来值购电子商务平台系统包含如下：
1) 来值购电子商务平台BTBTC架构系统
2) 来值购电子商务平台及商家管理系统
3) 来值购电子商务平台结算系统
4) 来值购电子商务平台数据查询及统计系统
5) 来值购电子商务平台银联分账系统（T+N、T+0）
6) 来值购电子商务平台第三方支付接口管理系统
7) 来值购电子商务平台实时快递系统
8) 来值购国内外及港澳供应链管理系统
9) 来值购电脑版本（PC端）
10)来值购移动端（微信端+web端+小程序端）
11)来值购APP端（安卓端+鸿蒙端+苹果端）
2021-11-18 15:01:24
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动态查询当天或过去某一交易日央行在OMO公开市场进行的7天期，14天期，28天期或63天期的人民币逆回购操作与到期数据的爬虫应用
2021-03-27 20:05:55
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在线教育从诞生之初即作为线下教育的挑战者角色出现，但无论是慕课，还是O2O等教学模式都没有真正给线下教育造成冲击。2020年初新冠疫情爆发，在线教育迎来流量红利，发布广泛、数量众多的线下教育机构第一次真正应战，开始了初步的线上化探索。但线上化探索过程难言顺利，在线师资、教学内容供给给实际教学带来巨大挑战，强调线上线下融合的教育OMO模式由此迎来爆发。
机构在实际应用教育OMO模式过程中，显然低估了教育OMO模式的开发成本及探索难度。在模式概念、产品形态、落地方式均没有清晰界定的情况下，教育OMO遭受了诸多质疑。但在政策鼓励、消费升级、人工智能技术快速发展的大背景下，教育OMO模式有望在未来成为主流，通过梳理教育OMO模式的行业发展背景，对其落地环节进行成本拆分，为行业提供教育OMO模式应用方法的思考，同时对教育OMO模式的未来发展趋势做出研判。
报告范围将主要聚焦在以线上线下融合的方式为3-18岁幼儿园、小学及中学阶段的学生提供以提分为目的的校外文化课培训机构和以提高综合素养为目的的素质教育、少儿英语培训。职业教育、学前教育等赛道也是教育OMO模式的重要应用领域，但不在报告研究范畴。
2021-03-20 14:04:27
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2020年K12教育OMO模式研究报告-线上线下深度融合，教育OMO时代来临-.pdf
2021-02-15 15:03:34
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