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21世纪的今天，随着社会的不断发展与进步，人们对于信息科学化的认识，已由低层次向高层次发展，由原来的感性认识向理性认识提高，管理工作的重要性已逐渐被人们所认识，科学化的管理，使信息存储达到准确、快速、完善，并能提高工作管理效率，促进其发展 本文以Java为开发技术，实现了一个大学生兼职信息系统。大学生兼职信息系统的主要实现功能包括：管理员：首页、个人中心、学生管理、学生简历管理、企业管理、企业信息管理、招聘信息管理、学生应聘管理、兼职评价管理、留言板管理、系统管理，学生；首页、个人中心、学生简历管理、学生应聘管理、兼职评价管理、我的收藏管理，企业；首页、个人中心、学生简历管理、企业信息管理、招聘信息管理、学生应聘管理、兼职评价管理，前台首页；首页、企业信息、招聘信息、兼职资讯、留言反馈、个人中心、后台管理功能，基本上实现了整个大学生兼职信息系统的过程。 具体在系统设计上，采用了B/S的结构，同时，也使用Java技术在动态页面上进行了设计，后台上采用Mysql数据库，是一个非常优秀的大学生兼职信息系统。 关键词 ：大学生兼职信息系统；Java技术；Mysql数据库；B/S结构 SSM框架

一、任务 在边长为65cm光滑的正方形平板上均匀分布着9个外径3cm的圆形区域，其编号分别为1～9号，位置如图1所示。设计一控制系统，通过控制平板的倾斜，使直径不大于2.5cm 的小球能够按照指定的要求在平板上完成各种动作，并从动作开始计时并显示，单位为秒。 二、要求 (1)将小球放置在区域2，控制使小球在区域内停留不少于5秒。 (2）在15秒内，控制小球从区域1进入区域5，在区域5停留不少于2秒。(3)控制小球从区域1进入区域4,在区域4停留不少于2秒;然后再进入区域5， 小球在区域5停留不少于2秒。完成以上两个动作总时间不超过20秒。(4)在30秒内，控制小球从区域1进入区域9，且在区域9停留不少于2秒。2.发挥部分 (1)在40秒内，控制小球从区域1出发，先后进入区域2、区域6，停止于区域 9，在区域9中停留时间不少于2秒。 (2)在40秒内，控制小球从区域A出发、先后进入区域B、区域C，停止于区 域D;测试现场用键盘依次设置区域编号A、B、C、D，控制小球完成动作。(3）小球从区域4出发，作环绕区域5的运动(不进入)，运动不少于3周后停止 于区域9，且保持不少于2秒。

全国大学生统计建模大赛主题解读讲座笔记 讲座回放视频链接： https://www.bilibili.com/video/BV19M4y1m7Ds/?spm_id_from=333.880.my_history.page.click&vd_source=bc06fad3b16d1f8186bb1db3999a2743 比赛官网：http://tjjmds.ai-learning.net/

2017年全国大学生电子设计大赛A题-微电网模拟系统-赛题分析及详细设计方案

详细功能需求描述： 管理员主要是进行学生相关信息以及教师相关信息进行增删改查等功能（上传下载）； 学生功能模块实现学生在线的心理测评功能，学生可以查看相关的测试报告，如若需要心理辅导，学生可以预约心理教师进行辅导，也可以和相关老师进行实时的在线咨询，询问相关的心理问题；学生功能模块还可以查看老师发布的各种信息及公告； 学生还可以修改个人信息（修改头像，密码等个人信息）； 教师模块实现对心理测评系统的管理，主要是管理测试内容、测试类别以及测试结果等，当学生的测试成绩相较于上次测试成绩相比，若出现大幅度变化或成绩处于临界值时会在该生信息后面显示的警示信息，教师点击该生可以对其进行线上咨询和辅导；同时教师还可以通过图示化（例如饼状图，折线图等）信息查看学生分数变化； 教师可以管理学生的相关信息及测试信息，并对学生的预约信息进行处理； 教师可以发布问卷调查，查询学生对哪方面的心理知识感兴趣，以此来发布心理知识以便学生查询也可以删除，修改心理知识内容； 教师可以发布，删除，修改公告； 教师还可以修改个人信息（修改头像，密码等个人信息）； 登录要包括身份选择，账号，密码，验证码

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