提供技术支持。 2024年安徽省职业院校技能大赛中职组“Python程序开发”赛项规程详细规定了比赛的主要框架和流程，这是为了在电子信息产业中推广Python技术的应用。该比赛不仅是对参赛者编程能力的一次综合检验，更是对其数据处理及分析能力的深入考察。整个比赛分为三个主要模块：计算机理论基础、数据库系统运维和Python程序开发。计算机理论基础模块旨在测试参赛者的专业知识掌握程度；数据库系统运维则着重于考察选手对数据管理的理解和实际操作能力；Python程序开发模块则是对选手综合运用Python语言解决实际问题能力的检验。 比赛具体方式为个人赛，总时长为240分钟，这要求参赛者不仅要具备扎实的理论知识，还要具备高效的实际编程能力。从评分结构上来看，理论测试和实际操作占据了不同的比重，理论测试占30%，实际操作占70%，这样的分配确保了比赛既考察了选手的理论基础，也重视了其实战技能。理论测试部分要求选手对计算机编程的基本概念、算法和数据结构等有深入的理解；而实际操作则需要选手在规定时间内完成一定的编程任务，展现其代码实现和问题解决能力。 比赛的评分标准是明确而客观的，这为比赛结果的公正性提供了保障。奖项设置方面，个人奖项包括一、二、三等奖，获奖比例分别为10%、20%、30%。这样的设置旨在激励选手们以最佳状态参与到比赛中，发挥出自己的最佳水平。通过这样一场竞技，选手们能够更加清晰地认识到自己在专业领域的优势和不足，进而有针对性地提升自己。 2024年安徽省职业院校技能大赛“Python程序开发”赛项，不仅是一场专业的技术竞技，更是一次难得的教学资源升级和技能人才培养的机会。通过这样的比赛，能够进一步推动教育实践与产业发展相结合，为Python及相关技术领域输送更多具备实用技能的专业人才，进而为整个Python产业的发展提供坚实的技术支持。同时，此次比赛也必将激发院校和学生们对于Python技术学习的热情和兴趣，进而提高相关领域整体的技能水平和创新能力。 比赛规程作为整个赛事的指南，对于确保比赛的顺利进行和公平竞争具有重要作用。规程中明确了比赛的各个方面，包括比赛目的、内容、方式以及评分标准等，为参赛者提供了明确的方向和要求。参赛者在准备比赛的过程中，需要认真研究规程中的每一个细节，这样才能在比赛中更好地发挥自己的技术水平，展现出最好的自己。 2024年安徽省职业院校技能大赛中职组“Python程序开发”赛项是培养和检验学生Python编程技能的一个重要平台。通过这个平台，不仅能够锻炼和提升学生的专业技能，还能够为整个电子信息产业的发展注入新鲜的血液和活力。随着技术的不断发展和更新，Python作为一门强大的编程语言，在数据分析、人工智能、网络开发等多个领域都发挥着举足轻重的作用。因此，此类比赛的举办对于推广和普及Python编程知识，提高未来从业者的专业技能，具有非常重要的意义。

本文详细介绍了使用EPW软件计算超导温度的具体步骤和方法。主要内容包括四个主要步骤：声子计算、能带结构计算、Wannier参数调整以及超导温度计算。重点讲解了第四步超导温度计算的具体操作，包括输入文件的设置、参数选择、后处理及结果分析。文中还提供了相关文件的生成和解析方法，如费米面文件、电声耦合强度文件等，并介绍了如何使用gnuplot绘制相关图表。此外，文章还讨论了如何通过调整参数（如mu_star）来优化计算过程，以提高效率。 EPW软件是专门用于计算超导体电子-声子相互作用和超导温度的量子力学程序。该软件采用第一性原理计算，能够准确地描述材料中的电子与声子的耦合效应。文章阐述了通过EPW软件进行超导温度计算的完整流程，从基础的声子计算开始，逐步深入到能带结构的分析，进而对Wannier函数进行参数化调整，最终实现对超导转变温度的精确计算。 在声子计算阶段，需要准备晶体结构文件和力常数矩阵文件，这两个文件是声子谱计算的基础。完成声子计算后，可以得到声子色散关系和态密度等关键信息，这些都是后续超导温度计算的重要数据。 能带结构计算是在声子计算的基础上进行的。