以某重型机械企业设备管理信息化需求为背景,应用复合建模技术研发设备管理信息系统。在详细调研和分析的基础上,对原有业务流程进行了再造;应用复合建模技术进行了系统建模;并采用分层设计和可视化编程技术进行了系统的程序设计,分析了系统测试及应用效果。对同类企业设备管理信息化具有一定借鉴意义。

基于PSCAD的变速恒频双馈风力发电系统建模与仿真 本次研究的主要内容是基于PSCAD的变速恒频双馈风力发电系统建模与仿真。该系统能够实现风力发电机组的变速恒频控制，提高电能质量和电网稳定性。研究中，首先介绍了双馈电机的基本结构特点及其运行原理，然后详细推导分析了abc三相静止坐标系下和两相同步旋转dq坐标系下的双馈发电机的动态数学模型。 在此基础上，研究还采用了基于定子磁链定向的矢量控制方案对转子侧变换器的控制方案进行设计，并引入了滞环电流PWM控制技术，建立了转子电流与功率之间的控制关系。采用转速与无功功率双闭环的控制结构，较好的实现了有功功率和无功功率的解耦控制。 网侧变换器的控制方案采用了SVPWM控制技术，通过电压电流双闭环的控制结构，能够维持直流侧母线电压恒定以及保持单位功率因数运行。在PSCAD/EMTDC电力仿真软件中搭建了双馈风力发电系统模型以及控制部分模型，仿真运行结果表明，双馈风力发电系统能够较好地追踪风能，实现最大功率输出，有功功率和无功功率能够实现独立调节，实现了解耦控制，网侧变换器能够较好地维持直流侧母线电压的恒定。 此外，研究还介绍了低电压穿越的概念以及电网正常运行对风电机组低电压穿越能力提出的要求，介绍了实现低电压穿越的两大类技术，通过分析比较指出，在电网电压大幅跌落情况下，仅仅改进控制策略对实现低电压穿越不能起到应有的作用，硬件保护电路是必须增加的。研究还搭建了主动式Crowbar保护电路，通过仿真结果证明在电网电压大幅跌落的情况下投入Crowbar保护电路能够增强双馈电机的低电压穿越能力。 本研究的结果表明，基于PSCAD的变速恒频双馈风力发电系统建模与仿真能够较好地实现风力发电机组的变速恒频控制，提高电能质量和电网稳定性，为风力发电技术的发展提供了有价值的参考。 知识点： 1. 变速恒频双馈风力发电系统的基本结构和工作原理 2. 双馈电机的基本结构特点和运行原理 3. 基于定子磁链定向的矢量控制方案对转子侧变换器的控制方案设计 4. SVPWM控制技术在网侧变换器的应用 5. 低电压穿越的概念和实现技术 6. Crowbar保护电路的概念和分类 7. PSCAD/EMTDC电力仿真软件在风力发电系统建模与仿真中的应用

