资源包含文件:课程报告word+源码 DFA的输入; DFA的存储与读写; DFA的正确性检查; DFA的语言集列表显示; DFA的规则字符串判定;详细介绍参考:https://blog.csdn.net/newlw/article/details/126048167
2024-05-22 15:04:10 29KB 识别字符串 模拟实现 课程设计
有报告 编写一个对字符串处理的程序,要求能够识别字符串中大写字母、小写字母以及数字的个数并输出,识别“L”、“o”、“v”、“e”四个字符的位置,如果有,将四个字符和对应的ASC-II分别存储在字符和int数组中并显示;如果没有,能够通过提示缺失那个字符,并要求手动输入并存储在字符和int数组中并更上述字符一并显示。
2022-06-15 19:03:40 690KB C语言
C#编写的识别字符串中的个数并删除重复的字符,输出单词及单词重复的个数
2022-05-11 10:13:36 1KB 识别单词
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python NLTK识别字符串中的人名等,命名实体识别-附件资源
2021-10-25 19:26:16 23B
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使用C# 进行窗体的绘制,其中包括了大量的C#技术,比如视频、图片、定时器、按钮等关联逻辑操作,并且调用可执行文件,对火灾进行检测,同时里面还包括很多小知识。比如对文件夹下的图片进行名称排序,找了很长时间。还有很多知识不在在一一赘述。
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识别字符串排序.zip
2021-01-29 17:06:27 202KB 识别字符串排序
LR(0)完整的语法分析方法(拓广文法、识别活前缀状态机、LR0表、识别字符串)内有word详细说明
2019-12-21 21:47:30 832KB 编译原理 LR0 状态机 LR0表
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