本Python期末大作业综合运用了网络编程、多线程、wxPython图形界面开发、爬虫技术、xlwt库操作Excel以及matplotlib库进行数据可视化。主要功能是爬取豆瓣热门电影的相关信息。通过精心设计的图形化界面，用户可以方便地启动爬虫程序，并实时查看爬取过程的日志记录。爬取到的电影数据不仅能够以清晰的表格形式输出到Excel文件中，便于后续查看和分析，还能借助matplotlib生成直观的图表，对电影种类进行可视化分析，帮助用户更直观地了解不同类型电影的分布情况。

内容概要：这份资源写的是静态小米商城，点开资源前大家可以去小米商城官网查看设计效果，通过带着读者手写简化版小米商城网页，逐步巩固学习到的HTML和css基础知识，例如：背景属性的使用background、iconfont字体图标、div+css页面布局设计模式、超链接a、浮动float、点击或悬浮特效等内容实现。 适合人群：web前端初学者，学生或者工作两年之内的开发人员。 能学到什么：1.html标签的基本使用；2.css选择器和属性；3.css动画的使用；4.div+css布局模式。 阅读建议：这份资源是html+css的基本应用，能够非常好地帮助大家将学习到的HTML和css内容应用到实际中去。对于学生而言，既满足了期末网页设计的需要，又能在其中查缺补漏，为以后的学习打好坚实的基础和充分的准备；对于已经工作的朋友们而言，这是去往前端开发的必由之路，把前端基础打好，以后学习各种框架，比如node.js，jQuery.js，vue2，vue3等都非常有帮助。 结语：希望大家能够从这份资源中有所收获哦！！！让我们共同进步丫！！！冲冲冲！在阅读资源过程中最好能自己在浏览器打开调试哦！！！

“古村古镇数字化系统”旨在通过数字化手段，对古村古镇的文化遗产进行全面、系统的收集、整理、存储、展示和管理，以促进文化遗产的保护、传承与利用。根据项目需求，将“古村古镇数字化平台”划分为以下功能模块：数据采集与存储模块、地图展示与查询模块、数据分析模块、古村古镇数字化展示模块、用户和角色管理等模块 WebGIS组成部分 可知：WebGIS由Web和GIS两部分组成，那么理论上在设置一个WebGIS系统框架时就线需从这两方面分别设计然后进行拼接合并。实际上思维大致相同，但时在设计GIS部分也需以Web部分为基础进行设计。Web部分常用HTML、CSS、JavaScript、Jquery和BootStrap等技术进行设计，GIS部分通常是调用各类API进行设计，常见的有ArcGIS API for JavaScript、Baidu API等等。

摘要： 本论文主要探讨了机场出租车管理的问题，旨在通过数学建模的方法提出解决方案。作业由三位学生完成，属于信息与计算科学专业的课程作业，由教师戴红兵指导。论文涉及三个具体问题，分别是出租车司机的接客决策、机场出租车调度优化以及乘客等待时间的减少。在模型构建过程中，运用了决策树模型，并结合MATLAB软件进行求解。 一、问题重述： 问题一关注的是出租车司机如何根据当前情况决定是否接受乘客。问题二涉及机场出租车调度的优化策略，以提高出租车利用率和乘客服务效率。问题三旨在降低乘客在机场的等待时间，提高乘客满意度。 二、问题分析： 2.1 问题一的分析： 出租车司机接客决策是一个复杂的过程，需考虑当前载客量、目的地、行驶时间等因素。通过构建决策树模型，可以将这些因素量化，帮助司机做出最优选择。 2.2 问题二的分析： 机场出租车调度优化可能包括合理分配出租车到不同的接送区、预测需求波动以及调整出租车进入机场的频率。数学模型可以模拟这些变量，以最小化空驶率和乘客等待时间。 2.3 问题三的分析： 降低乘客等待时间可能需要改进出租车调度系统，例如引入预约系统、实时更新出租车位置信息等。这需要深入研究乘客流量模式并制定相应策略。 三、符号说明： 论文中可能涉及到的符号包括但不限于：N（出租车总数）、D（乘客需求量）、T（出租车平均服务时间）、W（乘客平均等待时间）、P（乘客满意度评分）、R（司机收益）、Q（出租车利用率）等。 四、模型的建立与求解： 4.1 问题一模型的建立与求解： 模型基于决策树理论，通过四个层次分析：判断结果层（Z），收益值决策层，收益影响层，时间影响层。利用MATLAB进行模拟计算，以确定最佳接客策略。 4.1.1.1 出租车司机接客决策树模型第一层判断结果层（Z）：此层确定了决策树的最终结果，即司机是否接受乘客。 4.1.1.2 出租车司机接客决策树模型第二层收益值决策层：计算不同决策的预期收益，如乘客支付的费用、油费和时间成本。 4.1.1.3 出租车司机接客决策树模型第三层收益影响层：进一步细化收益影响因素，如距离、乘客数量等。 4.1.1.4 出租车司机接客决策树模型第四层时间影响层：考虑时间成本，如拥堵、返回机场的时间等。 4.1.2 问题一模型的求解：通过MATLAB编程实现决策树模型，进行模拟计算，得出最优策略。 4.2 问题二的建立与求解： 对于问题二，可能需要构建线性规划模型或动态调度模型，通过调整参数来优化出租车调度，实现车辆和乘客的最佳匹配。 4.2.1 问题二模型的建立与求解：同样利用MATLAB，结合实际数据，解决出租车调度的优化问题。 综上，该数学建模作业通过对机场出租车问题的深入分析和模型构建，为解决实际运营中的问题提供了理论支持和求解方法。借助MATLAB等工具，可以实现模型的数值求解，为实际操作提供参考。

