学生课程成绩分段统计
开始
设置学号、成绩指针
取学号
取成绩
是结束标志？
取十分位，并将十分值扩展为16位送DI，对DI所指统计区段统计值加1
是作弊？
是缺考？
修改指针
CX-1=0？
1
1
作弊统计区段统计值加1
缺考统计区段统计值加1
结束
Y
Y
Y
Y
N
N
N
N
CX 统计上限
2022-05-07 08:26:12
598KB
1
现今社会网络越来越普及，网购已成为一种常见的消费方式，随之物流行业也渐渐兴盛，每个送货员需要以最快的速度及时将货物送达，而且他们往往一人送多个地方，请设计方案使其耗时最少。
2022-05-02 03:48:37
63KB
1