从键盘上输入一字符串（包括字母、数字等），最后以“；”结束， 编写程序将字符串中的小写字母变成大写字母，并去除字符串中得空格符 从键盘上输入一字符串（包括字母、数字等），最后以"；"结束，编写程序识别出其中的无符号数。 无符号数文法规则可定义如下： <无符号数>→<无符号实数>|<无符号整数><无符号实数>→<无符号整数>.<数字串>[E<比例因子>]|<无符号整数>E<比例因子><比例因子>→<有符号整数><有符号整数>→[+|-]<无符号整数> <无符号整数>→<数字串><数字串>→<数字>{<数字>} <数字>→0|1|2……8|9

通过vhdl语言实现四位无符号数的加法，四位拨位置数，用数码管输出结果

Verilog 有符号数计算 详细介绍文档.

昨天想百度一个浮点数显示函数没找到合适的，最后自己写了一个，只用了最基本的C指令，顺便把符号数，二进制数和十六进制数的显示也写了，应该是什么平台都适用吧。给想偷懒的朋友用，文件最前面注释有详细说明。想看算法的建议就不必下载了哈，没啥技巧，肤浅得很。

输入为两个16位有符号数，输出32位相乘结果。要求采用Booth编码和Wallace树型结构。 计算例子： 0110000010000000 * 1000000000000001 = 11001111110000000110000010000000 (24704) * (-32767) = (-809475968) 顶层模块名为mul_tc_16_16，输入输出功能定义： 名称 方向 位宽 描述 a I 16 输入数据，二进制补码 b I 16 输入数据，二进制补码 product O 32 输出乘积a * b，二进制补码

这是单片机的编程 用汇编语言编写的双字节无符号数的乘法程序 该程序简单易懂 看的人肯定会明白其中的原理。

实验一 无符号数的词法分析程序 一 实验目的 1 培养学生初步掌握编译原理实验的技能 2 验证所学的理论，巩固所学的知识并加深理解。 3 对学生进行实验研究的基本训练 二 实验内容及要求 1 内容：掌握词法分析 的基本思想，并用高级语言编写无符号数的此法分析程序。 2 要求：从键盘输入一串字符（包括字母，数字等），最后以“：”结束，编写程序识别出其中的无符号数。 3 无符号数的文法规则可定义如下： <无符号数>------<无符号实数>|<无符号整数> <无符号实数>------<无符号整数>.<数字串>[E<比例因子>]|<无符号整数>E<比例因子> <比例因子>------<有符号整数> <有符号整数>------[+|-]<无符号整数> <无符号整数>------<数字串> <数字串>------<数字>{<数字>} <数字>-----0，1，2，….9 4无符号程序的流程如下：

编译原理—无符号数的识别Python 1.理解无符号数的识别过程 2.理解无符号数的状态矩阵变化过程，如下图：（图片引自老师PPT，仅供学习使用，侵权删） w—–> 尾数累加器（初值为0） p—–> 指数数累加器（初值为0） n——>十进制小数位数计数器（初值为0，扫视到小数点后开始计数） d—–> 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 . —–> 小数点 e—–> 用来记录十进制指数的符号（初值为1，遇到E或e后的符号时再改为-1） other—-除此之外的（下图0状态中ther为other） 上图会对以下情况截取识别为正确： 1213ddas 211e132dsf 12.

编译原理实验程序集.rar : 无符号数的自动机实现/单词的识别/读取无符号数/无符号数的有穷自动机/ 标识符识别,用C或C++实现

编译原理之逆波兰式和无符号数实验报告，稍微修改 即可为自己所用。