包含了《嵌入式系统的微模块化程序设计：实用状态图C/C++实现》的英文版 （Practical Statecharts in C/C++ --- Quantum Programming for Embedded Systems）， 中文第二版《UML 状态图的实用C++设计》， 《用状态机原理进行软件设计》，《状态机原理及用法》和第一版《嵌入式系统的微模块化程序设计》的光盘

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学生学籍管理系统的域[1]描述如下： 在学生学籍管理系统中，要为每个学生建立一个帐户，并给学生发放帐户(帐户可以提供帐户号、帐户初始密码)，帐户中存储学生的个人信息。持有帐户的学生可以登陆系统，能查看和修改本人的个人信息、可查看但是不能修改选课信息、个人成绩。在登陆时，需要输入自己的账号和密码，系统验证学生是否有效(在系统中存在帐户)，若有效，则登陆系统，否则重新输入，超过三次，则不允许再次输入，学生还可以修改自己的密码。教务人员可以增加新的学生及他们的信息，也可以录入学生的成绩信息。教务人员也有自己的个人帐户，权限比学生高，可以浏览学生信息，也可以编辑、添加、删除、学生信息。

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大三上UML平时作业加期中期末文档加图Rose Model1、设计内容 题目、设计内容自拟，工作量适中，要求学生应用课程所学知识，采用UML建模技术、面向对象程序设计等技术建立一个问题的分析与设计模型。 ①写出需求报告，说明系统的功能 ②采用用例图建立问题的功能模型，并完成相关的用例规格说明文档的撰写（含事件流文档）。 ③采用活动图对用例的工作流程建模。 ④采用序列图与协作图建立用例的动态模型，并设计与这两种图中用到的对象相关的类的原型。 ⑤采用类图，结合序列图、协作图与事件流，对类细化，并描绘出不同的类之间的关联关系。 ⑥采用包的技术对问题中涉及到的类进行管理。 ⑦采用状态图对系统中的核心类或核心用例进行动态建模。 ⑧采用构件图描述系统的实现、部署图描述系统建立后系统的物理部署。 2、实验步骤 主要作集中于软件的分析与设计阶段：需求分析与系统设计。 1）、问题分析阶段 ①通过社会调查，选择一个实际应用问题作为分析与设计对象。 ②对系统进行需求分析，写出系统需求分析报告。 2）、设计与建模阶段 ①依据需求分析报告建立系统功能模型与动态行为模型。 ②建立系统的逻辑模型与物理模型。 3、主要技术 采纳面向对象方法对问题进行分析、建模，并完成相关设计文档。 开发环境与工具：Rose； 操作系统：Win7/Win10；

用户登录活动图 订票活动图: 下订单 判断是预定/个人票 个人:指派座位-->信用卡支付-->合并 预定:指派座位-->借记账户-->合并 是否是会员--> 颁发礼品-->合并 合并-->邮寄包裹.

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