"面向对象程序设计概述" 本节课程将介绍面向对象程序设计的基本概念和特征。面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型，其主要特征是程序 = 对象 + 消息。对象是面向对象程序的基本元素，程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的。 一、什么是面向对象程序设计？ 面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型，其主要特征是程序 = 对象 + 消息。它模拟人类习惯的解题方法，代表了计算机程序设计新颖的思维方式。 二、什么是类？什么是对象？ 在面向对象程序设计中，对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合，也就是说，类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。 三、对象的特征 对象是现实世界中的一个实体，其具有以下一些特征： 1. 每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象。 2. 需要用属性来描述它的某些特性。 3. 有一组操作，每一个操作决定了对象的一种行为。 4. 对象的操作可以分为两类：一类是自身所承受的操作，一类是施加于其他对象的操作。 四、什么是消息？ 在面向对象程序设计中，一个对象向另一个对象发出的请求被称为“消息”。消息是一个对象要求另一个对象执行某个操作的规格的说明，通过消息传递才能完成对象之间的相互请求或相互协作。 五、什么是方法？ 在面向对象程序设计中，要求某一对象作某一操作时，就向该对象发送一个响应的消息，当对象接收到发向它的消息时，就调用有关的方法，执行响应的操作。方法就是对象所能执行的操作。 六、封装和抽象 在面向对象程序设计中，封装是指把数据和实现操作的代码集中起来放在对象内部，并尽可能隐蔽对象的内部细节。抽象是人类认识问题的最基本的手段之一，忽略了一个主题中与当前目标无关的那些方面，以便更充分地注意与当前目标有关的方面。 面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型，其主要特征是程序 = 对象 + 消息。对象是面向对象程序的基本元素，程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的。

《编译原理》是计算机科学领域的一门重要课程，它主要研究如何将高级程序设计语言转换为机器可以理解和执行的低级语言。杭电（杭州电子科技大学）的黄孝喜老师的实验课程，无疑是对这一理论知识的实践延伸，旨在帮助学生深入理解编译器的工作原理并掌握实际操作技巧。 在编译原理的学习中，我们首先会接触到词法分析、语法分析、语义分析和代码生成等核心概念。词法分析，也称为扫描，是将源代码分解成一系列有意义的符号或记号（token），这是编译的第一步。接下来，语法分析阶段将这些记号组合成更复杂的语法结构，如表达式和语句，通常使用上下文无关文法来描述。语义分析则确保程序的逻辑正确性，检查类型匹配、变量声明等，并准备数据结构供代码生成阶段使用。代码生成阶段将抽象语法树转化为目标机器可执行的指令。 在黄孝喜老师的实验课程中，学生们可能会接触到以下具体的知识点： 1. **LR解析器**：LR（Left-to-Right, Leftmost Derivation）解析器是一种常见的语法分析方法，它能处理大多数编程语言的语法。学生可能需要编写或理解LR分析表，以及如何使用LR解析器工具如Yacc或JavaCC。 2. **LL解析器**：与LR解析器不同，LL解析器是从左到右读取输入，并且从左到右推导出语法树。学习如何构造LL(1)解析器和解决冲突是实验的重要部分。 3. **正则表达式和有限状态自动机**：词法分析的基础，用于定义语言中的字符模式。学生需要熟练掌握正则表达式的运算规则，以及如何将其转换为有限状态自动机。 4. **前后缀表达式和中缀表达式**：编译原理中常讨论的计算表达式的方式，前缀和后缀表达式（也称波兰表示法和逆波兰表示法）没有括号，而中缀表达式是我们常用的带有括号的表达式形式。如何将它们相互转换是编译器实现的一部分。 5. **中间代码生成**：在语义分析之后，编译器通常会生成一种中间代码，如三地址码或四元式，它独立于特定的机器架构，便于优化和生成目标代码。 6. **符号表管理**：在编译过程中，符号表用来存储变量、函数等标识符的信息，包括其类型、作用域等，这对于正确处理程序中的引用至关重要。 7. **错误处理**：编译器需要检测并报告语法和语义错误，学习如何设计有效的错误处理机制也是实验内容之一。 8. **代码优化**：通过删除冗余指令、常量折叠、局部变量提升等方式提高程序运行效率，是编译器的重要功能。 9. **实践工具的使用**：例如ANTLR、Flex&Bison、JavaCC等，这些都是实际编译器开发中常用到的工具，学生需要学会如何利用它们进行编译器的构建。 黄孝喜老师的实验课，通过实践项目，会让学生亲手实现编译器的不同阶段，从而深入理解编译原理的各个层面，这不仅锻炼了编程能力，也为未来从事软件开发、系统编程等工作奠定了坚实基础。通过这样的课程，学生能够更好地领悟到编译器如何将人类可读的代码转化为机器可执行的语言，这是一项至关重要的计算机科学技能。

