数据的基本存取单位是存储记录。有了逻辑结构以后，就可以设计存储记录结构，一个存储记录可以与多个逻辑记录相对应。存储记录就包括记录的组成，数据项的类型，长度及其他约束条件。
经分析可知其对应的关系模式：
(1)出版社（出版社号、教材号、出版社名、库存量）
(2)订购表（教材号、学校号、出版社号、订购数量、到货数量，领用数量）
(3)教材（教材号、教材名）
(4)学校（学校号、学校名）
2021-06-19 11:13:57
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教材管理系统数据库目 录
1.概 述 3
1.1系统开发目的 3
1.2教材管理系统的功能 3
2.系统分析 4
2.1可行性分析 4
2.1.1技术上的可行性 4
2.1.2经济上的可行性 4
2.1.3管理上的可行性 4
2.2开发过程 4
2.3系统功能需求分析 5
2.4数据流程分析 7
2.5功能模块划分 8
3.系统设计 9
3.1开发工具介绍 9
3.2帮助模块的设计 9
4.系统实施 10
4.1关于 10
4.2帮助 11
5.系统的使用说明 12
6.结束语 13
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