通过能带计算可以获取材料的电子结构特性，包括费米能级附近的能带分布情况，为后续的电声耦合计算和超导温度预测提供依据。 Wannier函数的调整是连接电子结构与声子特性的重要步骤。通过选取合适的Wannier函数和调整相关参数，可以更加精确地模拟电子-声子相互作用。优化Wannier参数的过程是提高整个计算精度和效率的关键。 超导温度的计算是整个流程的最后阶段，也是核心部分。计算过程中需要设置合理的输入文件，选择合适的物理参数。文章中提到了通过调整如有效电子-电子相互作用常数（mu_star）的参数来优化计算，这有助于在不同的超导材料体系中寻找最合适的计算方案。 为了更好地解析EPW软件计算结果，文章还介绍了如何生成和解读费米面文件以及电声耦合强度文件。费米面文件对于理解电子的分布和行为至关重要，而电声耦合强度文件则提供了电子与声子相互作用的详细信息。这些文件是使用gnuplot软件绘制出一系列相关图表的依据，图表可以直观地展示计算结果和分析数据，便于研究者进行深入分析。 EPW软件计算超导温度的文章不仅为研究人员提供了详细的计算步骤和方法，还通过实例操作和参数优化讨论，使得整个计算流程更加清晰和高效。这为量子力学领域提供了有力的工具，特别是在研究和开发新型超导材料方面具有重要的应用价值。

上位机读写发那科机器人信息，包括各类寄存器和系统变量，配置信息。使用Fanuc机器人的 Robot Interface实现，在R-30iB mate plus型号上测试通过，支持读写任意的数据，如IO端口包含有SDI, SDO, RDI, RDO, UI, UO, GI, GO, SI, SO:资源包包含Robot Interface安装包、使用手册、C# Winform测试程序Demo，资料目录说明。良心资料，互相学习 FANUC机器人在现代制造业中扮演着至关重要的角色，它们被广泛应用于各种自动化生产线和工业自动化解决方案中。为了实现机器人与上位机的高效信息交互，开发了FANUC Robot Interface V3.0，它允许上位机软件读写发那科机器人内部的各类寄存器和系统变量，这对于实现机器人的精确控制和生产过程的优化至关重要。 Robot Interface V3.0为开发者提供了丰富的接口，使其能够在FANUC R-30iB Mate Plus等型号的机器人控制器上进行各种数据的读写操作。例如，它支持对机器人IO端口的读写，包括SDI（串行数字输入）、SDO（串行数字输出）、RDI（并行数字输入）、RDO（并行数字输出）、UI（通用输入）、UO（通用输出）、GI（通用输入）、GO（通用输出）、SI（安全输入）、SO（安全输出）等。这些接口使得上位机能够实时监控和调整机器人的运行状态，从而实现更加精细化和智能化的生产管理。 FANUC Robot Interface V3.0的安装包和测试程序Winform为开发者提供了一个完整的集成开发环境，便于快速搭建和测试与机器人通信的系统。通过这种方式，开发者不仅能够熟悉FANUC机器人的通讯协议，还能够根据实际应用场景进行定制化开发，以满足特定的生产需求。 此外，该资源包还包含了一份详细的使用手册，为用户提供了安装和操作的详细指导。手册中可能涵盖了安装步骤、接口的使用说明、错误代码的解释等关键信息，这些都是确保用户能够顺利使用Robot Interface V3.0的重要依据。通过学习和遵循手册内容，即便是初学者也能够逐步掌握如何通过上位机与FANUC机器人进行有效的通信。 在实践中，C# Winform测试程序Demo是一个非常实用的工具，它提供了一个可视化的界面，使用户能够直观地进行各种操作和测试。通过该Demo，开发者可以快速验证他们的编程思路和算法的正确性，同时也可以作为教学案例，帮助其他开发者更好地理解和学习如何开发与FANUC机器人通信的应用程序。 综合以上信息，FANUC Robot Interface V3.0不仅是一个功能强大的通信接口，也是连接现代工业自动化和智能制造的桥梁。它为开发者提供了一套完备的工具和文档，极大地降低了学习和使用门槛，使得开发人员能够更加专注于业务逻辑的实现，而不是底层通信细节的处理。对于希望提高生产效率、增强设备智能化水平的制造企业而言，FANUC Robot Interface V3.0是一个不可多得的宝贵资源。