微机原理与接口技术（楼天顺，周佳社编著） 课后习题答案 复习专用

考参供仅?一唯不案答?法解种多有题习?外另正指位各请?误错少不有定肯?对校细仔过经有没还?供提师老分部由答解题习?紧间时因答解题习

"微机原理与接口技术楼顺天版课后题答案样本.doc" 本资源摘要信息是关于微机原理与接口技术的课后题答案样本，涵盖了微机原理、接口技术、存储器芯片、地址总线、片选控制信号、存储模块等知识点。 1. 微机原理：微机原理是计算机科学中的一门基础学科，研究微处理器的原理、结构、指令系统和接口技术等。微机原理是计算机科学的基础，掌握微机原理是学习计算机科学的前提。 2. 接口技术：接口技术是指计算机系统中各个组件之间的接口，包括微处理器、存储器、输入/输出设备等。接口技术是计算机系统设计和开发的关键技术之一。 3. 存储器芯片：存储器芯片是计算机系统中的一种基本组件，负责存储数据和指令。存储器芯片的类型有很多，包括 RAM、ROM、EPROM 等。 4. 地址总线：地址总线是微处理器与存储器之间的接口，负责传输地址信息。地址总线的宽度决定了微处理器的寻址能力。 5. 片选控制信号：片选控制信号是指微处理器对存储器芯片的控制信号，负责选择存储器芯片的哪一块进行读写操作。 6. 存储模块：存储模块是计算机系统中的一种基本组件，负责存储数据和指令。存储模块的容量和类型决定了计算机系统的性能和功能。 7. 8086 微处理器：8086 微处理器是 Intel 公司生产的一种 16 位微处理器，具有较高的性能和功能。 8. 时钟周期：时钟周期是微处理器的基本时钟信号，决定了微处理器的工作频率和性能。 9. 总线延时时间：总线延时时间是指微处理器与存储器之间的延时时间，包括地址总线延时时间和数据总线延时时间。 10. EPROM 编程过程：EPROM 编程过程是指将数据写入 EPROM 芯片的过程，包括编程准备、编程命令、数据写入、校验等步骤。 11. 微机系统设计：微机系统设计是指根据实际需求设计和开发微机系统，包括微处理器、存储器、输入/输出设备等组件的选择和配置。 12. 地址译码：地址译码是指微处理器将地址信号译码成存储器芯片的选择信号的过程。 13. 存储器芯片的选择：存储器芯片的选择是指根据实际需求选择适合的存储器芯片，包括 RAM、ROM、EPROM 等类型。 14. 微机系统的检测：微机系统的检测是指对微机系统的 عملکرد进行检测和诊断，包括存储器芯片的检测、微处理器的检测等。 本资源摘要信息涵盖了微机原理、接口技术、存储器芯片、地址总线、片选控制信号、存储模块等知识点，为学习和研究微机原理和接口技术提供了有价值的参考资料。

