基于STM32 ADC采样,模拟实际互感器采样进单片机ADC的口电压波形,方便硬件工程师设计满足采样精度要求的选型匹配。表格可根据实际的互感器,匹配电阻,分析出ADC采样精度,幅度波形,避免设计ADC采样精度不高的情况或者超出采样范围的情况。
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该资源中有三个文件,均是径向基神经网络的最新实际应用,采用matlab编写,分别是: 1.基于聚类的RBF神经网络的设计算法 2.基于梯度法的RBF神经网络设计算法 3.基于最小二乘法的RBF神经网络算法 文件中有详细的注释与解释,可以为初学matlab或者神经网络特别是径向基神经网络的同学提供帮助。
2022-05-22 16:17:25 5KB 神经网络 matlab 人工智能 深度学习
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最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机仿真 基于AT89C51+MAX7219的频率计 附带proteus仿真电路图 实际硬件电路测试通过最新单片机
2022-05-21 09:07:51 38KB 最新单片机仿真基于AT89C5
已经应用到实际项目中,效果非常好,可运行,c++通过opc多读多写WinCC变量、KIngView中变量的写法。可运行的OPC读写完整项目!
java、Android、javaScript(可以改成vue)、ios AES加密通用,可在服务端加密,客户端解密,也可在客户端加密,服务端解密
2022-05-20 14:30:18 110KB java iOS Android javaScript
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模拟鼠标晃动(实际不晃动), 防止锁屏
2022-05-19 14:00:16 158KB 综合资源
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2.7 几个实际建模问题的例子 2.7.1 飞机定位 问题 飞机在飞行过程中,能够收到地面上各个监控台发来的关于飞机当前位置的信 息,根据这些信息可以比较精确地确定飞机的位置。如图2-4所示,VOR是高频多向导航设备 的英文缩写,它能够得到飞机与该设备连线的角度信息;DME是距离测量装置的英文缩写, 它能够得到飞机与该设备的距离信息。图中飞机接收到来自3个VOR给出的角度和1个DME给 出的距离(括号内是测量误差限),并已知这4种设备的x,y坐标(假设飞机和这些设备在同 一平面上)。如何根据这些信息精确地确定当前飞机的位置? 模型 记 4 种设备 VOR1、VOR2、VOR3、DME 的坐标为(xi,yi)(以 km 为单位), i=1,2,3,4;VOR1、VOR2、VOR3 测量得到的角度为 iθ (按照航空飞行管理的惯例,该 角度是从北开始,沿顺时针方向的角度,取值在 00~3600 之间),角度的误差限为 iσ ,i=1,2, 3;DME 测量得到的距离为 d4 (km),距离的误差限为 4σ 。设飞机当前位置的坐标为(x,y), 则问题就是在以下已知数据下计算(x,y): xi yi 原始的 iθ (或 d4) iσ 转换后的 iθ (弧度) VOR1 746 1393 161.20 0.80(0.0140 弧度) 2.8135 VOR2 629 375 45.10 0.60(0.0105 弧度) 0.7871 VOR3 1571 259 309.00 1.30(0.0227 弧度) -0.8901 DME 155 987 d4=864.3(km) 2.0(km)
2022-05-19 09:40:29 420KB MATLAB
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实际日期和时间放在图上,这样您就可以看到事件发生的时间。 处理广泛的情节持续时间。 x 轴可以是 MATLAB datenums 或任何其他值。
2022-05-17 11:33:40 2KB matlab
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在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。 这次的内容包括收音机的焊接安装,本次实习的目的主要是使我们对电子元件及整机装配工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼。这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,就像做收音机,在以前我是不敢想象自己可以独立做出一台的,不过,这次实习给了我这样的机会,现在我可以独立的做出一台收音机了,这也坚信自己的是有一定能力的人。
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ABB机器人实际应用中的指令说明