课程设计题目 3
一、猴子选大王 3
二 停车管理系统 3
三、校园导游查询 3
四、线索二叉树 4
课程设计报告 5
一、猴子选大王 5
（一）需求分析 5
（二）概要设计 5
（三）详细设计 5
（四）调试分析 10
（五）用户使用说明 11
（六）测试结果 11
（七）代码附录--------------------------------------------------------------------------------11
二、停车管理系统------------------------- 17
（一）需求分析 17
（二）概要设计 17
（三）详细设计 19
（四）调试分析 27
（五）用户使用说明 28
（六）测试结果 28
（七）代码附录 30
三、校园导游资讯 45
（一）需求分析 45
（二）概要设计 45
（三）详细设计 46
（四）调试分析 54
（五）用户使用说明 54
（六）测试结果 54
（七）代码附录 55
四、线索二叉树 64
（一）需求分析 64
（二）概要设计 64
（三）详细设计 65
（四）调试分析 70
（五）用户使用说明 70
（六）测试结果 70
（七）代码附录 71
2021-12-24 01:21:48
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一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子（m个）按照1--m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第N个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。
要求：（注：分别顺序存储结构和链式存储实现）
设计一个校园导游程序，为来访的客人提供各种信息查询服务。
要求：
（1）设计学校的校园平面图，所含景点不少于10个，以图中顶点表示校内各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。
（2）为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。
（3）为来访客人提供景点的问路查询，即已知一个景点，查询到某景点之间的一条最短路径及长度。
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2021-12-21 14:35:28
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10、 猴子选大王（*）
任务：一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子（m个）按照1--m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第N个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。
要求：
输入数据：输入m,n。 m,n 为整数，n
2021-12-06 09:42:47
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1.一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子（m个）按照1-m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第N个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。
2.录入：可以录入航班情况查询：可以查询某个航线的情况,可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况；订票：可以订票，如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班；退票：可退票，退票后修改相关数据文件；客户资料有姓名，证件号，订票数量及航班情况，订单要有编号。修改航班信息：当航班信息改变可以修改航班数据文件进度安排
3.参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）
2021-09-23 16:03:09
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任务：一堆猴子都有编号，编号是1，2，3 ...m ,这群猴子（m个）按照1--m的顺序围坐一圈，从第1开始数，每数到第N个，该猴子就要离开此圈，这样依次下来，直到圈中只剩下最后一只猴子，则该猴子为大王。
要求：（注：分别顺序存储结构和链式存储实现）
输入数据：输入m,n。 m,n 为整数，n
2021-09-23 15:56:47
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