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### 编译原理知识点解析 #### 一、第二章知识点详解 ##### 1. 数字字符串的构造 根据题目中的信息，“L(G)是0~9组成的数字串”，这意味着我们可以通过一系列规则来构造由0到9这些数字组成的字符串。这里通过最左推导和最右推导展示了几种构造方法。 **最左推导示例**： - `N⇒ND⇒NDD⇒NDDD⇒DDDD⇒0DDD⇒01DD⇒012D⇒0127` - `N⇒ND⇒DD⇒3D⇒34` - `N⇒ND⇒NDD⇒DDD⇒5DD⇒56D⇒568` **最右推导示例**： - `N⇒ND⇒N7⇒ND7⇒N27⇒ND27⇒N127⇒D127⇒0127` - `N⇒ND⇒N4⇒D4⇒34` - `N⇒ND⇒N8⇒ND8⇒N68⇒D68⇒568` **分析**： - **非终结符** `N` 表示一个数字。 - **推导过程** 从左到右或从右到左逐步替换非终结符直到形成一个完整的数字串。 ##### 2. 文法G(S)的构造 题目中给出了两个不同的文法规则构造例子： **第一种构造**： - `S→P|AP` - `P→1|3|5|7|9` - `A→AD|N` - `N→2|4|6|8|P` - `D→0|N` **第二种构造**： - `S→A|B|C|C` - `A→1|2|3|4|5|6|7|8|9` - `B→BA|B0|ε` - `C→1|3|5|7|9` - `D→0|N` **分析**： - 这些文法构造了由特定数字组成的字符串。 - 例如，`S→P|AP` 允许构造以奇数结尾的数字串。 ##### 3. 表达式的文法构造 给出的文法构造了一个简单的算术表达式： - `E→T|E+T|E-T` - `T→F|T*F|T/F` - `F→(E)|i` **分析**： - 这个文法允许构造基本的算术表达式，如加减乘除。 - 示例推导展示了如何从这个文法构造具体的表达式。 ##### 4. 二义性句子 - **句子**: `iiiei` - **两种语法树**： - `S⇒iSeS⇒iSei⇒iiSei⇒iiiei` - `S⇒iS⇒iiSeS⇒iiSei⇒iiiei` **分析**： - 当存在多个不同的推导路径时，表示该句子是二义性的。 - 在这种情况下，给定的文法是二义性的。 ##### 5. 空串文法构造 - `S→TS|T` - `T→(S)|()` **分析**： - 此文法允许构造含有括号的字符串，包括空串。 - 例如，`()` 和 `(())` 都可以被构造出来。 #### 二、第三章知识点详解 ##### 1. 确定化与最小化 - **确定化的NFA**： - 给出了一个NFA的状态转移表，并进行确定化。 - 最终得到了一个确定的有限自动机(DFA)。 - **最小化的DFA**： - 对确定化的DFA进行最小化处理。 - 通过合并等价状态来简化自动机结构。 **分析**： - 确定化过程是将一个非确定的有限自动机转换为一个确定的有限自动机的过程。 - 最小化则是进一步简化DFA，减少冗余状态。 ##### 2. 正则表达式的构造 - **例子**： - `(0|1)*01` - `(1|2|3|4|5|6|7|8|9)(0|1|2|3|4|5|6|7|8|9)*(0|5)|(0|5)` - `0*1(0|10*1)*|1*0(1|01*0)*` **分析**： - 这些正则表达式定义了特定类型的字符串集。 - 例如，`(0|1)*01` 定义了所有以“01”结尾的二进制字符串。 ### 总结 本节内容主要介绍了编译原理中的一些核心概念，包括数字串的构造、表达式的文法构造、二义性句子的检测以及正则表达式的应用。通过对这些知识点的学习，可以帮助我们更好地理解编译器的工作原理和设计思想。

单独安装PostGIS时，可以使用此安装文件，只适用于PostgreSQL10以上的版本，安装的时候要安装在PostgreSQL内的带10的文件夹内，否则提示错误

