通信工程专业认识实习报告,如果你是学习通信工程专业的学生,那么你可能需要参加认知实习。
2021-07-05 20:37:45 405KB 通信工程 专业认识实习 实习报告
1
现代通信实验室总体构架,并结合长沙理工大学计通学院现代通信实验室介绍具体的各个部分。长沙理工大学现代通信实验室拓扑结构,信号传输流程具体介绍。程控交换机及其发展历程。拓扑图的具体分析,实验室各种网线的连接,以及网线,2M线,光纤中传输什么样的信号,各设备间传输的是什么形式的信号。并现场演示通话过程,我们还动手参与了拨号通话,以及在电脑中了解通话过程。运用客户端维护,了解通话过程,怎么遇忙转移,挂断等。当时实验室中电话铃声一直响。
2021-07-05 20:33:18 201KB 程控三G机房
1
认识澳门网络安全法及企业合规之路.pdf
认识电子元件,里面有常用电子元件的实物图片,是初学者的很好的学习资料!
2021-07-03 18:58:46 13.53MB
1
小学数学毕业复习试题-数的认识-通用版 9页.pdf
2021-07-03 09:04:18 462KB 小学数学
小升初数学专题2:图形与几何(1)图形的认识及计算.pdf
2021-07-03 09:04:10 3.59MB 小学数学
认识矩阵, 譬如这是一个 2*3 (2 行 3 列) 的矩阵: ┏    ┓ ┃3 1 4 ┃ ┃2 5 0 ┃ ┗    ┛ 矩阵相加的例子: ┏  ┓  ┏  ┓  ┏  ┓ ┃1 0┃  ┃2 4┃  ┃3 4┃ ┃0 2┃ + ┃1 5┃ = ┃1 7┃ ┃1 3┃  ┃0 6┃  ┃1 9┃ ┗  ┛  ┗  ┛  ┗  ┛ 在 GDI+ 中应用的矩阵运算是 "相乘". 矩阵相乘有个前提: 就是第一个矩阵的 "列数" 要和第二个矩阵的 "行数" 一致. 譬如: 矩阵 A*B 要乘以 矩阵 M*N, 要求 B = M. GDI+ 中用到的 GP矩阵 是 3*3 的, 颜色矩阵(ColorMatrix) 是 5*5 的, 都符合这个条件. 矩阵 A*B 与 M*N 相乘后会得到一个 A*N 的新矩阵; 譬如一个 "2 行 3 列" 的矩阵与 "3 行 2 列" 的矩阵相乘, 会得到一个 "2 行 2 列" 的新矩阵. 从下面例子中可以看出相乘的方法: ┏    ┓  ┏   ┓  ┏               ┓  ┏    ┓ ┃1 2 3 ┃  ┃7  8 ┃  ┃1*7+2*9+3*11  1*8+2*10+3*12┃  ┃58  64┃ ┃    ┃ * ┃9 10 ┃ = ┃               ┃ = ┃    ┃ ┃4 5 6 ┃  ┃11 12 ┃  ┃4*7+5*9+6*11  4*8+5*10+6*12┃  ┃130 154┃ ┗    ┛  ┗   ┛  ┗               ┛  ┗    ┛ 因为 GDI+ 是二维的, GP矩阵 的第 3 列一直是 0, 0, 1, 但为了相乘运算也必须有这个位置. 它们看起来是下面的样子: ┏      ┓  ┏      ┓ ┃1  0  0┃  ┃1  0  0┃ ┃0  1  0┃ or┃0  1  0┃ ┃2  3  1┃  ┃4  5  1┃ ┗      ┛  ┗      ┛ 假如让上面两个矩阵相乘, 下面分别用 "手动运算" 与 "GDI+的函数运算" 对照下结果. 手动运算: ┏      ┓  ┏      ┓  ┏                     ┓  ┏      ┓ ┃1  0  0┃  ┃1  0  0┃  ┃1*1+0*0+0*4  1*0+0*1+0*5  1*0+0*0+0*1┃  ┃1  0  0┃ ┃0  1  0┃ * ┃0  1  0┃ = ┃0*1+1*0+0*4  0*0+1*1+0*5  0*0+1*0+0*1┃ = ┃0  1  0┃ ┃2  3  1┃  ┃4  5  1┃  ┃2*1+3*0+1*4  2*0+3*1+1*5  2*0+3*0+1*1┃  ┃6  8  1┃ ┗      ┛  ┗      ┛  ┗                     ┛  ┗      ┛ 一个 GP矩阵 的默认值(或者说单位矩阵)是: ┏      ┓ ┃1  0  0┃ ┃0  1  0┃ ┃0  0  1┃ ┗      ┛ //对角线上是 1, 其他都是 0; 这个默认值可通过 矩阵.重置 方法获取. 根据各个位置的功能, GDI+ 给各位置命名如下(第三列没有意义也没有命名): ┏        ┓ ┃M11  M12  0┃ ┃M21  M22  0┃ ┃DX   DY   1┃ ┗        ┛
2021-06-29 19:23:32 232KB 图形图像源码
1
专业教育课程设计报告─我所认识的计算机专业 绪论: 随着人类迅速向信息社会迈进,计算机技术和基于计算机的应用技术已经广泛渗透到科学、工程、商业和很多人类活动的其他领域。掌握计算技术与否影响了人们的就业机会,有时甚至成为决定性因素。计算学科的重要性和它的发展演变引起全社会的关注。
2021-06-29 15:16:49 433KB 专业教育 课程设计报告 计算机专业
1
Qt教程,从最全面认识Qt(C++学习) 界面认识,控件,安装及环境搭建,资源下载等 详细分析,各种实例(传智精讲文件)轻松入门 实战应用
2021-06-26 15:33:10 1.95MB Qt
1
实践与认识及其发展规律1.pdf
2021-06-24 15:02:41 100KB 1
1