数电课程设计 基于proteus的 6分钟自动演讲报时

本数电课程设计中不妥的 只具备单请求功能,多个楼层的请求则不再该设计的范围, 简易电梯的电路设计还有待进一步的完善。

数字电路课程设计，四人抢答器 本课题要求设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器

带芯片引脚

四位二进制密码，密码可修改。红绿灯提示密码是否真确。5s后输错密码进入自锁状态，并有20s警报，红灯闪烁。满足课设所有要求，面包板上已完成验收。部分电阻电容需要自行调试得到最优效果。

1) 可同时供多名选手或多个代表队参加比赛，他们的编号分别是I0～In，各用一个抢答按钮，按钮的编号分别与选手的编号相对应，分别是S0～Sn。 2) 给节目主持人设置一个控制开关S，用来控制系统的清零和抢答的开始。 3) 抢答器具有数据锁存和显示功能，抢答开始以后，若有选手按动抢答按钮，编号便立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时，扬声器发出音响提示。此时，输入回路封锁，禁止其他选手抢答。优先抢答的选手的编号一直保持到主持人将系统清零时为止。 4) 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定，当节目主持人启动“开始”键后，要求定时器立即进行减法计数，并用显示器显示，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续时间为0.5秒左右。 5) 参赛选手在设定的时间内抢答有效，显示器上显示选手的编号和抢答时刻的时间，并保持到主持人将系统清零时为止。 6) 如果定时抢答的时间已到，却没有选手抢答时，则本次抢答无效，系统短暂报警，并封锁输入电路，禁止选手超时后抢答，时间显示器上显示00。

1）以LED数码管作为控制器的显示元件，它能自动地依次显示出数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9（自然数列），1、3、5、7、9（奇数列），0、2、4、6、8（偶数列）和0、1、2、3、4、5、6、7、0、1（音乐符号数列），然后由依次显示出自然数列、奇数列、偶数列和音乐符号数列…….，如此周而复始，不断循环。 2）打开电源时，控制器可自动清零。 3）每个数字的一次显示时间相等，该时间在0.5s到2s范围内连续可调。 4）确定设计方案，按功能模块的划分选择元、器件和集成电路，设计分电路，阐述基本原理。绘制总体电路原理图。

1、设计并行加减运算电路； 2、led灯显示结果，按键控制运算模式； 3、内部具有两个寄存器； 4、掌握数字电路的设计及调试方法；

数字电子技术课程设计报告，八路及时抢答器，包括设计全部的内容

带时校功能的数字闹钟 数电课程设计 数字电路课程设计 带时校功能的数字闹钟 数电课程设计 数字电路课程设计