适合中小学生学习C/C++语言的IDE。 软件很简洁、使用很方便，还能进行调试工作。

0513《编译原理》答案 网络教育线下编译原理作业, 包含实验报告, 程序设计等 设计并实现TINYC语言的扫描程序; •完成并提交实验报告,扫描程序的源程序,编译后的可执行程序,例子和运行结果. 实验报告至少要包含如下内容: 1 实验目的; 2 TINYC语言的词法说明,扫描器的输入和输出; 3 实验原理(所采用的过程); 3.1 记号种类及各记号所代表的字符串集合; 3.2 各记号对应的正则表达式及所有记号对应的正则表达式;

这是一个简单的C语言子集编译器实现，包括词法分析，语法分析，语言分析，代码生成

本实训以一个基本完成的Tiny C解释器为载体，参训学生通过阅读代码、修改代码，先理解工程各模块之间的功能，随后添加简单的功能模块，加深对编译原理的理解，锻炼编程能力。

0513《编译原理》答案 网络教育线下编译原理作业, 包含实验报告, 程序设计等 设计并实现TINYC语言的扫描程序;  •完成并提交实验报告,扫描程序的源程序,编译后的可执行程序,例子和运行结果.  实验报告至少要包含如下内容:  1 实验目的;  2  TINYC语言的词法说明,扫描器的输入和输出;  3 实验原理(所采用的过程);  3.1 记号种类及各记号所代表的字符串集合;  3.2 各记号对应的正则表达式及所有记号对应的正则表达式;  3.3 各记号对应的DFA及所有记号对应的DFA;  4 扫描程序的功能说明和程序说明,程序模块等;  5 输入示例及其运行结果;  6 总结: 获得的经验,遇到的问题,改进方案等.

TINYC语言的扫描程序 《编译原理》在线开放式作业实施方案

0513《编译原理》作业要求 设计并实现TINYC语言的扫描程序; 要求： 作业内容要求：完成扫描程序的设计与实现,具体要求为: •设计并实现TINYC语言的扫描程序; •完成并提交实验报告,扫描程序的源程序,编译后的可执行程序,例子和运行结果. 实验报告至少要包含如下内容: 1 实验目的; 2 TINYC语言的词法说明,扫描器的输入和输出; 3 实验原理(所采用的过程); 3.1 记号种类及各记号所代表的字符串集合; 3.2 各记号对应的正则表达式及所有记号对应的正则表达式; 3.3 各记号对应的DFA及所有记号对应的DFA; 4 扫描程序的功能说明和程序说明,程序模块等; 5 输入示例及其运行结果; 6 总结: 获得的经验,遇到的问题,改进方案等. 7.学生需按以上要求完成实践报告作业，在WORD文档中完成实践报告