简单的网络教学平台，运用c#编写，管理员呀对老师和学生的管理，学生的课程和对老师的疑问。老师的解答和课程更改。功能不多

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XXXX学校智慧校园建设已经成为学校一项基础性的办学设施，是提高学校教学质量和效率的有力保障，成为学校管理和人才培养的重要组成部分。具体来说具有如下的意义： 1、创造新的教育和工作模式，提高管理效率与效益。智慧校园将先进的信息技术引入到教学、科研、管理和服务等各项活动中，运用现代信息技术及时处理大量的管理数据，提高了教、学、管的质量和效率。 2、智慧校园建设解决信息岛问题，推进数据的集中和共享。智慧校园将信息技术融于教育的各个环节，通过全校所有部门的信息编码统一，使学校的所有信息能够实时自动的互连互通，资源得到充分的共享和利用，保证了异构数据库间的数据交换，消除了业务部门之间的数据冗余，将学校内部相对独立分散的网络应用系统，进行了统一整合，消除了学校信息孤岛问题，有效地实现数据共享，消除对数据的重复管理、数据冗余以及数据不同步的问题。学校各个部门分别管理自己业务的相关信息，数据采集入口唯一。所有信息实现共享，当某个部门需要用到其他部门信息的时候，可以直接从网上获得，这样就避免了多部门的重复劳动，节约了人力成本，保证了数据的标准化存储。 3、创建新型的学习环境，推进人才培养模式的改革。学校作为知识传授场所的功能存在一定的限制，但学校的社会教育功能会加强，以不断满足人的自身教育的需要。而智慧校园建设就是更多更好的为学生创造一个开放的文化氛围，把更多的注意力放在培养学生主动学习研究，终生求知的能力上，促进身心健康，提高自身素质。并通过互联网与外部世界，以及社会的物质生产和知识生产建立十分广泛的而又深刻的联系，让学生生活在一种准社会的实践环境之中，互相接触、互相交往、互相启发、互相讨论、互相帮助，思想的火花不断并发，不断碰撞，不断整合，从而为开发人的潜能和实施个性化培养创造条件。

UML建模案例之图书管理系统和网络教学系统,包括详细的用例图,协作图,活动图,类图,组件图,时序图等等

该网站主要包括学生模块、教师模块、管理员模块。 （1） 学生模块包括：观看教学视频、下载教学课件、查看作业发布、提交作业、给老师留言。 （2） 教师模块包括：上传课程视频、编辑课件内容、布置作业、批改作业、回复留言。

华中科技大学计算机网络课程的全套PPT。计算机网络可以说是信息学科中的基础课程，本文档按照层次结构(OSI7层模型)详细讲述了从物理层到应用层的网络结构及协议构成，是计算机网络入门和学习的不二之选。

【课程设计名称】 网络教学系统-使用UML进行系统的分析和设计 【课程设计目的】1.掌握UML建模的基础知识和其应用； 2.熟悉Rational Rose环境及功能,能够设计出完整系统。 【课程设计要求】1.对系统功能进行必要的描述； 2.绘制系统的主要模型图； 3.模型图要有说明性文字解释。 【课程设计内容】1.网络教学系统的需求分析； 2.网络教学系统UML建模。 【课程设计步骤】 一: 网络教学系统的需求分析 1、系统功能需求 （1）学生可以登陆网站浏览和查找各种信息以及下载文件。 （2）教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。 （3）系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库管理模块：提供使用者录入、修改并维护数据的途径。 （2）基本业务模块：教师可以上传文件、发布消息、修改和更新消息；学生可以下载文件；管理员可以维护页面，批准注册等。 （3）信息浏览、查询模块：主要用于对网站的信息进行浏览、搜索查询。 图 1.1系统功能需求 2、数据库管理模块 图 1.2数据库管理模块 （1）教师信息管理：负责教师信息的管理。 （2）课程简介信息管理：负责课程简介信息的管理。 （3）文件上传信息管理：负责文件上传信息的管理。 3、基本业务模块 图 1.3基本业务模块 （1）文件上传：教师可以使用此模块将课程的数据上传到网站服务器。 （2）文件下载：学生可以使用此模块从网站上下载课件及其他资料。 （3）消息发布：教师可以通过此模块发布学习方法、课程重点等和教学相关的文章，以及和课程相关的通知等。 （4）消息修改和更新：教师可以通过此模块对自己发布的信息进行修改和更新。 （5）页面维护：网站管理员可以使用此模块对网站的页面进行维护。 （6）用户注册批准：网站管理员可以使用此模块批准用户注册。 4、信息浏览、查询模块 图 1.4信息查询模块功能 （1）网页信息浏览：用户浏览网站信息。 （2）文章信息搜索：用户根据关键字搜索文章。

摘要 I ABStract II 第一章 前言 1 1.1 系统开发背景 1 1.2 国内外研究现状及发展趋势 1 1.2.1 国外研究现状及发展趋势 1 1.2.2 国内研究现状及发展趋势 2 1.3 研究目的及意义 2 第二章 系统需求分析 4 2.1 系统功能图 4 2.2 系统主要功能需求以及用例图 4 2.2.1电子作业 4 2.2.2网络答疑 5 2.2.3网络自测 5 2.2.4动态权限 6 2.3 用例模型 6 第三章 系统设计 7 3.1 数据库设计 7 3.1.1 概念结构设计 7 3.1.2 主要表结构 9 3.2 系统架构设计 10 第四章 系统的实现 10 4.1系统总体实现 10 4.1.1开发平台及开发工具 10 4.1.2 系统架构图 11 4.2 系统主要功能的实现 12 4.2.1 网络答疑 12 4.2.2 动态权限 13 4.2.3 网络自测 14 4.2.4 电子作业 15 结论 17 参考文献 18 致谢 19

基于J2EE架构下网络教学平台的设计与实现 摘　要:分析了在构件网络教学平台过程中用到的几个关键J2EE技术。以中国·联合国计划发展暑 403项目中网络教学平台的开发为例,结合甘肃省经济现状,探讨了在J 2EE环境下如何建立一个网 络教学平台的基本框架。 关键词:J2EE;网络教学;教学平台 中图分类号:G434 1　引言 近年来中国西部省份教师的补充及教师质量的 提高取得了长足发展,但合格教师仍然不足,尤其在 农村地区。中国·联合国发展计划署应用远程教育 和ICT技术旨在提高中国西部贫穷地区教师质量。 作者参与了此项目并针对甘肃省教育、经济现状开 发了一个基于J2EE架构的网络教学平台。其基本 组织结构是基于省、县、乡三级资源中心的组织模 型。该教学平台可以采用基于卫星传送或网络传送 等多种远程教学方法。图1是系统运行网络结构 图。 系统开发基于J2EE架构技术,实现平台无关 性、具备开放性与继承性。J2EE是一个涉及多个层 面的复杂概念,系统采用Browser/Web Server、Appli2 cation Server和DB Server多层结构,方便系统的维护 和扩充系统完全,提供比Windows更安全的、更能扩 展的应用服务器,允许用户可以选择更多的可靠的, 可扩展的操作系统平台(如:AIX,Solaris,Linux等), 提供更好的扩展接口Web Service(SOAP/XML)到其 它相关系统等。 同时通过标准和可重用的J2EE技术(如:JSP, Servlet,EJB组件等),可以快速和安全的部署实施 网络教学远程培训的基础设施。 2　实现网络教学平台的几种J2EE技术 J 2EE平台由一整套服务(Services)、应用程序接......

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