文档包括了人工智能介绍、AI质量特征、功能表现度量、神经网络和测试、专属质量特征、系统测试环境等内容，是开展人工智能测试的综合性文档。 第一章：人工智能介绍。 第二章：基于人工智能的系统的质量特征。 第三章：机器学习（ML）-总览。 第四章：机器学习-数据。 第五章：机器学习功能表现度量。 第六章：机器学习-神经网络和测试。 第七章：测试基于人工智能的系统总览。 第八章：测试人工智能专属质量特征。 第九章：测试基于人工智能的系统的方法与技术。 第十章：基于人工智能的系统的测试环境。 第十一章：使用人工智能进行测试。 **认证测试工程师 人工智能测试大纲概述** ISTQB（国际软件测试认证委员会）推出的"CT-AI-1.0-CN-1.0"是专门针对人工智能测试的认证测试工程师大纲，旨在为专业人士提供全面的AI测试知识框架。此大纲涵盖了从人工智能的基础概念到深度学习测试、模型测试等高级主题，确保测试工程师能够有效地评估和验证AI系统的质量和性能。 ### 1. 人工智能介绍 这一章节介绍了人工智能的基本概念，包括人工智能的定义、分类（如弱AI与强AI）以及它在各个领域的应用。同时，会讨论AI系统的工作原理和组成，以便测试工程师理解如何进行有效的测试。 ### 2. AI质量特征 本章深入探讨了基于人工智能系统的质量特性，如准确性、可靠性、可解释性、公平性和隐私保护。这些特性对于评估AI系统的性能至关重要，因为它们直接影响到用户信任和系统接受度。 ### 3. 机器学习总览 机器学习是AI的一个关键分支，本章将阐述机器学习的基本概念，如监督学习、无监督学习和强化学习，并介绍主要的算法，如决策树、随机森林、支持向量机等。 ### 4. 机器学习-数据 数据对于训练有效的AI模型至关重要。本章关注数据的质量、准备和预处理，包括缺失值处理、异常检测、数据清洗以及特征工程等，这些都是保证机器学习模型性能的关键步骤。 ### 5. 机器学习功能表现度量 这一部分将介绍各种用于评估机器学习模型性能的度量，如准确率、精确率、召回率、F1分数、ROC曲线等，以及如何根据业务需求选择合适的度量标准。 ### 6. 机器学习-神经网络和测试 神经网络是深度学习的基础，本章讲解神经网络的结构、训练过程以及测试策略，包括激活函数、损失函数、反向传播等。此外，还会讨论深度学习模型的验证、调参和模型泛化能力的测试方法。 ### 7. 测试基于人工智能的系统总览 本章概述了AI系统测试的全面流程，包括测试策略、测试设计、测试执行和结果分析。强调了黑盒测试、白盒测试以及灰盒测试在AI系统中的应用。 ### 8. 测试人工智能专属质量特征 AI系统具有独特的一系列质量特性，如可解释性测试（XAI）、公平性测试、鲁棒性测试和安全性测试。这部分会详细介绍如何针对这些特性进行测试。 ### 9. 测试基于人工智能的系统的方法与技术 这里将讨论特定的测试技术和工具，如模拟测试、数据增强、模型对比和AI性能监控，以提升测试效率和效果。 ### 10. 基于人工智能的系统的测试环境 测试环境的构建对于AI测试至关重要。本章会涵盖模拟和仿真环境的设置，以及如何创建和管理数据集以模拟真实世界场景。 ### 11. 使用人工智能进行测试 大纲探讨了如何利用AI技术改进测试过程，如自动化测试脚本生成、AI驱动的测试用例设计以及测试优化。 大纲还强调了持续学习和适应快速变化的AI领域的重要性，以及测试工程师在道德和法规方面的责任，以确保AI系统的安全和合规性。 通过这个大纲，认证测试工程师将具备在实际项目中实施高效、全面的人工智能测试的能力，确保AI系统的高质量和可靠性。

