教学的模式衍枝式程序-化学教学设计
4.教学的模式：衍枝式程序
这是由美国人A·克劳德提出来的一种可变程序模式。
这一模式同样把学习材料分成小的逻辑单元，但每一步比直线式程序的步子要大，每个项目的内容也较多。学生掌握一个逻辑单元之后，要进行测验。测验用多重选择反应进行，根据测验结果决定下一步的学习。
这种程序有助于消除不同能力的学生之间的学习差异。
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