VUE3知识图谱学习总结

强化学习（RL），又称再励学习、评价学习或增强学习，是机器学习的范式和方法论之一，用于描述和解决智能体（agent）在与环境的交互过程中通过学习策略以达成回报最大化或实现特定目标的问题。

中继日志与二进制日志的格式相同，并且可以用mysqlbinlog读取 如果你没有备份主服务器，这里是一个创建备份的快速程序。所有步骤都应该在主服务器主机上执行。 10 操作加解锁 1. 发出该语句： mysql> FLUSH TABLES WITH READ LOCK； 2. 仍然加锁时，执行该命令（或它的变体）： shell> tar zcf /tmp/backup.tar.gz /var/lib/mysql 3. 发出该语句并且确保记录了以后用到的输出： mysql>SHOW MASTER STATUS；

【个人总结系列-9】Python编程学习总结.pdf

包含各章知识点和教学建议，就是学习完数据结构这门课程后老师让写的一个小小的总结

微信开发学习总结（四）——自定义菜单（4）——自定义菜单事件推送 博客地址：https://blog.csdn.net/qq_29914837/article/details/82948742

包含5大类特征筛选方法，12小类特征筛选方法的原理以及python实现代码。

AccessibilityDemo 学习总结辅助功能的第一步 问题解决：关于直接调用辅助功能Service的getRootInActiveWindow（）为空，延时2s后调用就不为空的问题 ？ 1.问题重现 在辅助功能学习demo中， 在开启辅助功能权限后，手动打开一个AccessibilityActionActivity,在这个Activity的onResume中，根据节点文案（"点击按钮"）进行节点查找并点击，同时，延时2s后，再根据这个控件的ID（R.id.btn_click）去查找进行点击。结果发现按照文案查找时，没有找到这个节点，但是延时2s后，根据ID去查找控件时，就能找到这个节点并执行点击。 经过断点发现，问题实质表现为，OnResume中，直接调用AccessibilityService.getRootInActiveWindow()为空。而延时2s后，再调用Accessi

申兰音乐 从零手写VIO-深蓝学院VIO课程-pdf＆code ＃ch1：概述与课程介绍 ＃ch2：IMU传感器 ＃ch3：基于优化的IMU与视觉信息融合 ＃ch4：基于滑动窗口算法的VIO系统：可观性和一致性 ＃ch5：精确优化实践：逐行手写改进器 ＃ch6：视觉前端 ＃ch7：VINS系统内置 ＃ch8：大作业

贝叶斯网络结构的学习总结 贝叶斯网络建模一般有三种方法：1）依靠专家建模；2）从数据中学习；3）从知识库中创建。在实际建模过程中常常综合运用这些方法，以专家知识为主导，以数据库和知识库为辅助手段，扬长避短，发挥各自优势，来保证建模的效率和准确性。但是，在不具备专家知识或知识库的前提下，从数据中学习贝叶斯网络模型结构的研究显得尤为重要。 常用的结构学习方法主要有两类，分别是基于依赖性测试的学习和基于搜索评分的学习。