从蜂窝电话和无线PDA,到支持WiFi的笔记本电脑、蓝牙耳机、射频身份标签、无线医疗设备和Zigbee传感器,射频设备的市场规模在飞
2021-11-04 16:50:08 123KB LabVIEW
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功分器和合路器是最常用/最常见的高频器件,对于耦合器例如定向耦合器来说也是如此。这些器件用于功分、合路、耦合来自天线或系统内部的高频能量,且损耗和泄露很小。PCB板材的选择对于这些器件实现所预想的性能来讲是一个关键因素。当设计和加工功分器/合路器/耦合器时,理解PCB材料的性能如何影响这些器件最终的性能是很有帮助的,例如:能够帮助对选定板材的一系列不同性能指标做出限制,包括频率范围,工作带宽,功率容量。     许多各种不同的电路用于设计功分器(反过来用即是合路器)和耦合器,它们具有各种不同的形式。功分器有简单的双路功分以及复杂的N路功分,视系统实际的需要而定。很多不同的定向耦合器以及其他类
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三极管是晶体管的一种,不同于MOS管的电压控制,三极管是电流驱动,NPN型三极管常用来驱动LED和继电器,但是你有没有想过基极的电阻该如何选择呢? 文章目录1. 预备知识2. 问题描述3. 如何解决3.1 解法13.2 解法24. 小结一下 1. 预备知识 了解三极管的三个工作区域,截止区,放大区和饱和区。 截止区:三极管工作在截止状态,当发射结电压UbeU_{be}Ube​小于0.6~0.7V的导通电压,发射结没有导通,集电结处于反向偏置,没有放大作用。发射结和集电结都反偏。 放大区:三极管的发射结加正向电压(锗管约为0.3V,硅管约为0.7V),集电结加反向电压导通后,IbIbIb控制Ic
2021-10-23 17:13:47 132KB 三极管 三极管开关电路 开关
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CUDA中如何选择Block的尺寸 需要考虑的因素 如何分配效率最高
2021-09-26 20:04:08 723KB Block cuda
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1对TEC的功率和型号选型举例子, 2、通过环境温度和工作温度对比。 3、 例如MCU环境。
2021-09-26 13:44:38 157KB TEC ,半导体制冷片,半导体制
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文章目录一、前言1、网上的主要两种说法2、不贴出mysql版本的测试都是耍流氓~3、mysql的count(*)和count(1)二、测试索引长度和索引基数对count(*)查询的影响1、总数据量1100W+ 表的速度2、默认使用的索引3、查看该表所有索引信息4、强制选择基数最小的country字段5、强制使用基数最小索引的聚合查询速度三、两千万的大表count(*) 优化1、user表的数量级以及默认count(*)的速度2、查看表索引3、实际使用的索引四、索引基数一致的情况下,会选择使用哪个索引呢1、索引基数一致2、查看对应的索引长度3、实际的优化手段五、为什么count(*)不用主键,或
2021-08-16 22:41:01 87KB c count mysql
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一、有很多练习跆拳道的地方,我们家长该怎么选择? 答:如果去大的连锁机构,一定要试几节课再报名,因为越是规模大的跆拳道连锁机构一线教练的水平越是参差不齐,而且跆拳道本身流派多,大型道馆教练流动性大,更换教练后可能有些动作会教的不一样。小型道馆一般教练较为负责,但要注意教练水平可能会稍差,而且规范动作和考级可能不标准,要询问好再报名。 二、孩子多大可以开始学习?我三十多岁了,还能练么,还能压开腿么?我很胖,能练习跆拳道么?跆拳道能减肥么?等等 答:1一般来说3岁以上都是可以练习跆拳道的,不过小孩的话起码要能够与教练交流,听懂教练口令,否则上课也是没有效果的,还会干扰到别人。 2每个人练习跆拳道的目的不同,不是每个人都要做跆拳道比赛世界冠军的,所以,没有必要纠结自己柔韧性够不够还是身体胖不胖,只要喜欢,只要想从中学一些东西,就可以一起学习,达到自己的目的就好了,练习后能够比原来的自己更好,那就是最好的效果了。 3跆拳道是一种运动,所以,是会起
进销存是很多企业运作的重点模块!当企业准备上一套进销存软件时,选型就成了问题。市场上的进销存软件虽多,但鱼龙混杂,挑选一款出色的进销存软件需要考虑多方面。比如我的员工从未接触过数字化软件,软件功能是否简洁易上手;我的企业业务很复杂,软件是否完善并支持个性化开发;员工没有太多的精力研究软件操作,售后服务是否到位。 选择软件最终是为了提升效率,所谓好坏不能被定义,适合自己才是最好的,C2P工业云在功能和通用方面就做的很不错。
2021-08-04 14:07:20 13KB 资源达人分享计划
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频谱分析中如何选择合适的窗函数.doc 数字信号处理相关的课题,做相关设计研究的可参考,研究。
2021-07-07 21:11:33 61KB 频谱分析窗函数
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《市场营销学》课件 第3讲:如何选择营销战略
2021-07-06 13:02:06 1.61MB 《市场营销学》课件第3讲:如何