二次同余方程的解法(2020.11.20).pdf

关于信息技术的教学设计（精选11篇） 关于信息技术的教学设计（精选11篇）全文共29页，当前为第1页。关于信息技术的教学设计（精选11篇）全文共29页，当前为第1页。关于信息技术的教学设计（精选11篇） 关于信息技术的教学设计（精选11篇）全文共29页，当前为第1页。 关于信息技术的教学设计（精选11篇）全文共29页，当前为第1页。 关于信息技术的教学设计（精选11篇） 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的关于信息技术的教学设计（精选11篇），欢迎大家分享！ 信息技术的教学设计 篇1 第一课 文字处理教案 课题：《认识Word》 课时：1课时 教学目标： 1、知道Word是一种文字处理软件，学会启动和退出Word。 2、知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。 3、会对Word窗口作一些简单的调整。 教学重点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。 教学难点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。 教学关键：学会启动和

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澳大利亚简化的 14 台发电机基准松散地基于澳大利亚南部和东部的电力系统。 该基准由阿德莱德大学 (Mike Gibbard & David Vowles) 开发，用于研究型研究和教育目的。 该基准的 SimPowerSystems 实现的作者是来自 IREQ Hydro-Québec 研究所的 Ali Moeini 和 Innocent Kamwa。 该模型有 59 条总线、14 台发电机（基于通用参数为涡轮机和调速器系统建模合适的模型）和 29 个负载。 此模型中还包含多个电力系统稳定器 (PSS) 模块和多频段电力系统稳定器 (MBPSS) 模块，以及连接在 B_205 总线上的静态无功补偿器 (SVC) 模块。 __ 参考A. Moeini、I. Kamwa、P. Brunelle、G. Sybille，“在 SimpowerSystems 中实施的开放数据 IEEE 测试系统用于

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