【内容概要】 本教案是一款基于Python编写的教学材料,通过系统化且严谨的编排,帮助初学者逐步学习Python编程,涵盖从基础语法、面向对象、文件读写、爬虫等各方面知识的全面学习。 【适合人群】 该教案适合初学者和零基础的编程爱好者,无论您是否有编程经验都可以轻松入门,也适合需要系统化学习Python编程的小白用户。 【有什么用】 通过本教案,用户可以系统化学习Python编程基础知识,进行面向对象的程序设计和高阶Python编程技巧的实践。 【建议】 为了获得更好的使用体验,请您认真阅读教案,跟随每个章节从简单到复杂的习题训练,并及时消化和总结所学知识。同时,在学习过程中可以结合其他优秀学习资源一起学习,获得更好的学习效果。
2024-05-12 20:15:14 82.78MB python
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Windows操作系统是目前世界上使用最广泛的操作系统,使我们对计算机的应用更直接,更易用。基于工作过程的Windows教学体系建设成为高等职业教育的需要。文章介绍以工作过程为导向的"Windows网络操作系统"课程教学的设计和探索过程,课程充分利用局域网+虚拟机技术,仿真网络管理员的真实工作环境;利用企业真实项目仿真网络管理员的真实工作内容,有机地将工作与学习结合起来。
2024-01-31 19:49:49 426KB 工作过程 Windows网络操作系统
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关于信息技术的教学设计(精选11篇) 关于信息技术的教学设计(精选11篇)全文共29页,当前为第1页。关于信息技术的教学设计(精选11篇)全文共29页,当前为第1页。关于信息技术的教学设计(精选11篇) 关于信息技术的教学设计(精选11篇)全文共29页,当前为第1页。 关于信息技术的教学设计(精选11篇)全文共29页,当前为第1页。 关于信息技术的教学设计(精选11篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的关于信息技术的教学设计(精选11篇),欢迎大家分享! 信息技术的教学设计 篇1 第一课 文字处理教案 课题:《认识Word》 课时:1课时 教学目标: 1、知道Word是一种文字处理软件,学会启动和退出Word。 2、知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。 3、会对Word窗口作一些简单的调整。 教学重点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。 教学难点:知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。 教学关键:学会启动和
2022-12-27 09:15:45 74KB 文档资料
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AutoCAD教学设计方案(总3页) 教 学 设 计 方 案 "授课班级"2010级数控加工5班 "授课日期 "2011-10-26 " "课题名称"综合复习之技巧训练 "授课进度 "第9周 " "课程名称"AutoCAD "任课老师 " " "教 学 设 计 " "一、课程定位 " "《AutoCAD》课程是一门实践性很强的实用技术课,只要采用适当的教学方式 " ",就很容易激发学生的学习积极性,学生也很容易在学习中找到成就感。 " "二、明确教学目标 " "(一)知识目标 " "1. 进一步熟悉常用绘图辅助工具的使用和常用快捷键的使用; " "2. 进一步熟悉常用绘图命令和修改命令的功能和操作方法; " "3. 进一步学习绘制平面图形的方法和技巧。 " "(二)能力目标 " "1. 提高学生分析图形的能力; " "2. 培养学生学以致用、举一反三的应变能力; " "3. 学生能独立完成各种平面图形的绘制。 " "4. 提高学生的绘图速度。 " "(三)素质目标 " "1. 加强学生与人交流、与人沟通的能力; " "2. 加强学生与人合作的能力; " "3. 加强学生从工作实际中提出
2022-12-25 18:14:22 298KB 文档资料
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基于目标导向进行的教学设计,这节课是六年级的一节课,对于六年级的学生已经学了前边的内容,这节课可以较好的接受。
2022-12-07 21:19:30 63KB 教学设计
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本次课课题为《汇编语言程序设计》,它是《计算机组成原理》课程第四模块“指令系统及汇编语言模块”中的教学内容。
2022-10-30 16:35:43 80KB 《计算机组成原理》 教学设计
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信息化教学设计理论与实践
2022-10-26 19:06:51 559KB 信息化教学设计理论与实践
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正比例函数的图象和性质信息化教学设计.doc
2022-10-16 13:00:16 389KB 互联网
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4.教学的模式:衍枝式程序 这是由美国人A·克劳德提出来的一种可变程序模式。 这一模式同样把学习材料分成小的逻辑单元,但每一步比直线式程序的步子要大,每个项目的内容也较多。学生掌握一个逻辑单元之后,要进行测验。测验用多重选择反应进行,根据测验结果决定下一步的学习。 这种程序有助于消除不同能力的学生之间的学习差异。
2022-08-21 10:12:24 4.89MB 化学
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信息化教学设计的基本要素.doc
2022-07-18 16:00:31 281KB 互联网
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