uml 网络教学系统，希望对你有帮助

文中针对传统的思政教学课程枯燥乏味，形式单一，且教学成果不理想的问题，结合现代网络信息技术以及当代学生的学习特点，分析并开发了基于MVC架构的课程网络教学系统。该系统采用MVC模式作为整个网络教学系统的体系架构，以ASP.NET 2作为系统的编程框架。同时结合SQL Server 2005作为该系统的数据库，并选择Microsoft Visual Studio 2010 作为系统开发工具。该系统充分发挥信息技术的优势，让学生以一种全新的形式学习思政课程，不仅激发了学生自主学习的热情，同时减轻了教师的教学负担，提高了教学效率。经过试验验证，该系统功能稳定。

此网络教学系统平台采用B/S模式的构架，是一个综合的网络教学系统平台，它由选课模块，网上答疑室，作业收发模块, 答疑留言，和一个独立的答疑系统组成。由用户通过浏览器向服务器发出请求；服务器端首先对用户的身份进行验证，然后根据用户所提交的请求进行对应的各项操作。这个系统在开发过程中，所用的编程语言是jsp和java，应用了分布式的一些概念。总体上来讲，这是一个三层结构的系统，实现了业务处理和数据库处理的分离，整体上提高了系统的安全性和可扩展性。该系统在Windows环境下开发。服务器端使用Jakarta-Tomcat-4.0.1 for Windows作为HTTP和JSP的服务程序来解释执行jsp脚本。

网络教学系统UML实例.docx

网络教学系统设计与开发开题报告.docx

1、网络教学系统的需求分析 本系统是为计算机相关专业的学员打造的一个线上网络教学平台。该系统能为计算机相关专业的学员提供多学科、系统性、有针对性的优质的线上学习资源。教师可以通过直播、录播或者发布word、ppt、pdf等方式开展教学，学员可以根据自己的需要选择观看平台上的教学视频或者下载相关学习资源，从而达到网络自主学习的目的。 2、功能分析 网络教学系统的功能分析可以反映该系统能够提供的各种功能，它能够清晰地把系统要完成的功能展示给后续的是人员和使用者。该网络教学系统的具体功能如下： (1)系统允许用户注册 (2)系统允许用户登录 (3)系统允许学员浏览教学资源 (4)系统允许学员查询教学资源 (5)系统允许学员下载教学资源 (6)系统允许学员观看教学视频 (7)系统允许学员充值会员 (8)系统允许学员报名课程 (9)系统允许学员取消课程报名 (10)系统允许用户通过不同渠道缴纳报名费 (11)系统允许学员发表课程评价 (12)系统可以给用户分配权限 (13)系统允许教师开设线上班级 (14)系统允许教师直播教学 (15)系统允许教师上传教学资料 (16)系统允许教师修改教学资料

包括网络教学系统的需求分析,UNL基本模型包括:用例图,类图,活动图,时序图协作图,状态图,配置图

1、网络教学系统的需求分析 本系统是为计算机相关专业的学员打造的一个线上网络教学平台。该系统能为计算机相关专业的学员提供多学科、系统性、有针对性的优质的线上学习资源。教师可以通过直播、录播或者发布word、ppt、pdf等方式开展教学，学员可以根据自己的需要选择观看平台上的教学视频或者下载相关学习资源，从而达到网络自主学习的目的。 2、功能分析 网络教学系统的功能分析可以反映该系统能够提供的各种功能，它能够清晰地把系统要完成的功能展示给后续的是人员和使用者。该网络教学系统的具体功能如下： (1)系统允许用户注册 (2)系统允许用户登录 (3)系统允许学员浏览教学资源 (4)系统允许学员查询教学资源 (5)系统允许学员下载教学资源 (6)系统允许学员观看教学视频 (7)系统允许学员充值会员 (8)系统允许学员报名课程 (9)系统允许学员取消课程报名 (10)系统允许用户通过不同渠道缴纳报名费 (11)系统允许学员发表课程评价 (12)系统可以给用户分配权限 (13)系统允许教师开设线上班级 (14)系统允许教师直播教学 (15)系统允许教师上传教学资料 (16)系统允许教师修改教学资料 (17)系统允许教师删除教学资料 (18)系统允许教师发布教学信息 (19)系统允许教师查看课程评论 (20)系统允许教师回复课程评论 (21)系统管理员可以对系统页面进行维护 (22)系统管理员可以进行页面更新 (23)系统管理员可以管理系统中的用户 (24)系统管理员可以审核和处理教学资料 (25)系统管理员可以设置课程班级人数 (26)系统管理员可以管理课程评论 注：学生可合理地进行功能扩展。 3、具体任务 (1)根据以上需求描述，对系统进行功能模块划分 (2)根据需要描述中得到的用例，绘制每个参与者的用例图以及系统整体用例图 (3)对每个用例进行用例描述（可参考教材用例描述模板），所有用例描述以文形式放在一个word文档中(P55或P61) (4)绘制系统的整体类图（并描述清楚类之间的关系） (5)绘制各个核心用例的活动图(P234或P274)（6-10个核心用例） (6)绘制系统核心用例的顺序图（P261）（6-10个核心用例） (7)绘制系统某一门课程开班的状态图；绘制教学资料的状态图 (8)绘制核心用例的协作图（P263）（6-10个核心用例） 绘制系统的总体部署图（P280）

基于Java网络教学系统 用了技术框架： HTML+CSS+JavaScript+jsp+mysql IDE环境： Eclipse, 数据库 mysql 实现：  管理员：对全局的管理，比如用户，老师，题目，留言板，发布资料等。 老师：可以实现在线发布题目，下载学生作业等。 学生：可以浏览资料，公告，发表留言等。总之完整的实现了一个网络教学平台的功能。 注意事项： Mysql账号密码修在在dao-Db类修改 测试账号：老师/学生 ：123/123 管理员：admin/admin 注册模块，视频播放模块，因为浏览器兼容问题，谷歌不支持弹出页面，可用360浏览器等测试。

远程网络教学系统静态类图 可作为初学者的参考