这个是上了一个学期的51，老师要求做的课程设计。主持人按下开始键，指示灯亮，八个人开始抢答，抢答成功后，对应的人的灯亮，指示灯灭，此刻其他人都不能再抢答，两位数码管由30秒开始倒计时，倒计时到0后蜂鸣器响，两位数码管的倒计时时间也是可以自己设置，由两个按键控制，一个控制十位的加，一个控制个位的加。 附件里有仿真原理图，源程序，pcb图

计算机网络课程设计作品---网络协议编辑器和网络协议分析器,使用python编程编写

欢迎下载研华科技主题白皮书: 《2019研华嵌入式服务指南》 [摘要] 作为嵌入式市场的领导厂商，研华IoT嵌入式平台事业群提供一站式服务，整合嵌入式主板与系统、软件、显示屏及外围设备，以客户为中心的设计服务，广泛应用于不同行业。为迎接物联网(IoT)和云端运算时代的到来，除深化既有产品的应用，也提供软硬件整合物联网解决方案，发展以IoT为中心的智能应用，帮助客户快速落地物联网应用。研华嵌入式物联网解决方案包括M2.COM感知平台、网关、EIS边缘智能服务器和WISE-PaaS嵌入式物联网软件平台。 https://www.eefocus.com/resource/advantech/index.p... 嵌入式技术作品为基于stm32的微型掌上示波器，核心技术为arm芯片stm32f103c8t6的控制技术和芯片资源以及4.2英寸液晶屏的应用。 微型掌上示波器通过以STM32芯片作为主控芯片，通过利用STM32芯片自带的AD功能实时识别信号源的电压，并且以一定的采样周期采样电压数据，并按照队列方式储存芯片当中。再通过4.2英寸的显示屏把波形实时地显示出来。即可完成功能的实现。 整体设计思路:stm32的PA0~PA7与4.2英寸液晶屏的8个数据位通信，通过PB8、PB9,、PB10、PB11分别控制液晶屏的RST、CS、RS、WR、液晶屏的RD接3.3v来控制液晶屏的显示。通过PB0输入信号进行信号采集。PB1为暂停键，方便暂停波形观测波形。PB7和PB4分别为增大网格时间间隔和减少网格时间间隔。 正弦波、三角波、梯形波、正弦波 STM32F103C8T6最小系统实物图 电路城语:此资料为卖家免费分享，不提供技术支持，请大家使用前验证资料的正确性！如涉及版权问题，请联系管理员删除！ 附件包含以下资料:

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这个是MATLAB课程设计作品，是一个用四种算法对自定义的三次非线性问题进行寻优，软件设计良好的GUI界面，和详尽的文档说明。 使用之前请务必看下面的的几点说明： 1.本程序主要是程序思路明确，线索易懂，主要用于学习，其可靠性未得到充分验证，如果用于应用方面请慎重考虑。 2.本程序是在MATLAB7.1环境下开发，在其他版本的MATLAB中GUI可能会出现运行错误，请自己根据错误提示进行修改。 3.本程序主要为了演示算法，只实现三次非线性函数（0，1）区间的寻优，如果要实现更高次或者其他区间寻优请自行修改。

在这个项目中，我们使用灰度化、高斯滤波、边缘提取、二值化、腐蚀膨胀、连通分量计数等基础的方法，实现了一个效果良好的细胞计数器。同时，我们提供了丰富的可调节参数设置，使得程序的泛化性更好。

这是学校c++课程设计作品。本作品基于传统的俄罗斯方块游戏，新加入游戏难度设置，挑战模式，背景音乐，游戏音效，背景皮肤等元素，来提高游戏的可玩性。压缩包里附有打包好的可执行文件还有游戏源码。

3DMAX，课程设计，作品，是一个成品，有需要的可以下载，同时也希望各位给点意见

VB 学生选课系统课程设计 ，作品与文档俱在

c语言课程设计作品——宿舍管理查询系统，界面不错哦，整体上可以参考下