标题和描述中提到的《C++程序设计 谭浩强pdf》是有关C++编程语言的教程书籍，由谭浩强编写，且该书被归类为中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材之一。根据所给的部分内容，我们可以推导出以下知识点： 1. 谭浩强的教育与贡献： 谭浩强出生于1934年，并在1958年取得显著成就。他被称作中国计算机教育界的杰出人物，获得过多项荣誉和称号，包括国家级的优秀专家称号。他还因对计算机基础教育的贡献而获得北京市人民政府授予的“有突出贡献的专家”称号。此外，他被《计算机世界》报评选为我国“20世纪最有影响力的100人人物”之一。 2. 教材内容与结构： 该书是清华大学出版社出版的规划教材，涵盖了包括《C++程序设计》在内的多个计算机基础课程教材。《C++程序设计》书籍针对的是非计算机专业学生，但不限于他们，也适合初学者学习C++。该书的内容包括了基本知识、面向过程的程序设计、基于对象的程序设计以及面向对象的程序设计。 3. C++语言的特点与学习难度： 书中提到，C++是一种广泛使用的现代计算机语言，具有面向过程和面向对象的程序设计能力。学习C++可能会面临难度，因为它涉及的概念繁多，语法复杂。作者在编写教材时充分考虑了这一因素，采取了易于读者理解的方式来讲解复杂的概念，并提供了一个循序渐进的学习体系。 4. 学习资源与出版社信息： 《C++程序设计》这本书配有辅导教材，包括《C++程序设计题解与上机指导》和《C++编程实践指导》。出版信息显示，本书由清华大学出版社出版，拥有版权和防伪标签，且提供了出版社的联系方式以供读者反馈印装质量问题。 5. 编写教材的初衷与目标： 教材编写者深入研究了国内高校C++程序设计课程的现状和趋势，参阅了多本相关教材，并分析了学习者在学习过程中可能遇到的困难和认识规律。编写该书的目的在于提供一本易于学习、内容全面、例题丰富且结构清晰的教材。 6. 计算机基础教育的历史： 书中提到了中国高等院校计算机基础教育的历史背景，指出从20世纪70年代末、80年代初开始，我国高校就开始了面向各个专业学生的计算机教育，特别是对非计算机专业学生的基础教育，这对专业面广和学生人数众多的中国高等院校影响深远。 7. 教材出版的细节与质量： 《C++程序设计》的出版细节中包含了书名、作者、出版社、ISBN编号、出版社的联系方式、编辑信息、图书在版编目数据、出版日期和版次等。这些信息为读者提供了获取和参考书籍的途径，并表明了书籍的正规出版和版权保护。 通过以上知识点，我们可以得知谭浩强编写的《C++程序设计》是一本专注于面向初学者和非计算机专业学生的基础教材，旨在通过易于理解的方式讲解复杂的C++概念，并为学习者提供了全面、结构清晰的内容和辅助学习资源。此外，该书也反映了中国高等院校计算机基础教育的发展历程和出版者的专业态度。

《C++程序设计》是谭浩强先生撰写的一本经典教材，特别适合C++初学者。这本书深入浅出地介绍了C++编程语言的基础知识和高级特性，帮助读者建立起坚实的编程基础。以下是对这本书中涉及的一些关键知识点的详细阐述： 1. **C++简介**：C++是由Bjarne Stroustrup在C语言的基础上发展起来的一种面向对象的编程语言，它不仅包含了C语言的所有功能，还增加了类、模板、异常处理等面向对象特性。 2. **基本语法**：包括变量定义、数据类型（如int、float、char等）、运算符（如算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等）、流程控制（如if-else、switch-case、for、while循环）等。 3. **函数**：C++中的函数是一段可重用的代码块，用于执行特定任务。函数可以有参数，也可以返回值。理解函数的声明、定义和调用是学习C++的重要步骤。 4. **指针**：指针是C++中的一个强大工具，它存储内存地址，允许我们直接操作内存。通过指针，可以实现动态内存分配、传递复杂数据结构以及高效算法实现。 5. **数组与字符串**：数组是一组相同类型的元素集合，字符串是字符数组的特例。在C++中，字符串处理需要借助库函数，如``中的`strcpy`、`strlen`等。 6. **结构体与联合**：结构体是将不同类型的数据组合在一起的数据结构，联合则是在同一内存位置上可以存储不同类型的变量，它们都是C++的复合数据类型。 7. **类与对象**：C++的核心是面向对象编程，类是描述对象的蓝图，包含数据成员（属性）和成员函数（方法）。对象是类的实例，通过构造函数和析构函数进行创建和销毁。 8. **继承与多态**：继承允许一个类（子类）从另一个类（父类）继承属性和行为，实现代码复用。多态性是指同一种行为在不同对象上有不同的表现形式，通过虚函数和纯虚函数实现。 9. **模板**：模板是C++中的泛型编程工具，可以创建泛型函数和泛型类，实现对不同数据类型的通用操作。 10. **异常处理**：C++提供了一套异常处理机制，用于捕获和处理程序运行时可能出现的错误，通过try、catch和throw关键字来实现。 11. **输入输出流**：C++的标准输入输出库（iostream）提供了cin和cout对象，用于从键盘读取数据和向屏幕输出信息，还包括文件输入输出流。 12. **STL（Standard Template Library）**：C++的标准模板库包含了容器（如vector、list、map等）、迭代器、算法和函数对象，极大地提高了开发效率。 通过阅读《C++程序设计》这本书，初学者不仅能掌握C++的基本语法，还能了解到面向对象编程的思想，为深入学习和应用C++打下坚实的基础。在实践中不断练习和探索，可以更好地理解和掌握这些知识点，成为一名熟练的C++程序员。

