288 学校心理学，1980 年 4 月，卷。 17, No. 2. 对提高会议技巧感兴趣的人会发现这本书物有所值。 此外，它还可用作研讨会、课程和其他旨在帮助教师提高会议技能的员工发展活动的基本文本。 这本书可读性很强，往往会引起教师和高级本科教育专业学生的兴趣。 Fred H. Wallbrown 肯特州立大学，俄亥俄州 BEARDR，。 M., BLIGH, DA, & Hardinga,. G. 高等教育教学方法研究。 英国吉尔福德：高等教育研究协会，1978 年，150 页，9.35 美元（论文）。 高等教育研究协会一直在撰写有关高等教育研究和教学方法发展的有价值的文章、书籍和专着。 本专着是 1967 年首次出版的专着的第四版。Beard、Bligh 和 Harding 撰写了一篇关于将教育技术应用于课程设计的重要发展的报告； 使用计算机协助教学过程； 电视教学； 各种学习方法的效率； 小组讨论的使用； 以及模拟和游戏的重要性。 此外，他们还讨论了引发学生态度转变的教学以及评价学生、教师和教学方法的重要方法。 虽然重点是对英联邦国家研

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大气污染控制工程 课后答案 （第三版） 主编：郝吉明 马广大 王书肖 目录 第一章 概 论 第二章 燃烧与大气污染 第三章 大气污染气象学 第四章 大气扩散浓度估算模式 第五章 颗粒污染物控制技术基础 第六章 除尘装置 第七章 气态污染物控制技术基础 第八章 硫氧化物的污染控制 第九章 固定源氮氧化物污染控制 第十章 挥发性有机物污染控制 第十一章 城市机动车污染控制 第一章 概 论 1.1 干结空气中N2、O2、Ar和CO2气体所占的质量百分数是多少？ 解：按1mol干空气计算，空气中各组分摩尔比即体积比，故nN2=0.781mol，nO2=0.209mol，nAr=0.00934mol，nCO2=0.00033mol。质量百分数为 ，； ，。 1.2 根据我国的《环境空气质量标准》的二级标准，求出SO2、NO2、CO三种污染物日平均浓度限值的体积分数。 解：由我国《环境空气质量标准》二级标准查得三种污染物日平均浓度限值如下： SO2：0.15mg/m3，NO2：0.12mg/m3，CO：4.00mg/m3。按标准状态下1m3干空气计算，其摩尔数为。故三种污染物体积百分数分别为： SO2：，NO2： CO：。 1.3 CCl4气体与空气混合成体积分数为1.50×10－4的混合气体，在管道中流动的流量为10m3N、/s，试确定：1）CCl4在混合气体中的质量浓度（g/m3N）和摩尔浓度c（mol/m3N）；2）每天流经管道的CCl4质量是多少千克？ 解：1）（g/m3N） c（mol/m3N）。 2）每天流经管道的CCl4质量为1.031×10×3600×24×10－3kg=891kg 1.4 成人每次吸入的空气量平均为500cm3，假若每分钟呼吸15次，空气中颗粒物的浓度为200/m3，试计算每小时沉积于肺泡内的颗粒物质量。已知该颗粒物在肺泡中的沉降系数为0.12。 解：每小时沉积量200×（500×15×60×10－6）×0.12=10.8 1.5 设人体肺中的气体含CO为2.2×10－4，平均含氧量为19.5%。如果这种浓度保持不变，求COHb浓度最终将达到饱和水平的百分率。 解：由《大气污染控制工程》P14 （1－1），取M=210 ， COHb饱和度

大气污染控制工程(郝吉明著)课后答案

吉峰科技：2018年年度报告.PDF