实验一 无符号数的词法分析程序 一 实验目的 1 培养学生初步掌握编译原理实验的技能 2 验证所学的理论,巩固所学的知识并加深理解。 3 对学生进行实验研究的基本训练 二 实验内容及要求 1 内容:掌握词法分析 的基本思想,并用高级语言编写无符号数的此法分析程序。 2 要求:从键盘输入一串字符(包括字母,数字等),最后以“:”结束,编写程序识别出其中的无符号数。 3 无符号数的文法规则可定义如下: <无符号数>------<无符号实数>|<无符号整数> <无符号实数>------<无符号整数>.<数字串>[E<比例因子>]|<无符号整数>E<比例因子> <比例因子>------<有符号整数> <有符号整数>------[+|-]<无符号整数> <无符号整数>------<数字串> <数字串>------<数字>{<数字>} <数字>-----0,1,2,….9 4无符号程序的流程如下:
2022-05-24 17:29:41 165KB 实验一 无符号数的词法分析程序
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实验一:状态转换图 输入一串数据,利用状态转换图程序求出“关键字,标识符,整数,运算符,实数”。 实验二:DFA扫描 打开一个编写好的源代码,利用DFA扫描程序删除多行注释,单行注释,多余的行,多余的空格。 实验三:first集,follow集计算 输入一个不含左递归的文法,由此程序求出该文法的first集和follow集。
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编译原理实验+报告+流程图 词法分析实验 语法分析 语义分析
2022-05-18 19:18:33 671KB 编译原理实验 报告 流程图
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东北大学秦皇岛编译原理实验报告,自己做的
2022-05-16 17:02:30 122KB 东北大学 秦皇岛 编译原理 实验报告
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完成以下描述算术表达式的LL(1)文法的递归下降分析程序 G[E]: E→TE′ E′→ATE′|ε T→FT′ T′→MFT′|ε F→ (E)|i A→+|- M→*|/
2022-05-13 14:28:32 94KB 编译原理实验报告二 语法分析
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一、实验目的 3 二、实验任务概述 3 • 实验一 3 • 实验二: 3 三、实现方法 3 PL/0编译程序词法分析程序的设计 3 PL/0编译程序语法分析的设计与实现 4 四、实验例程 4 词法分析器: 4 语法分析器: 8 五、总结 12 六、附录(源代码) 12 1、词法分析器 12 2、语法分析器 23
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实验报告,源程序,测试用例都齐全,完整版
2022-05-03 15:44:01 446KB 编译原理 实验报告 PL0
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编译原理实验报告--词法分析器。实验报告,里面有详细解释和截图
2022-05-02 21:51:21 417KB 编译原理实验报告--词法分析器.
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编译原理实验报告,内有三种练习。附赠源代码。实验1:词法分析;实验2:语法分析;实验3:语义分析与中间代码生成
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使用bison与flex为工具完成了mini pascal的编译器,主要功能是输出程序的四元式及符号表。mini pascal编译器主要完成了赋值语句、选择语句(if、if-else)、循环语句(while、for)、逻辑表达式及复杂语句的四元式和符号表的生成。
2022-04-09 10:02:00 1.4MB 编译原理 实验报告及代码 bison flex
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