在本文中，我们将深入探讨基于C#的Winform计算器源码，这是一个用户交互式的桌面应用程序，主要用于进行基本的数学运算，如加、减、乘、除以及平方和立方。这个项目是适合初学者理解C# GUI编程和Winform控件应用的优秀案例，同时也是课程设计的良好实践。 让我们来了解C#语言。C#是由微软开发的一种面向对象的编程语言，广泛应用于Windows应用程序开发，尤其是在.NET框架下。Winform是C#中创建图形用户界面（GUI）的主要工具，它提供了一系列控件和事件处理机制，使得开发者能够轻松构建交互式的桌面应用。 此Winform计算器项目的核心是使用Visual Studio IDE创建一个Winform应用程序。在项目中，你会找到一个名为"Winform_Calculator"的主窗体文件，通常命名为Form1.cs。在这个文件中，开发者定义了计算器的外观和行为。窗体上分布着数字按钮、运算符按钮、清除按钮、等于按钮等，这些按钮对应着UI上的控件，如Button。 每个按钮控件都有其对应的Click事件，当用户点击按钮时，会触发这个事件。例如，数字按钮的Click事件会将按钮的文本值添加到显示屏上，而运算符按钮则会执行相应的操作。这些事件处理程序在后台代码中定义，通常位于Form1.Designer.cs文件中。开发者通过编写C#代码来实现这些功能，比如： ```csharp private void buttonAdd_Click(object sender, EventArgs e) { // 添加数值的逻辑 } private void buttonMultiply_Click(object sender, EventArgs e) { // 乘法计算的逻辑 } ``` 为了实现计算功能，开发者可能会使用字符串来表示当前输入的数字，并使用StringBuilder或字符串连接操作来构建表达式。然后，他们会利用`double.Parse()`函数将字符串转换为双精度浮点数，以便进行数学运算。计算完成后，结果会显示在Label控件或者TextBox控件上。 此外，源码中还会包含一些特殊功能，例如平方和立方运算。这些可以通过简单的数学运算符（如`Math.Pow()`）来实现。清零按钮（Clear或CE）通常会清除显示屏上的输入，而等于按钮（=）会执行整个表达式的计算。 这个项目对于学习C# GUI编程和Winform控件的用法非常有价值。它展示了如何将用户界面元素与后端逻辑关联起来，以及如何处理用户输入。同时，它也展示了如何在C#中执行基本的数学计算。通过分析和修改这个源码，初学者可以加深对C#编程、事件驱动编程和Winform应用设计的理解。 "C#Winform计算器源码"是一个实用的学习资源，不仅提供了运行就绪的应用，还允许开发者探索并修改代码，进一步提升他们的编程技能。无论是课程设计还是个人项目，这个源码都能为理解和实践C# GUI编程提供宝贵的实践经验。

项目是光滑粒子动力学（SPH）流体模拟研究 - 本质上模拟流体，成千上万的小颗粒，该方法的基本思想是将连续的流体(或固体)用相互作用的质点组来描述，各个物质点上承载各种物理量，包括质量、速度等，通过求解质点组的动力学方程和跟踪每个质点的运动轨道，求得整个系统的力学行为用C++与OpenGL的。

本文详细介绍了如何通过Word宏实现Zotero生成的参考文献与Word文档之间的超链接功能，使得用户能够点击引用直接跳转到参考文献部分。文章首先简要介绍了Zotero的功能及其在文献管理方面的优势，随后指出了Zotero与Word之间无法直接建立超链接的问题。通过分析问题，作者提出了利用Word宏的解决方案，并提供了详细的VBA代码实现步骤。该方案通过查找Zotero引用字段、创建书签和超链接，最终实现了点击引用跳转的功能。文章还提供了宏的使用方法和效果展示，帮助用户轻松完成设置。 Zotero是一款强大的文献管理工具，它能够帮助用户高效地收集、管理以及引用研究资料。与Microsoft Word结合使用时，Zotero可以自动生成参考文献列表，极大地简化了撰写学术论文的过程。然而，Zotero与Word间原本存在一个不便之处，那就是无法直接点击文献引用跳转到对应的参考文献。为解决这一问题，本文作者深入探讨了实现两者间超链接功能的技术方法，即通过编写Word宏。 宏是一种自动化工具，可以让用户通过记录一系列命令和动作，然后以编程方式重复执行这些命令和动作。在本文中，作者详细介绍了一套VBA（Visual Basic for Applications）代码，这套代码能够利用Word宏的功能，在Word文档中实现与Zotero生成的引用字段之间的超链接。具体来说，该宏能够识别文档中的Zotero引用字段，然后在相应位置创建书签，并将这些书签与引用字段进行关联，形成超链接。 实施上述解决方案后，用户便能在Word文档中直接点击引用，链接到文档末尾的参考文献部分。这种交互性大大增强了文档的可用性和用户体验。在提供代码实现步骤的同时，作者还具体说明了如何将宏插入到Word文档中，以及如何运行宏来实现预期功能。这些指导步骤对不熟悉宏编程的用户尤其重要。 文章还强调了宏操作的安全性问题，提醒用户在下载和使用宏代码时，注意防范可能的恶意软件。作者提供了检查和验证宏安全性的建议，并强调了从可信赖的来源获取宏代码的重要性。另外，文章还附上了宏运行后的效果展示，以实际操作示例来帮助用户更好地理解和应用该技术。 总体而言，本文为解决Zotero与Word超链接问题提供了一套切实可行的解决方案，显著提高了科研写作的效率和便捷性。用户通过本文提供的方法和代码，可以轻松设置超链接功能，使文献引用更加直观和易于管理。