通信原理(第六版)1-7章课后答案，第6章13-24题没有。。。

射频识别（RFID）技术是一种无线非接触式的自动识别技术，它通过无线电波来识别目标并获取相关数据。RFID系统包括应答器（也称为标签）、阅读器、天线以及连接到阅读器的后端计算机系统。RFID的基本原理是通过电磁感应或电磁波的反向散射耦合原理实现读写器与应答器之间的通信。 RFID系统的工作频段主要有低频（LF）、高频（HF）、特高频（UHF）和超高频（SHF）。不同频段的RFID系统适用于不同的应用需求，例如低频RFID适合近距离应用，而超高频RFID能够实现远距离识别。电感耦合方式适用于中低频近距离RFID系统，工作原理类似于变压器模型，基于电磁感应定律；反向散射耦合方式则类似雷达，基于电磁波空间传播规律。 RFID系统中应答器的能量获取主要通过两种方法：从阅读器发出的射频能量中提取电能，或使用内部电池获取电能。此外，RFID标签具有多种特点，例如可以识别单个具体物体、同时读取多个物体、透过外部材料读取数据、存储大量信息并可多次改写，易于构成网络应用环境等。 与条形码相比，RFID技术有显著的不同点。条形码成本低廉，制作简便，适用于快速准确的激光扫描识别，但其识别需要直接视野范围内，且数据存储量有限。RFID标签则无需直接视距，能够透过材料读取，数据存储量大，且标签可重复使用。 RFID标签和条形码的应用领域也有所不同。RFID标签由于其无线识别的特性，被广泛应用于供应链管理、电子票务、智能卡、物品防盗等领域。而条形码则常见于商品零售、物流跟踪和图书馆管理等。 在RFID技术的防伪和食品安全追溯应用方面，RFID标签具有独特的优势，能够为食品、药品等提供有效的防伪和追溯功能。由于RFID标签能够存储丰富信息并可进行多次改写，配合耐环境性和小型化的设计，RFID技术在这些领域的应用给标签印制带来新的活力。 RFID技术的防伪特点包括全球唯一码、数字签名、防转移、防复制等特性。这些特性为RFID技术在产品防伪和安全追溯上提供了坚实的技术基础。 RFID技术除了在上述方面的应用外，其传输线变压器、功率放大器以及EMC（电磁兼容性）、EMI（电磁干扰）、EMS（电磁敏感性）等知识点也是RFID系统设计和应用中的重要组成部分。这些知识点涵盖电路设计、信号传输、以及如何处理电子设备间的电磁干扰等多个层面。 RFID技术作为一种先进的自动识别技术，通过无线电波实现快速、准确的数据交换和处理。RFID技术在物流、供应链、安全防伪等多个领域都有着广泛的应用前景。随着技术的不断进步，RFID技术的应用范围和效率将不断提升，为实现智慧化管理和智能化服务提供有力支持。

控制电机是电气自动化系统中广泛应用的一类特殊电机，它们主要用于精确控制机械的位置、速度或角度。陈隆昌的课程可能涵盖了这些电机的主要类型及其工作原理。以下是对标题和描述中涉及的一些关键知识点的详细解释： 1. **旋转变压器**：旋转变压器是一种特殊类型的电机，其输出电压与转子转角之间存在特定函数关系。根据关系，它们可分为正余弦旋转变压器、线性旋转变压器和特种函数变压器。 2. **极对数分类**：旋转变压器依据电机的极对数分为单级对和多级对。 3. **接触方式**：根据转子与定子之间的接触，旋转变压器有接触式和非接触式两种。 4. **线性旋转变压器**：其输出电压与转角成正比。 5. **自整角机**：自整角机用于角度同步，分为力矩式和控制式。力矩式自整角机的电磁整步转矩T1与励磁电压Uf的平方成正比，与电源频率f成反比，当失调角为90°时达到最大值T1m。 6. **测速发电机**：测速发电机是一种机电式信号元件，将转速信号转换为电压信号。它分为直流和交流两种类型，要求具有高精度、高灵敏度和良好可靠性。 7. **直流测速发电机**：包括电磁式和永磁式，输出电压与转速成正比。 8. **交流测速发电机**：分为同步和异步两种，异步测速发电机的输出电压与转速成正比，且在负载阻抗足够大时，输出电压稳定。 9. **伺服电动机**：伺服电动机将电压控制信号转化为角位移或角速度，分为直流伺服电动机和交流伺服电动机。 10. **同步伺服电动机**和**异步伺服电动机**：异步伺服电动机转子结构有笼型和杯型，电磁转矩与控制电压平方、转差率和电机参数有关。 11. **同步电动机**：按转子结构可分为永磁式、磁阻式和磁滞式，永磁同步电动机的转子结构有径向式、切向式、并联式和涡轮式。 12. **无刷直流电动机**：由电动机本体、电子开关线路和转子位置传感器构成，通过转子位置传感器实现无刷控制。 13. **步进电动机**：步进电机将电脉冲信号转化为机械角位移，常见类型有反应式、永磁式和混合式，转速由脉冲电源频率决定，适合开环控制和宽范围无级调速。 14. **直线电动机**：直线电动机能直接产生直线运动，分为扁平型和圆筒形，直线感应电动机的速度与电源频率和极距成正比。 15. **直线直流电动机**：分为永磁式和电磁式，永磁式又有动磁型和动圈型。 简答题： 力矩式自整角机主要依靠电磁力矩实现同步，转子的电磁力矩与定子产生的磁场力矩相互作用，通过调整励磁电流使转子自动跟踪定子的转角。而控制式自整角机则通过控制电路来调整励磁电流，使得接收机能够跟随发送机的角度变化，实现远程角度同步。