【单片机与嵌入式开发】：单片机与嵌入式开发是电子工程领域中的核心技术，涉及硬件设计和软件编程。在这个课程中，学生将学习如何利用单片机来控制和管理电子设备，以及如何构建嵌入式系统。单片机是一种微控制器，集成了CPU、内存和I/O接口在单一芯片上，常用于各种自动化和控制应用。嵌入式系统则是集成在更大型设备中的专用计算机系统，如家电、汽车、医疗设备等。 【K12教育】：K12是教育领域的术语，代表从幼儿园（Kindergarten）到12年级的整个基础教育阶段。在这里，单片机与嵌入式开发课程可能被纳入高中或大学的计算机科学或电子工程教育中，为学生提供实践编程和硬件交互的基础。 【软件/插件】：在单片机和嵌入式开发中，软件通常指的是编程语言（如C或C++）、开发环境（如Keil或GCC）、编译器和调试工具。插件可能是指IDE（集成开发环境）中的扩展工具，帮助开发者进行代码编辑、调试和仿真。 【流水灯项目】：流水灯是单片机入门常见的实验，通过控制LED灯按照特定顺序亮灭，展示单片机的定时器和I/O端口控制能力。这个作业可能要求学生编写程序，实现不同模式的流水灯效果，如环形流动、正反交替等。 【课程设计报告】：课程设计报告是对项目实施的全面记录，包括项目概述、系统功能、电路原理、开发流程、HAL库函数解释和具体代码实现等。报告应详细说明每个目标的达成情况，展示学生的理解和应用技能。 【系统功能】：项目目标可能包括基本的LED控制、中断处理、定时器配置、串行通信等。例如，项目目标1可能是实现LED的独立控制，目标2可能是实现多LED的顺序点亮，目标3可能涉及使用定时器实现周期性闪烁，目标4可能涵盖串行通信协议的实现，目标5可能涉及按键输入响应，目标6则可能是添加额外的创新功能，如传感器数据读取或无线通信。 【开发流程】：通常包括需求分析、硬件选型、原理图设计、软件编程、系统集成、调试优化等步骤。学生需理解硬件电路的工作原理，编写控制程序，并通过调试确保系统功能的正确性和稳定性。 【HAL函数原型和数据结构】：HAL（Hardware Abstraction Layer）是硬件抽象层，它提供了一组统一的API，使得开发者可以独立于具体硬件进行编程。函数原型和数据结构的说明有助于理解如何使用这些接口进行操作，如初始化、读写寄存器、设置中断等。 【系统实现】：这部分详细介绍了如何通过编程实现各个项目目标。学生需要展示他们如何编写代码来控制LED、配置定时器、处理中断、进行串行通信等，同时可能还需要解决遇到的问题和调试过程。 "scujcc单片机与嵌入式开发期末作业含代码"是一份全面的课程设计项目，涵盖了从理论学习到实际操作的全过程。学生不仅需要理解单片机和嵌入式系统的原理，还需要具备硬件设计和编程能力，通过完成实际项目提升其技术素养。

里面调用了相应的API，具体的官方文档的网址已经放在了项目中。项目的具体介绍，请访问https://blog.csdn.net/m0_64354650/article/details/135441043?spm=1001.2014.3001.5501或在我的个人主页搜索基于Android Studio实现拍照识花+ChatGPT的期末作业

