系统的(由于要用到的知识多,因此只能是大略介绍,不可能详细)。 下面是我看过的觉得比较好的几本: 230《数学建模与数学实验.第 3 版》赵静, 但琦主编 231《数学建模及其基础知识详解》王文波编著 232《数学建模方法及其应用》韩中庚编著 233《数学建模》Maurice D. Weir, (美) William P. Fox 著 二十一、“数学史
2023-05-15 15:52:09 429KB math
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大数据-算法-试论数学史的教学价值.pdf
2022-05-07 19:09:26 2.79MB 算法 big data 文档资料
大数据-算法-高中数学教学中融入数学史策略研究.pdf
2022-05-06 09:07:41 1.62MB 算法 文档资料 big data
大数据-算法-高中数学教学中数学史教育现状的调查与分析.pdf
2022-05-06 09:07:35 2.78MB 算法 big data 文档资料
包括方程求解、微积分思想、几何学概念、三角学天文学和测量、组合学概率论和统计学、线性代数、数论、近世代数的通论。
2022-03-02 15:14:00 66.42MB aa bb cc
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这是一本经典的数学史作品,而作者John Stillwell 在读者中享有 通俗易懂 的盛誉,有兴趣的同学可以搜一搜其在 GTM(斯普林格 研究生数学丛书)收录的教科书,而这一部 数学史 是 著名图书《复分析:可视化方法》作者强烈推荐的配套阅读图书,所以 郑重地推荐给大家阅读。 顺便说下:这本图书有第二版,但无论第一版第二版均没有授权给国内出版 以及译作,而Google上给出的是部分内容,所以我费了不少的周折从网上搜到下载,很抱歉,是第一版,Djvu格式,同学可以下载阅读器即可,而且个人来说 这一个格式相较 PDF 更小,而且效果不打折扣,作为电子书阅读 在一定程度上 比PDF更佳。
2022-02-07 20:04:24 8.76MB 数学 数学史 复分析可视化方法
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《古今数学思想》誉称“就数学史而论,这是迄今为止最好的一本。” 本书着重在论述数学思想的古往今来,说明数学的意义是什么,各门数学之间以及数学和其他自然科学尤其是和力学、物理学的关系是怎样的。特别关注数学在近二、三百年的历史发展,着重在19世纪,有些分支写到了20世纪的30或40年代。 本书作者M.克莱因教授注意研究数学史和数学教育,是一位著名的应用数学家和数学教育家。
2021-10-24 19:53:17 13.72MB 数学史1
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古今数学思想的第一册,克莱因著,中文翻译版
2021-10-04 13:48:47 39.78MB 数学史 数学思想
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数学是计算机的基础,或者说计算机是数学的一种表现形式。
2021-10-03 15:24:12 28.13MB 数学 数学史
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高中数学与数学史--126页.pdf
2021-09-27 19:05:03 5.67MB 高中数学与数学史