一、实验目的 通过实验教学，加深学生对所学的关于编译的理论知识的理解，增强学生对所学知识的综合应用能力，并通过实践达到对所学的知识进行验证。通过对DFA模拟程序实验，使学生掌握词法分析的实现技术，及具体实现方法。通过本实验加深对词法分析程序的功能及实现方法的理解 。 二、实验环境 供Windows系统的PC机，可用C++/C#/Java等编程工具编写，语言不限。 三、实验内容 1、自己定义一个DFA或者一个右线性正规文法 示例如(仅供参考) G[S]：S→aU|bV U→bV|aQ V→aU|bQ Q→aQ|bQ|e 2、利用合适数据结构存储自动机，如 3、利用有穷确定自动机M=(K,Σ,f, S,Z）行为模拟程序算法，来对于任意给定的串，若属于该语言时，该过程经有限次计算后就会停止并回答“是”，若不属于，要么能停止并回答“不是” K:=S； c:=getchar; while ceof do {K:=f(K,c); c:=getchar; }; if K is in Z then return (‘yes’) else return (‘no’)

1. 实验内容 1、定义一个右线性正规文法，示例如(仅供参考) G[S]：S→aU|bV| U→bV|aQ V→aU|bQ Q→aQ|bQ|e 实验前要考虑清楚用哪种数据结构存储上述文法。 2、构造其有穷确定自动机，如 3、利用有穷确定自动机M=(K,Σ,f, S,Z）行为模拟程序算法，来对于任意给定的串，若属于该语言时，该过程经有限次计算后就会停止并回答“是”，若不属于，要么能停止并回答“不是”。 K:=S； c:=getchar; while ceof do {K:=f(K,c); c:=getchar; }; if K is in Z then return (‘yes’) else return (‘no’) 2. 实验设计分析 2.1 实验设计思路 根据实验指导书和书本上的相关知识，实现算法。 2.2 实验算法 （1）输入正规文法。RG到FA （2）将NFA化为DFA （3）输入一个字符串判断是否符合文法。 ①最开始记A为开始状态a为第一个字符。 ②然后A经过字符a到达下一个状态记为B，A状态指向B状态，a指向字符串的下一个字符。 ③循环②步直到B状态为终态时停止则该字符串符合该文法或a指向最后一个字符时都没到终态停止则该字符窜不符合该文法。 2.3 实验流程 ①预习实验，实验前阅读实验指导书和阅读书本。 ②通过书本了解判断文法的原理。首先在纸上模拟文法的判断过程。 ③上机实现模拟过程。 ④调试程序，知道能得到预期的结果。 2.4 实验的基本技术设计方案 （用到哪些技术，包括编译原理中，程序设计中，离散数学中等的哪些技术） ①java的基础语法。 ②数据结构里的结构体及简单算法。 ③编译原理的理论知识。 ④运用了java里的一些集合类。 2.5 数据结构 class edge { char PriorityState; char ch; char NextState; edge(char p,char c, char n){ PriorityState = p; ch = c; NextState = n; } @Override public String toString() { return "edge [PriorityState=" + PriorityState + ", ch=" + ch + ", NextState=" + NextState + "]"; } } 2.6 实验输入输出 2.7 实验设计语言 Java语言。 3. 实验主要源代码及分析说明

《编译原理(E)》实验项目代码 实验1 DFA化简 1 实验2 DFA模拟程序 3 实验3 LL(1)文法判断程序 4 实验4 基于预测分析表法的语法分析程序(1) 5 实验5 基于预测分析表法的语法分析程序(2) 6