### 2024年广西职业院校技能大赛高职组《Python程序开发》赛项知识点解析 #### 一、概述 2024年的广西职业院校技能大赛高职组《Python程序开发》赛项是一项旨在检验参赛选手Python编程能力、数据处理能力和机器学习应用水平的比赛。本次大赛分为三个模块：数据清洗、数据分析与可视化、机器学习。每个模块都有明确的任务要求和技术要点，旨在全面考察参赛者的综合技能。 #### 二、赛题细节解析 ##### 模块一：数据清洗 **知识点**： 1. **数据预处理**：包括数据清洗、数据转换、数据集成等。 2. **Pandas库**：掌握Pandas的基本操作，如DataFrame的创建、索引、选择、过滤等。 3. **NumPy库**：熟悉NumPy数组的操作，如数组的创建、数组属性的获取、数组的数学运算等。 4. **数据类型转换**：了解如何使用Pandas将数据类型从一种转换为另一种。 5. **日期时间处理**：学会使用Pandas中的datetime类型进行日期和时间的处理。 6. **异常值处理**：识别并处理异常值的方法，例如通过设置阈值来判断异常值。 7. **CSV文件操作**：能够熟练使用Pandas读写CSV文件。 **任务要求详解**： 1. **重命名列名**：将列名“购药时间”更改为“销售时间”。 2. **缺失值处理**：对于含有任何缺失值的行，整个行删除。 3. **数据类型转换**：将“销售数量”、“应收金额”和“实收金额”三列的数据类型从默认类型转换为float64。 4. **日期格式转换**：将“销售时间”中的日期部分提取出来，并转换为日期类型。 5. **空值处理**：删除包含空值的行。 6. **排序与索引调整**：按“销售日期”列升序排序，并重置索引。 7. **异常值检测与删除**：检测销售数量、应收金额、实收金额是否为负数，并删除这些行。 8. **保存结果**：将清洗后的数据保存为CSV文件。 ##### 模块二：数据分析及可视化 **知识点**： 1. **数据分析流程**：包括数据收集、数据清洗、数据探索性分析(EDA)、数据建模等步骤。 2. **数据可视化工具**：掌握使用PyEcharts进行数据可视化的技术。 3. **Django框架**：熟悉Django框架的基础知识，包括模型定义、视图编写、模板渲染等。 4. **数据统计分析**：能够对数据进行基本的统计分析，如计算平均值、标准差等。 5. **图形绘制**：掌握如何使用Python库绘制各种图表，如堆叠面积图、热力图等。 **任务要求详解**： 1. **药品消费趋势分析**： - 清洗并读取药品销售数据。 - 分析中成药和西药的销售占比变化。 - 绘制堆叠面积图来表示销售趋势。 - 使用Django框架在前端页面中渲染展示堆叠面积图。 2. **感冒高发期分析**： - 清洗并读取患者诊断数据。 - 绘制热力图来显示感冒高发期。 - 使用Django框架在前端页面中渲染展示热力图。 ##### 模块三：机器学习 **知识点**： 1. **机器学习基础**：了解监督学习、非监督学习的基本概念。 2. **数据预处理**：包括特征选择、特征缩放、数据划分等。 3. **模型选择与训练**：选择适当的算法训练模型。 4. **模型评估**：使用合适的方法评估模型性能。 5. **预测分析**：基于训练好的模型进行预测。 **任务要求详解**： 1. **药品销量预测**： - 选择合适的机器学习算法训练模型。 - 基于医疗机构多年来的药品销售数据，训练模型预测未来的药品销量。 #### 三、总结 通过以上对2024年广西职业院校技能大赛高职组《Python程序开发》赛项的分析可以看出，比赛不仅要求参赛者具备扎实的Python编程基础，还需要熟练掌握数据处理、数据分析、数据可视化以及机器学习等相关技术。参赛者需要在规定时间内高效地完成各项任务，这不仅考验了他们的技术能力，也考验了他们的时间管理和解决问题的能力。