《深入浅出MFC》分为四大篇。第一篇提出学习MFC程序设计之前的必要基础，包括Windows程序的基本观念以及C++的高阶议题。“学前基础”是相当主观的认定，不过，基于我个人的学习经验以及教学经验，我的挑选应该颇具说服力。第二篇介绍Visual C++整合环境开发工具。本篇只不过是提纲挈领而已，并不企图取代 Visual C++使用手册。然而对于软件使用的老手，此篇或已足以让您掌握Visual C++整合环境。工具的使用虽然谈不上学问，但在视觉化软件开发过程中扮演极重角色，切莫小觑它。 第三篇介绍application framework的观念，以及MFC骨干程序，所谓骨干程序，是指Visual C++的工具AppWizard所产生出来的程序码。当然，AppWizard会根据你的选项做出不同的程序码，我所据以解说的，是大众化选项下的产品。 第四篇以微软公司附于Visual C++光碟片上的一个范例程序Scribble为主轴，一步一步加上新的功能。并在其间深入介绍Runtime Type Information（RTTI）、Dynamic Creation、Persistence（Serialization）、Message Mapping、Command Routing等核心技术。这些技术正是其他书籍最缺乏的部分。此篇之最后数章则脱离Scribble程序，另成一格。

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1.模式：基于手机APP/PC，可以任选。 2.功能要求： 1）注册管理：用户角色分四种：学生、教职员工、学校二级单位管理员、学校疫情管理员。本功能包括四种角色的用户及其信息的管理（新增、删除、修改、查询等），新增学生的注册过程，可参考流程（其他用户注册过程可参考）：先由学校二级单位管理员将所有学生姓名、身份证号码等录入系统，然后由学生登录系统进行确认并录入与疫情管控相关的其他信息； 2）用户个人管理：学生、教职员工、学校二级单位管理员、学校疫情管理员登录后，分别根据权限范围查看、修改个人信息； 3）疫情管控管理： ①调研高校传染病疫情管控管理的项目及每个项目的管理流程；最终完成服务项目管理至少3项，如体温打卡管理、疫苗管理、隔离管控（含医学隔离、集中隔离、居家隔离等）、疫情信息管理（疫区、管控政策的发布、查询、删除）等等，可增加其他管理项目； ②每项管理中的业务流程要符合现实高校传染病疫情管控常规管理流程； ③每项管理项目下均应有对应的基本功能（增添、删除、修改、查询、相关数据统计）； ④每个管控管理项目按需分不同用户角色，分别设计每种角色用户的对应操作界面，并完成对应界面之间的跳转

主要功能 音频播放（及控制） 循环播放模式（列表循环、顺序播放、单曲循环、随机播放） 歌曲列表（播放指定歌曲） 添加歌曲（扩展layui，支持拖拽添加） 更多请访问：https://blog.csdn.net/qq_26599807/article/details/127503912

系统功能模块： (1)用户登录模块：在该模块中完成用户信息管理功能，注册用户信息管理提供多个用户的增加、登录和删除。 (2)个人日常收支录入模块：在该模块中定义了对用户每日的每一笔财务信息的管理，其功能包括对用户每日每一笔现金业务的添加操作、提供用户对现金收支信息和物品收支信息进行统计输出功能 (3)账目信息查看模块：在该模块中定义了用户财务信息的管理，其功能包括：查询用户全部明细账目，某日收支情况统计，每月收支情况统计，一整年的收支情况统计 （4）用户与账目信息管理模块：在该模块定义了用户与账目信息管理，其功能包括：用户可以修改登录密码和对错误账目信息的添加和删除。

1.登录系统：用户输入用户名（编号）、密码，通过系统认证可登录系统。 角色（学生、教师、管理员）。 2.在线答题系统：系统根据学生的考试科目和时间抽取试题，学生作答完毕或考试时间结束后，系统自动完成答卷，并反馈相关信息。 角色（学生）。 3.试卷题库管理：添加、修改、删除、查看试题。 角色（教师）。 4.生成试卷：系统根据教师设定的考试科目、题型和题量，自动或手动合成一张试卷，并配有对应试题的标准答案。题型分为选择、填空和简答。 角色（教师）。 5.成绩查询：考试完毕教师可以查看学生成绩，学生也可查看自己成绩。 角色（教师、学生）。 6.系统管理：对系统进行整体维护与管理。 角色（管理员）。 7.管理员：管理学生、教师（增删改查）。 8.成绩分析：教师可查看每道题的正确率，查看试卷对应分数区间。 教师可按班级查看学生成绩分布