本文是一份Java大学期末考试的真题及其答案，涵盖了Java基础知识、面向对象编程、数组、异常处理、类和对象、继承与构造器等重要知识点。以下是对这些知识点的详细解读： Java程序的基本单位是类，因此第一个问题的正确答案是B，表示Java类。在Java中，变量的声明可以是任何类型，包括null值，但Java方法不是基本单元，因此A和C选项不正确。 对于第二题，null可以是任何对象类型的引用，包括String，因此正确答案是B。同时，Java的预定义类System以及所有类的基类Object也是可能的类型，但D选项提到了“都有可能”，在Java中一个变量不可能同时具有多个类型，所以D选项表述不准确。 第三题涉及到类的定义。Java中的类定义必须包含类名后跟大括号内的类体，并且类体中不能包含执行语句，因此B选项不正确。构造器的名称必须与类名相同，并且没有返回类型，因此C选项不正确。A和D选项的类定义均正确，但D选项是更全面的答案。 第四题是关于构造器的问题。正确的构造器声明应该与类名相同，且不包含返回类型，所以正确的答案是C。 第五题中，Java访问修饰符包括private（私有）、default（默认，不写修饰符时的访问权限）、protected（受保护的）、和public（公共）。因此D是正确的选项。 第六题涉及数组元素的访问。在Java中数组的索引是从0开始的，因此data[2]表示数组的第三个元素，值为12，故C正确。 第七题中，所有Java类默认继承自Object类。由于Student类继承自Document类，而Document又是继承自Object的类，因此Student类也是Object类的子类。同样，Student类作为Document类的子类，也可以说是Person类的子类，如果Person类是Document类的子类的话。因此，D是正确的选项。 第八题讨论了数组的声明。A选项声明了一个长度为0的整型数组，B选项声明了一个长度为5的字符串数组，C选项声明了一个空的字符串数组。题目要求选择正确的声明，但D选项表示“都正确”，这在语义上存在错误，因为选项描述了不同的数组声明情况，故应该选择A、B、C中正确的选项。 第九题要求选择属于java.lang包的类。System、Object、Integer都属于java.lang包，因此D正确。 第十题中，尝试将Document类型的引用变量d向下转型为Paper类型可能会抛出ClassCastException异常，因为这种类型转换可能不安全。所以正确答案是B。 第十一题是关于数组构造的问题。当声明一个字符串数组时，会创建一个包含三个引用的数组，但并不会立即创建字符串对象，所以答案是A。 第十二题讨论了子类的声明。在Java中，声明子类使用的关键字是extends，因此正确答案是C。 第十三题的完整内容没有给出，但根据提供的选项，可以看到类的实例化应该使用new关键字后跟构造器的调用，而不是this()或类名。由于没有足够的信息来确定正确答案，因此无法给出准确的解读。 总结以上内容，Java编程中需要掌握的核心概念包括类的定义、变量和方法的作用域、数组的基本操作、对象的创建和引用类型转换、继承的声明、构造器的使用、访问修饰符的应用、异常处理机制以及java.lang包中类的使用。通过这些真题的练习，可以加深对Java语言的理解，并为考试做好充分的准备。