在电子工程领域，单片机是微控制器的一种，被广泛应用于各种嵌入式系统中。本项目主要涉及的是AT89C51和AT89C52两款经典的8位单片机，它们都属于Intel的MCS-51系列。AT89C51以其丰富的I/O端口和内置Flash存储器而被广泛应用，而AT89C52则是AT89C51的升级版，增加了几个额外的RAM和ROM单元。 在这个项目中，我们关注的是如何使用这些单片机来驱动数码管显示学号，并通过两个按钮控制显示的顺序。数码管通常由七个段（a, b, c, d, e, f, g）和一个小数点（dp）组成，可以显示0到9的数字。在实际应用中，为了节省硬件资源，通常会使用动态显示或静态显示两种方式。在这个项目中，由于需要流水显示，动态显示是更合适的选择，因为它只需要较少的I/O端口。 数码管的正反顺序显示学号，意味着学号的每一位数字会按照指定的方向逐个点亮，即从左到右或者从右到左流动。这种效果可以通过编程控制数码管的段驱动和位扫描实现。我们需要将学号转化为二进制形式，然后按照预定的顺序依次送入数码管的段驱动电路。位扫描是指单片机通过轮流激活数码管的各位来实现所有位的显示，这个过程需要精确的时间控制，通常由单片机的定时器和中断系统来实现。 项目的编程语言是C语言，这是一种广泛使用的高级程序设计语言，特别适合编写单片机程序。在C语言中，我们可以定义数组来存储学号，使用循环结构控制数码管的显示，用条件语句处理按钮输入。例如，当检测到按钮1按下时，启动从左到右的流水显示；当检测到按钮2按下时，启动从右到左的流水显示。按钮状态通常需要通过读取单片机的输入引脚来判断。 在实际实现过程中，还需要考虑以下几点： 1. **数码管驱动电路**：需要设计合适的驱动电路，包括译码器和驱动晶体管，确保数码管能够正常工作。 2. **按键处理**：为了防止按键抖动，通常需要在软件中加入去抖动代码，确保对按键输入的稳定识别。 3. **定时器设置**：设置适当的定时器中断周期，以保证数码管流动的平滑性。 4. **显示刷新**：在每次扫描完所有数码管后，都需要刷新显示，以消除残影。 通过以上步骤，我们可以成功地在数码管上实现学号的正反顺序显示。这个项目不仅锻炼了对单片机硬件的理解，也提升了软件编程和系统集成的能力，对于学习和实践嵌入式系统开发有着重要的意义。

基于Matlab的答题卡识别阅卷系统 1.可以识别答题卡的各个部分，如学号，准考证号，客观题答案，主观题分数等 2.用户可以在Excel中自行设置标准答案，并对客观题进行批改，并显示分数和按题号顺序显示客观题填涂答案。 3.并加上客观题分数，计算出总分。显示到交互界面中。学号，准考证号写可以显示，如果答题卡未填涂学号和准考证号，将提示警告信息。 4.可以将学号，准考证号，客观题分数，主观题分数，自主选择批改科目类型，总分写入Excel中。 5.利用APP designer编辑的可交互界面，代码几乎每一行都有注释，简单易懂，可以运行。

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建立一个无序链表，每个结点包含：学号、姓名、年龄、C++成绩、数学成绩和英语成绩。要求除主函数外编写4个函数：一个函数完成建立链表的工作，第二个函数完成输出链表上各结点值，第三个函数求出总分最高和最低的同学并输出，第四个函数完成释放链表结点占用的动态存储空间。

python课设全套资源，换上姓名学号即可，内有源代码，流程图，心得体会，任务设计，代码详解

西南交大操作系统实验报告，包含代码与截图

大学入门C/C++必备必懂程序 该系统主要是通过链表设计完成的，创建一个学生相当于一个结构体，也就相当于单个结点，单个结点内包含着学生的各方面消息。输入多个学生信息相当于创建一个多个结点的链表；插入新学生的消息相当于在链表内插入一个新结点；删除一个学生的消息相当于删除一个结点；查看学生信息相当于通过头指针依次读取所有结点来输出整个链表；总分运用了选择排序法。项目的头文件SS.h主要放置结构体和极少部分变量的定义和函数声明。项目的源文件有2个，主函数在源文件main.cpp实现函数调用，循环switch选择，操控程序的运行和结束，函数的定义全都源文件SS.c分类明确，便于观看和整理修改。 该系统里面有1个主函数和7自定义函数，返回值主要以链表的头指针为主， main主函数：控制程序的执行入口和出口，用while循环来多次选择，用switch选择执行不同的操作，操作由不同函数实现。

硬件滚动显示学号，无bug

温州大学计算机与人工智能学院 《Python应用开发》实验报告 实验名称字符统计 班 级 姓 名 学 号实验地点5B-105实验时间第2周~第4周指导