在IT行业中，尤其是在数字媒体和网络技术领域，Flash是一种曾经非常流行的技术，用于创建交互式动画、游戏和网页元素。本资源"带音乐的闪闪红星flash_齐鲁师范"似乎是一个包含音乐的Flash项目，可能是一个期末作业，由齐鲁师范的学生创作。这个作业可能涉及到多个IT知识点，下面将对这些知识点进行详细解释。 1. **Flash软件**：Adobe Flash是一款用于制作动画、图形、交互式内容的工具。它允许用户通过时间轴控制动画，以及利用ActionScript编程语言实现交互性。在这个项目中，学生可能使用了Flash的动画功能来制作"闪闪红星"的动态效果，并且整合了音乐元素。 2. **音频集成**：在Flash项目中添加音乐意味着学生需要了解如何导入、编辑和同步音频。这包括理解音频格式（如MP3、WAV等）、音量控制、播放和循环设置，以及如何与视觉动画同步。 3. **ActionScript**：为了使Flash内容具有交互性，学生可能使用了ActionScript编写代码。这可能包括响应用户点击、控制动画播放、实现音乐播放控制等功能。ActionScript是一种基于ECMAScript的脚本语言，对于理解事件处理和对象编程至关重要。 4. **互动设计**：作为期末作业，这个项目可能要求用户能够与之互动，比如点击播放、暂停音乐，或者触发不同的动画效果。这种互动设计需要对用户体验有深入理解，以确保内容既吸引人又易于操作。 5. **文件导出与发布**：完成项目后，学生需要将Flash文件导出为SWF格式，这是Flash内容在网络上的标准格式。他们还需要考虑兼容性问题，确保作品能在不同的浏览器和设备上正常运行。 6. **教育应用**：在齐鲁师范这样的教育环境中，这样的Flash项目可能是数字媒体课程的一部分，旨在教授学生如何结合艺术和技术来表达创意。这也反映了教育技术在教学中的应用，帮助学生掌握实际技能。 7. **版权与许可**：使用音乐需要考虑版权问题。如果音乐不是原创，学生可能需要获得授权或许可才能在项目中使用。这涉及到对知识产权的理解和尊重。 通过这个"带音乐的闪闪红星flash"项目，学生不仅学习了技术技能，还可能涉及到了项目管理、创新思维和版权法规等多方面知识。这是一个综合性的实践，展示了IT在数字艺术和教育领域的应用。

数据可视化是计算机科学与技术领域中的一个重要分支，它涉及到如何将复杂的数据集转换为易于理解的图形或图像，以便人们可以快速洞察数据背后的模式、趋势和关联。在本项目的“数据可视化大屏项目”中，学生被要求利用相关技术来完成一项期末作业，其中涉及到实时数据的处理和展示。 项目采用了Java作为主要的开发语言。Java是一种广泛应用于服务器端开发的高级编程语言，具有跨平台性、稳定性和高效性，特别适合构建大型、复杂的应用系统。在这个项目中，Java可能用于实现后端逻辑，处理数据请求和响应。 Spring框架是Java企业级应用开发的核心框架，提供了依赖注入、面向切面编程、事务管理等多种功能。在本项目中，Spring可能被用来搭建应用程序的架构，管理对象的生命周期，以及处理HTTP请求。Spring还可能与MyBatis集成，提供数据库操作的支持。 MyBatis是一个轻量级的持久层框架，它简化了Java应用与数据库之间的交互。MyBatis允许开发者编写SQL语句，将SQL与Java代码直接绑定，提高了开发效率。在这个数据可视化的项目中，MyBatis可能被用来执行数据库查询，获取实时数据。这些数据可能是用来驱动可视化图表的关键数据源。 数据可视化部分可能使用了如ECharts、D3.js、Highcharts等流行的JavaScript库，它们提供了丰富的图表类型和高度定制的可能性。通过这些库，开发者可以创建动态、交互式的数据大屏，用户可以通过鼠标悬停、点击等方式探索数据。实时数据的更新可能通过Ajax技术实现，定期或根据需求从后端获取最新数据，确保大屏展示的数据始终与数据库同步。 此外，项目可能还涉及到了前端技术，如HTML、CSS和JavaScript，它们共同构成了用户界面。HTML用于定义页面结构，CSS负责样式设计，而JavaScript则用于实现页面的交互逻辑。在数据可视化项目中，前端开发者需要将后端提供的数据适配成合适的图表格式，并确保在不同设备和浏览器上都能正常显示。 这个“数据可视化大屏项目”涵盖了计算机科学与技术的多个方面，包括后端开发（Java、Spring、MyBatis）、数据可视化（JavaScript库）、实时数据处理以及前端UI设计。通过这个作业，学生能够深入理解和实践数据处理与展示的全过程，提升自己的综合技能。

该模型为健康饮食、健康运动类型的APP交互设计RP模型，该模型包括5个主要界面： （1）首页（2）发现（3）计划（4）聊天（5）我的 该模型设计的功能包括： （1）用户健康数据、饮食习惯、体育爱好等信息，并为其分析制定饮食、运动健康计划； （2）提供线上一对一的专业指导或医学咨询，帮助用户在工作生活之余收获身体健康； （3）提供社区分享、聊天功能，可以轻松社交、放松娱乐，打卡计划。 该模型仅供同学们参考和学习，不要直接用去当大作业。

纯HTML+CSS网页设计期末作业（个人网站），整体风格还需调整优化。仅作为参考。