一、企业数字化转型建设背景 二、企业数字化转型需求分析 三、企业数字化转型顶层设计 四、企业数字化转型业务应用 五、企业数字化转型未来展望

数字化工厂，提高药品生产数字化、智能化控制水平和生产能力，实现数字设备的互联能力。 数据的运营平台，做好企业主数据的管理，把众多系统的数据集成起来，形成大数据分析，让数据生为企业的资产，核心的竞争能力。 供应商服务平台及经销商服务平台，链接、赋能供应商、经销商、终端、业务员、店员、医生，构建药业的生态圈。 线上和线下全触点的消费者数据实现连接与打通，精准洞察消费者需求，实现企业营销的精准运营。 大健康产业服务平台，能够快速、灵活支撑多种商业模式的实现。

银行数字化转型的思考.pptx

通过互联网，将供应商与集团企业的各分子公司、各部门集成在一个电子商务平台上，打造整个集团层次的可控和透明化的采购模式。提高采购效率，降低采购成本。 通过互联网，将代理商、客户与集团企业的各分子公司、各部门集成在一个电子商务平台上，打造整个集团层次的可控和透明化的营销模式，增加收入来源、提高客户满意度。

以客户为中心的业务经营转型（Customer-centric）是自20世纪90年代ERP诞生以来最重要的一轮经营变革，广泛涉及到营销、生产、服务等企业各个部门的同步变革，企业经营各个环节都需要关注客户需求和客户体验，从创新感知和价值观，到互动的质量以及交付的及时性、经济性等都要保持相关性和竞争力。企业需要创新的流程、资产和平台——集成新一代ERP/CRM/敏捷供应等应用能力的LTC流程管理信息系统； 产品（硬件、软件和服务）研发向高效敏捷研发管理演进，生产供应向精益生产和敏捷供应转变； 财务、人事管理及办公协同向便捷、高效、共享式云服务演进； 网络和平台向统一、开放、智能、弹性演进。

对数字化转型的思考.pdf

依托人脸识别、指纹识别、云计算、大数据分析、人证比对等技术手段．以智能硬件绑定房源、生物特征集中采集、远程下发、数据实时上传为核心，实现房源管理、保障分配管理、智能催缴、防编租、防转租、防转借于一体的公租房动态监管平台，规范公租房智能化建设，推进公租房事业良性发展。

利⽤⼈脸识别、云计算、⼤数据分析等技术⼿段，以租⼾出⼊权限管理、访客管理、外卖快递管理出⼊信息记录管理为核⼼，实现刷脸进出、⾃动登记、统⼀管理、商业运营于⼀体的写字楼智能管理平台，加强写字楼智能化升级，提升写字楼智能化管理。写字楼采⽤分级授权的管理模式，简化管理处⼯作。通过分级授权⼈性化处理管理处与企业及访客的管理。做到系统、合理、流程可追溯。PC端管理后台登陆权限由写字楼管理处操作，后台负责所有限权管理，⼈员管理；新建项⽬由企业管理员按要求提供企业员⼯表格，由物业在管理后台批量导⼊；管理后台可远程下发、冻结及删除企业的⻔禁通⾏权限；可批量处理⼈员通⾏记录，对异常的企业数据进⾏监控，杜绝⾮法经营；

智慧校园系统是通过信息化手段,实现对校园内各类资源的有效集成 整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用，将校务管理过程的优化协调。为校园提供数字化教学、数字化学习、数字化科研和数字化管理。 1.校园WIFI全覆盖：综合布线，综合管路及桥架系统。学生只要输入学号登录，就可免费电话视频等通信; 2.查看附近系统：通过定位系统可以看到附近的吃、住、行、娱、购等，了解具体位置和路径轨迹，提升学生校园生活品质; 3.视频录播/点播系统：有电子公告及查询，学生直接通过APP查询实时信息，促进学生主动了解校园动态; 4.校园数据中心建设：建立公共云服务及数据备份、私有云系统，通过公共云服务，学校建立自己的数据中心，作为校园管理的数字依据; 5.校园一卡通：通过学校数据库连接，门禁系统与学生个人信息匹配，做到无人管理，就能出入寝室门。水电、饭卡等都可直接与银行卡绑定，进行线上充值服务，摆脱学院固定的充值时间，给学生提供便利校园生活; 6.平安校园：安全防范系统、摄像头、电子围栏都与学校大数据进行联通，一旦发现特殊情况，APP就会及时发出响应，节省人力资源，建立平安校园; 7.数字教学：建立校园作业题库

近年来，我国中小学信息化建设发展迅速，从校校通到班班通，从功能单一的校园网发展到现在功能强大的数字化校园，信息技术对中小学生创新能力培养起到了不可估量的作用。 数字化校园以网络建设为基础，以实现教育过程的全面信息化为目标，以达到提高学校教学质量、科研和管理水平与效率的目的。教育信息化发展了十年，但在发展中依然存在着很多问题，主要体现在以下几个方面： （1）学校校长对数字化校园建设理念、认识和重视程度不够。 （2）学校对数字化校园建设投入不足。 （3）中小学教师陈旧的教育教学观念阻碍了数字化校园建设的进程。 （4）数字化校园建设过程中专业师资队伍技术力量薄弱。 可以看出，校长的领导力对于推进数字化校园建设起到很重要的推动作用，校长重视自然会在整个学校去推进数字化校园的建设的发展；当然，在数字化校园建设过程中，教师的理念和信息化水平也会对学校变革教学模式和学生的学习模式起到至关重要的作用。