一、课前导习。 1、圈画课文生字，读通顺这首小诗。 2、画一幅春天的图画。 二、课堂研习。 1、展示作品，导入新课 2、全班交流识字方法，多种形式认读生字。 3、自由朗读，感悟课文 讨论：你从什么地方知道柳树醒了？ 4、你还知道在春天里还有什么也醒了？ 5、指导书写，学生描红。 6、朗读课文，背诵课文。 三、当堂训练。 1、看拼音写词语。