《C程序设计（第四版）》是谭浩强教授的经典之作，这本教材自出版以来，深受广大编程初学者和教育工作者的喜爱。本书详细介绍了C语言的基础知识和编程技巧，对于想要进入计算机编程领域的读者来说，是一本不可多得的入门指南。 C语言是一种结构化编程语言，它以其简洁、高效和强大的功能而闻名。在《C程序设计（第四版）》中，谭浩强教授首先讲解了C语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、流程控制语句等基础知识。这些内容是编写任何程序的基础，通过学习，读者可以掌握如何声明和使用变量，理解不同类型的数据以及如何进行基本的算术和逻辑操作。 接下来，书中深入介绍了函数的使用，这是C语言中非常关键的一个概念。函数可以将复杂的任务分解为可重用的代码块，提高了程序的模块性和可读性。谭教授详细阐述了函数的定义、调用、参数传递以及递归函数的使用方法。 在内存管理方面，谭浩强教授详细讲解了指针的概念，这是C语言的一大特色。通过学习指针，读者可以理解内存的工作机制，学会动态分配和释放内存，这对于理解和优化程序性能至关重要。此外，还涉及了数组、字符串和结构体等复杂数据类型的使用，这些都是在实际编程中经常会遇到的。 书中还涵盖了预处理指令、文件操作等内容，预处理指令如宏定义和条件编译可以帮助我们编写更灵活的代码，而文件操作则允许程序与外部世界交互，进行数据的读写。 谭浩强教授在第四版中可能对原有内容进行了更新和修订，以适应现代编程环境的变化，例如，可能会加入关于标准库函数的最新介绍，以及一些编程最佳实践。同时，书中通常会配有丰富的例程和练习题，帮助读者巩固所学知识，提升实际编程能力。 《C程序设计（第四版）》是一本全面、系统的C语言教程，无论是对于初次接触编程的新手，还是想要深入理解C语言特性的开发者，都能从中受益匪浅。通过阅读这本书并实践其中的示例，读者将能够熟练地运用C语言进行程序设计，为进一步学习操作系统、数据结构、算法等高级计算机科学知识打下坚实基础。

C程序设计---pdf电子书--- 谭浩强编著

谭浩强的C++,整书PDF完整版,对使用谭浩强的C版新手们有很大的帮助哦.讲解非常详细. 全书分为4大篇,共14章 第一篇 基本知识 第二篇 面向过程的程序设计 第三篇 基于对象的程序设计 第四篇 面向对象的程序设计 ====================== 好东西,不多说了.共55MB,分3个压缩卷.

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C++程序设计（谭浩强）， 近年来，支持面向对象程序设计的C++语言迅速地在国内推广，不少高校开设了 C++课程。由于C++牵涉概念很多，语法比较复杂，内容十分广泛、不少人感到学习 难度较大，难以入门。许多热情的读者多次向我提出，希望我能在(C程序设计》的 基础上，再写一本易于入门的《C++程序设计》，以帮助更多的初学者更顺利地迈进 C十+的大门。我感到热情难却，责仟重大，但由于工作和活动较忙，心有余而力不 足，迟迟未能动笔。在各高校老师和出版社同仁的多次催促下，我于2002年1月1日 午夜开始动笔，写出了第一页。其后利用工作和活动的空隙断断续续地进行，2003年 春季，北京为防治非典(SARS)停止一切集会，使我有机会集中时间和精力，加快了进 度。其间数易其稿，终于在2004年春完成了第4稿。

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