一、 实验目的 1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程，并研究已调波与输入信号的关系。 2.掌握测量调幅系数的方法。 3.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。 二、 实验原理 1．振幅调制信号分类 2．调制方法及调制电路分类 3．双差分对调制器 三、 实验仪器 1．双踪示波器。 2．高频信号发生器。 3．万用表。 4．实验板G3。 四、 实验内容及步骤、结果，对结果的分析 1．直流调制特性的测量 2．实现全载波调幅 3．实现抑制载波调幅 五、思考题 六、总结体会 实验报告——振幅调制器 一、实验目的 本次实验旨在让学生掌握使用集成模拟乘法器进行全载波调幅（AM）和抑制载波双边带调幅（DSB）的技术，理解调幅波与输入信号之间的关系，并学习测量调幅系数的方法。此外，通过观察和分析实验中的波形变化，提升对信号处理现象的理解。 二、实验原理 1. 振幅调制信号分类 振幅调制是通信中常见的一种调制方式，它通过改变高频载波的振幅来传递信息。主要分为三类：普通调幅（AM）、抑制载波的双边带调制（DSB）和单边带调制（SSB）。AM是载波幅度随调制信号变化，而载波频率保持不变。DSB和SSB则进一步减少了不必要的频谱成分，提高频带利用率。 1.1 调幅波 调幅波的表达式取决于调制信号的类型，当调制信号为单一频率时，调幅波的表达式为(1+ma)cos(ωc t + φm)，其中ma是调制度，ωc是载波角频率，φm是调制信号相位。调幅波的频谱包含载波和两个边频，其带宽等于调制信号的最高频率的两倍。 1.2 双边带调制 双边带调制（DSB）通过消除载波，只保留调制信号的上、下边频。表达式为cos(ωc t)[1+ mcos(ωm t)]。DSB的功率利用率相对较高，因为它仅包含有用信息的功率。 1.3 单边带调制 单边带调制（SSB）进一步减少了频谱占用，分为上边带和下边带，表达式为2cos(ωc t)[cos(ωm t)±m]。SSB的带宽仅为调制信号最高频率，具有很高的频带利用率。 三、调制方法及电路分类 调制电路分为两类：高电平调制和低电平调制。高电平调制常用于AM，直接在高频功率放大器中完成调制。低电平调制，如DSB和SSB，先在低功率级别调制，再进行功率放大。调制的关键在于产生调制信号与载波的乘积项，这可以通过非线性电路或线性时变电路实现。线性时变电路在某些条件下（如Ucm >> Um）可以简化为线性电路，减少不需要的频率分量。 四、实验内容与步骤 实验中，学生会测量直流调制特性，实施全载波调幅和抑制载波调幅，并对结果进行分析。这涉及使用双踪示波器、高频信号发生器、万用表等设备，以及实验板G3。 五、思考题 实验后，学生会被要求思考如何优化调制效率，以及如何减少调幅过程中产生的失真，以加深对调制原理的理解。 六、总结体会 通过本次实验，学生不仅掌握了调制技术，还锻炼了分析和解决问题的能力，对高频电子线路有了更深入的认识。 总结来说，振幅调制是通信基础中的重要概念，它涉及到信号处理、频谱利用率和功率管理等多个方面。通过实验，学生能够直观地理解这些理论知识，并为今后的电子工程实践打下坚实的基础。

在高频电子线路的研究与应用中，正弦波振荡器扮演着至关重要的角色。它不仅是无线电通信、雷达系统、音频设备等领域不可或缺的基础元件，也是深入理解电子线路振荡原理和信号处理技术的实验工具。本实验旨在通过使用Multisim软件对正弦波振荡器进行仿真，达到加深理解正弦波振荡器工作原理及其设计方法的目的。 正弦波振荡器的原理基于振荡回路的反馈机制，通过正反馈维持电路的持续振荡。在理想条件下，振荡器能够产生一个幅度稳定、频率单一的正弦波信号。根据振荡器所用放大器的不同，可以分为晶体管振荡器、运算放大器振荡器等多种类型。在本实验中，学生将接触到Colpitts振荡器和Hartley振荡器等经典电路结构，并通过Multisim软件对这些电路进行模拟，观察振荡的建立过程和稳态特性。 Multisim是一款由National Instruments公司开发的电路仿真软件，它提供了丰富的电子元件库和分析工具，能够对电路进行详尽的模拟和测试。Multisim软件不仅支持基本的电路仿真，还具备对高频电路进行复杂分析的能力，如时域和频域的模拟，噪声分析，温度变化分析等。利用Multisim进行高频电子线路实验，可以避免在实际操作中可能遇到的电路损坏和安全风险，同时节约了实验成本。 在进行正弦波振荡器实验时，学生首先需要熟悉Multisim软件的操作界面和仿真流程。然后，根据实验指导书的要求，搭建相应的电路模型，并对电路中的关键元件如电容器、电感器、晶体管等进行参数设定。在仿真运行后，学生需要分析振荡器的启动过程、振荡频率和振荡幅度，并通过改变电路参数来观察对振荡特性的影响。此外，学生还需学习如何使用Multisim的测量工具对电路性能进行定量分析。 实验过程中，学生应关注振荡器的稳定性和振荡条件。振荡条件通常由Barkhausen准则给出，即环路增益乘以环路相移必须等于1，并且相移为360度的整数倍。学生需要通过调整电路参数来满足这一条件，从而实现稳定振荡。实验中可能遇到的问题包括振荡幅度不足、频率偏移或振荡无法建立等，这些都需要学生通过观察和调试电路来解决。 正弦波振荡器实验（Multisim仿真）不仅加深了对正弦波振荡器基本工作原理的理解，而且通过实际操作增强了学生对高频电子线路设计和分析的能力。该实验对培养学生解决实际电路问题的能力具有重要的教学意义，同时也是电子工程及相关专业学生在学习过程中不可或缺的重要一环。

实验一 谐振放大器 一、实验目的 1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱。 2.熟悉谐振回路的幅频特性分析--通频带与选择性。 3.熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频 带扩展。 4.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。 二、实验仪器设备 1.双踪示波器 2.高频信号发生器 3.万用表 4.实验板 G1 三、实验内容及数据处理 实验内容一：单调谐回路谐振放大器。 第一步，连接电路 实验电路见下图： 图 1-1 单调谐回路谐振放大器原理图 按图 1-1 所示连接电路(注意接线前先测量+12V 电源 电压，无误后，关断电源再接线)。 接线后仔细检查，确认无误后接通电源。 第二步，静态测量 实验电路中选 Re=1k,测量各静态工作点，计算并填写下表。 补充：VB，VE 是三极管的基极和发射极对地电压。 第三步，动态研究 (1)测放大器的动态范围 Vi～V0(在谐振点) （a）确定放大器谐振频率 选 R=10K，Re=1K。把高频信号发生器输出端接到电路输入端，输入频率为10MHz,幅度Vi为50mV的正弦波，用示波器观察电路的输出。调节输入信号的频率，使输出电压幅度

模拟乘法器MC1496实现AM波调幅和DSB波调幅 仿真文件下载：https://download.csdn.net/download/qq_36369267/13773093

DMU大连海事大学高频电子线路实验，高频谐振功率放大器仿真multisim文件，包含5个电路文件可运行

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