求一个整数各位数字之和。求一个整数各位数字之和。求一个整数各位数字之和。求一个整数各位数字之和。

大一时，写的一个综合实验，有登录界面，用户选择的，里面有源码，有注释。呵，还多写了一些无关的功能，不过对于学习还是有帮助的。有记事本的源码，有拼图游戏的源码，有小时钟的源码，还有日历的源码

B级毕业论文，工程源码见我的另一个资源！

在学习java web中做的所有小型实验项目。仅供学李兴华这本书的读者参考。

一些上课老师要求的小程序，但是仅有程序代码，没有说明哦，

编写一个java应用程序。用户从键盘输入一个1-9999之间的数，程序将判断这个数是几位数，并判断这个数是否回文数。回文数是指将数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同，例如12121,4224,6778776等都是回文数。 1）程序具有判断用户的输入是否为合法整数的功能。对非法输入（例如含有字母）要进行处理。 2）要判断输入数的位数，并输出相关信息。 3）要判断是否回文数。 编写一个类实现银行帐户的概念，包括的属性有“帐号”、“储户姓名”、“地址”、“存款余额”，包括的方法有“存款”、“取款”、“查询”、“计算利息”、“累加利息”等。 对象的写入与读取。将一个类的对象(例如：Calendar)写入到文件，然后顺序读出该对象，并验证读出的对象是否原始对象的克隆.doc

按照实验要求，用java编辑简单计算器界面，并可以连续计算+、-、*、/等简单的数据运算

本人JAVA课程设计绩点4.0，此资料包含上交的JAVA课程所有实验报告、类图、源码等：Hello world编写、模拟考试试卷的乱序处理、利用随机函数产生25个随机整数、工资支付系统、交通工具通用程序、猜数程序、婚配系统、用多线程模拟多用户汇款、socket通信、学生数据存储以及JAVA大作业源码+报告+视频演示

java程序，不喜勿喷 一、实验目的 练习Socket网络访问方法，理解网络程序的设计 思想与实现方法。 二、实验内容 设计网络聊天程序，实现如下功能： （1）聊天两端具有相同的界面，包括能输入消息 的文本框、发送消息按钮、消息列表文本框； （2）任意一端均可以实时发送和接收消息，并在 自身的消息列表中显示消息记录。 三、实验设计 原理：网络程序设计。 方法：面向对象的思想。 四、实验过程 1. 编写客户端和服务器界面； 2. 完成两个线程 3. 分别在两个线程中实现

计算π的无限近似值。计算π的无限近似值。计算π的无限近似值。