基于java的学生成绩管理与分析系统,制作一个学生成绩的分析系统，要求有基本的学生信息、成绩的增删改查功能，以及。拥有管理员、教师、学生三种权限。学生、教师可以查询学生的成绩、以及对于成绩的分析、管理员负责系统的维护和数据录入等。（1）数据库的设计与实现，根据系统的需求以及功能分析进行设计。 （2）一个用户打开的默认界面，需要账号密码进行登录的学生成绩分析系统首页的实现。 （3）管理员对学生的信息进行编辑的学生信息管理模块的实现。 （4）管理员对各科课程信息进行编辑的课程信息管理模块的实现。 （5）实现管理员对每名同学的成绩的添加、修改和删除的成绩信息管理模块的实现。 （6）管理员对用户权限管理的用户管理模块。 （7）能够查询学生课程，成绩，信息的信息查询模块的实现。 构造好一个完整的成绩管理系统后，开始实现教师对成绩的分析系统。成绩分析系统有如下开发目标： （1）供教师查询的某一班级，某一年级单科成绩报表，并且能查看每个学生相较于上次考试所进步或退步的名次 （2）供教师查询的某一班级成绩报表，并且能查看每个学生相较于上次考试所进步或退步的名次、标注出名次最好的科目和最差的科目。某一年级成绩汇总表，并且能查看每个学生相较于上次考试所进步或退步的名次、标注出名次最好的科目和最差的科目 供教师查询的某一班级，某一年级的某一学期各科成绩的分析。分析的结果会显示各科各分数段的人数，各科的优秀人数，各科的及格人数，并且自动的计算出各科的优秀率和及格率。

包括显示学生信息 添加信息 查询信息删除信息 成绩排序 和保存信息 通过链表进行设计

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系统分为三个角色,分别是学生,老师,管理员。管理员可以对学生和老师的信息进行增删改查,老师可以对学生录入成绩,学生可以查看自己的成绩。界面美观大方,技术不复杂

第一讲：大概的项目介绍以及成绩表实体设计。 第二讲：实现成绩录入查询功能。 第三讲：成绩修改、删除功能的实现。 第四讲：成绩批量导入功能，poi jar包。 第五讲：实现批量插入数据库。 第六讲：读取excel内容并验证录入数据库功能设计实现。 第七讲：导出成绩信息功能页面及功能设计。 第八讲：成绩信息查询导出到excel功能完善 第九讲：成绩图表统计功能（统计某一门课程的分数区段：60分以下、60-70，70-80，80-90，90-100，最高分，最低分，平均分）。 第十讲：数据查询及显示到图表。 第十一讲：完善图表统计功能。

【程序老媛出品，必属精品，亲测校正，质量保证】 资源名：基于顺序表的学生成绩管理系统asp源码+数据库+运行环境 资源类型：程序源代码 源码说明： 包含基于顺序表的学生成绩管理系统的asp网页代码，细节处理合理恰当 1. 双击AspSweb.exe 即可运行此实例，如果80端口被占用，请关闭占用80端口的程序，例如：iis 2. 打开浏览器 http://localhost/index.asp 如果提示拦击弹窗，请选择允许 3. 输入如下账号密码登陆即可 登陆账号：admin 密码：888888 适合人群：新手及有一定经验的开发人员

【工控老马出品，必属精品，亲测校正，质量保证】 资源名：asp.net+sql数据库学生成绩管理系统源码 资源类型：程序源代码 源码说明： 基于asp.net编写的学生成绩管理系统 包含完整代码和数据库 很适合借鉴学习 适合人群：新手及有一定经验的开发人员

1学生成绩管理系统概述 6 1.1前言 6 1.2项目开发背景及现状分析 6 1.3文献综述 7 1.3.1前言 7 1.3.2中文文献 7 1.3.3英文文献 8 1.3.4国内外现状 9 1.3.5小结 10 2学生成绩管理系统规划 11 2.1学生成绩管理系统管理功能图 11 2.2学生成绩管理系统的业务规划 11 2.3学生成绩管理系统的数据规划 14 3学生成绩管理系统的系统分析 15 3.1可行性分析 15 3.1.1 技术可行性 15 3.1.2 经济可行性 15 3.1.3 法律可行性 16 3.2业务需求分析 16 3.2.1任务概述 16 3.2.2功能需求 16 3.2.3性能需求 17 3.2.4 数据需求 18 3.3学生成绩管理的数据流程调查 18 4学生成绩管理系统设计 21 4.1信息系统设计原则 21 4.2学生成绩管理系统功能设计 22 4.3学生成绩管理系统数据库设计 22 4.3.1数据库中的概念结构设计 23 4.3.2数据库中的逻辑结构设计 24 4.3.3 数据库中的物理结构设计 25 5信息系统实施 28 5.1 系统测试要点 28 5.2 数据录入测试要点 28 6信息系统运行与维护 29 7结论 30

用c#编写的学生成绩管理系统，内含所有源码，包括数据库内容，对学习.net的朋友和初学者有一定的帮助！

电子科技大学2019C语言程序设计实验-学生成绩管理系统实验报告