本课程设计的总体目标是利用 FPGA 以及相关外围器件，在课程实验中完成的单周期 CPU 基础上，完成单周期 CPU 在 FPGA 开发板上的正确运行，并改造设计五段流水 CPU，要求所设计的流水 CPU 系统能支持自动和单步运行方式，能正确地执行存放在主存中的程序的功能，对主要的数据流和控制流通过 LED、数码管等适时的进行显示，方便监控和调试。对于五段流水，要求分别使用气泡、重定向、分支预测等方式处理数据冲突和控制冲突等，此外，还要求支持中断请求。尽可能利用 EDA 软件或仿真软件对模型机系统中各部件进行仿真分析和功能验证。

运用java开发语言idea开发工具，实现CPU简单功能。适用于计算机专业高校在校生CPU课程设计参考。

简易8位处理器课程设计，简单实现算术加法、算术减法、逻辑与、逻辑或、逻辑非、逻辑与非、逻辑或非和逻辑异或共8种运算，用八条指令表示八种运算。

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24条指令MIPS单周期CPU课程设计报告完整版

24条指令MIPS单周期CPU课程设计报告完整版

采用MIPS架构的流水线CPU设计，包含所有源代码。使用VHDL语言

计算机组成原理的课程设计，使用vhdl，含有Visio图

参考《16位5级流水无cache实验CPU课程设计实验要求》文档及其VHDL代码，在理解其思想和方法的基础上，将其改造成8位的5级流水无cache的实验CPU，包括对指令系统、数据通路、各流水段模块、内存模块等方面的改造。利用VHDL语言编程实现，并在TEC-CA平台上进行仿真测试。为方便起见，后续16位5级流水无cache实验CPU简记为ExpCPU-16，而8位的则记为ExpCPU-8。 对于内存模块的改造，参考《计算机组成原理》课程综合实验的方法，独立设计一块8位的RAM。 （1）利用TEC-CA平台上的16位RAM来存放8位的指令和数据； （2）实现一条JRS指令，以便在符号标志位S=1时跳转。需要改写ID段的控制信息，并改写IF段； （3）实现一条CMPJ DR,SR,offset指令，当比较的两个数相等时，跳转到目标地址PC+1+offset； （4）可以探索从外部输入指令，而不是初始化时将指令“写死”在RAM中； （5）此5段流水模块之间，并没有明显地加上流水寄存器，可以考虑在不同模块间加上流水寄存器； （6）探索5段流水带cache的CPU的设计。