在现代教育中，信息技术课是必不可少的一部分，尤其对小学生来说，认识计算机是开启科学世界大门的钥匙。该课件详细介绍了计算机的基本知识，从计算机的定义、分类、组成部分到硬件与软件系统，每一环节都通过谜语、数学题和形象的比喻来启发学生的思考，增加课堂的趣味性。 课件通过一个谜语形象地描述了计算机的作用：“没有脑袋会思索；缤纷世界全知晓；万事一点便明了；少了电源就睡觉。”简单幽默的描述，让学生们初步了解到计算机是处理信息的电子设备，它无时不刻不在人类的生活中发挥作用。 计算机根据其处理能力被分为四类：超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机。这四类计算机因处理能力的不同，在现实中的应用也不尽相同。超级计算机通常用于科研、气象模拟等领域；大型计算机则常见于企业或政府机构；小型计算机多用于工业控制；而微型计算机，也就是我们常说的个人电脑，则深入每个家庭和办公室，成为人们日常工作和生活的重要工具。 接着，课件介绍了常见的计算机外观，比如掌上计算机、台式计算机和笔记本计算机。这些外观各异的计算机都包含着相同的基本部件，包括鼠标、显示器、主机、音箱和键盘。它们共同构成了计算机的硬件系统。 计算机硬件系统由五大部分组成：运算器、控制器、存放器、输入设备和输出设备。运算器负责执行计算任务，控制器则类似于指挥官，负责指挥整个计算机的运作流程，存放器则是计算机的记忆仓库，包括硬盘、内存条、光盘和U盘等。而输入设备和输出设备则是计算机与外界沟通的桥梁。 在输入输出设备方面，课件生动地描绘了输入设备如话筒、鼠标、键盘和扫描仪，它们把外部信息传入计算机，而输出设备如显示器、打印机和音箱，则把计算机处理过的信息传输出来。这种直观的描述方式有助于小学生理解计算机的工作原理，使复杂的技术问题变得易于理解。 此外，课件还通过趣味性的互动环节，如快速抢答赛，来加深学生对计算机设备的认识。屏幕会展示计算机设备图片，选手需要在限定时间内回答该设备名称及其属于硬件中的哪一部分，以此提高学生对课堂内容的关注度和参与感。 这堂课程通过生动、贴近儿童思维的教学方式，介绍了计算机的基本概念和组成，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握信息技术的基础知识，为今后的学习打下坚实的基础。

打开下面链接，直接免费下载资源： https://renmaiwang.cn/s/annns ### 知识点总结#### 一、文法类型与语言定义1. **上下文有关文法（1型文法）** - 定义：上下文有关文法是一种形式文法，在乔姆斯基分层中属于第1级。这种文法允许产生规则中的非终结符可以被任何字符串替换，只要该字符串符合特定条件即可。 - 示例：给定文法 `G` 产生语言 `L(G) = {a^n b^n c^n | n ≥ 1}`。这表示所有形如 `abc`, `aabbc`, `aaabbbccc`, ... 的字符串都属于这个语言。2. **3型文法** - 定义：3型文法也称为正规文法，包括右线性文法和左线性文法两种类型。这类文法通常用于描述正则语言。 - 示例：给定文法 `G` 产生语言 `L(G) = {a^n | n ≥ 1且n为奇数}`。这表示所有形如 `a`, `aaa`, `aaaaa`, ... 的字符串都属于这个语言。3. **2型文法** - 定义：2型文法即上下文无关文法，这类文法在乔姆斯基分层中属于第2级，可以用来描述上下文无关语言。 - 示例：给定文法 `G` 产生语言 `L(G) = {a^n b^n | n ≥ 1}`。这表示所有形如 `ab`, `aabb`, `aaabbb`, ... 的字符串都属于这个语言。4. **1型文法** - 本例中提到的1型文法与前面的1型文法相同，此处不再赘述。#### 二、文法的推导与语法树- **最左推导与最右推导** - 最左推导是指在每一步推导中总是选择当前串中最左边的非终结符进行展开。 - 最右推导则是指在每一步推导中总是选择当前串中最右边的非终结符进行展开。 - 示例：对于给定文法 `S → ((A))`，我们可以看到最左推导和最右推导的步骤略有不同。- **语法树** - 语法树是一种图