主要介绍了C++实现四叉树效果(附源码下载),非常不错，具有参考借鉴价值，需要的朋友可以参考下

系统功能模块： (1)注册模块：只限本校学生注册，本校学生数据存储在学生表中，注册是需要以学号手机号注册，再加上学生的一些基本信息姓名性别等，若学号不在学生表中无法注册。 (2)功能：学生登陆系统可以报名志愿者活动、管理个人信息、加入志愿者社团、查看自己参与过的志愿者活动等，暂时就想起来这些，可以再帮我随便加点。 每个学生有个信誉值，满分100分，如果报名了志愿者活动没去参加，扣除10分，低于70则不能再报名参加志愿者活动，需要参加学校发布的体力劳动来补充信誉值。学生报名志愿者活动后，管理员在后台可以看到，手动决定这个学生有没有参加活动，选择完成活动，数据同步到学生参加过的志愿者活动中，选择未参与，学生信誉值扣10分。体力劳动同理，体力劳动未参加不做处理，参加了信誉值加10分。 管理员登陆系统可以管理学生信息，发布志愿者活动，发布学校义务劳动，管理学生报名的活动，发布公告，管理留言等。 (3)页面：首页、志愿者社团、志愿者活动、学校劳动、留言板、个人中心、后台管理等

一、本水果百科动态网站主要有如下八大功能： 首页（用户账号注册/登录）、网站简介、水果常识、水果养生、水果新闻、水果推送、线上交流、后台管理。 1.首页（用户账号注册/登录） 该部分主要是作为网站首页，引导用户注册（账号、密码、姓名、性别、地区、登录账号的。然后传送给网站管理员进行审核是否注册通过。审核通过后该部分就成为用户的个人中心。其中包括个人账号管理、个人收藏、退出账号。 2.网站简介 对本网站的开发人员以及开发技术/开发环境/后续的网站维护人员有一个大概的讲解，帮助用户快速了解本网站的具体功能和特色之处，引导用户快速熟练的使用本网站。 3.水果常识（图片+文字） 该部分功能涉及到水果的官方名称/俗名，同类水果不同品种的实拍图、生长环境实拍图、生长条件/培育技术/营养成分的文字讲解，领域涉及海内外水果，冷热带水果。 同时该部分会根据水果的产地/水果的寒热属性进行分类从而做成导航栏，方便用户筛选从而快速找到自己想要了解的水果信息。 用户浏览到自己喜欢的水果以后也可以进行收藏操作。 4.水果养生 该部分主要结合养生，根据各种水果的营养成分，从而为用户定期发布有效实用的养生资讯....

社区居民 1.上传个人信息 2.预约疫苗接种 3.预约核酸检测 4.请求外出报备，请求进入报备 5.每日疫情打卡 6.紧急求助 7.学习新冠疫情知识，浏览国内疫情的实时消息 8.浏览疫情期间心理教育视频和知识或者文章（可以留言） 9.查看社区公告 10.反馈或者上传对社区管理提出建议 11.能看到社区管理者的打卡情况 12.登录注册 社区管理者 0.查看居民的个人信息，可以进行删除更改 1.查看居民每日疫情打卡有无异常 2.查看居民的进/出请求并进行审核 3.上传心理健康教育消息 4.上传疫情新闻 5.上传社区公告 6.对居民的预约的疫苗和核酸检测进行查询 7.查看居民的紧急救助 同意或拒绝援助 并回复相关人员援助情况 同时也可以增加或删除救助的类别以及查询各援助类别的居民用户 8.查看居民的反馈建议(也可对其反馈建议进行回复) 9.各楼长也应该自行打卡让居民可以看到每天的打卡情况 10.登录。