【汇编语言与接口技术三级项目 计算机汇编音乐盒】 本项目涉及的是一个基于8254芯片设计的计算机汇编语言音乐盒,主要用于大学三级项目的课程设计。这个音乐盒具备播放、切换乐曲、暂停以及退出等功能,通过8254可编程定时计数器来实现音乐的播放。 1. **8254芯片**:8254是一款常见的可编程定时/计数器,用于实现定时和计数功能。它由四个主要部分组成:数据总线缓冲器、读写逻辑、控制字寄存器和计数器。其中,OUT0管脚被用来控制电子发声单元,实现音乐的播放。 2. **工作方式**: - 方式0:计数到0时输出正跃变信号,适用于简单的定时任务。 - 方式1:硬件可重触发单稳模式,用于生成可调整宽度的脉冲。 - 方式2:波特率发生器,常用于串行通信的时钟源。 - 方式3:软件触发的单稳模式,可用于产生定时中断。 - 方式4:周期发生器,产生固定频率的时钟信号。 - 方式5:方波发生器,产生占空比可调的方波。 3. **程序设计**:项目使用汇编语言编写程序,实现音乐盒的各项功能。在DEBUG环境下输入、编译和调试汇编程序,包括设置8254的工作方式、加载初始计数值、控制音乐的播放和暂停等。这要求对汇编指令有深入理解,并能熟练运用8254的应用编程。 4. **音乐盒功能**: - 开始界面显示乐曲菜单,用户通过输入数字选择乐曲。 - 用户可以在播放过程中通过键盘输入切换乐曲。 - 播放时可以暂停,返回主界面选择其他乐曲或退出程序。 5. **硬件设计**:音乐盒的硬件部分主要依赖8254芯片,通过其OUT0输出控制音乐的播放。8254的内部结构包括数据总线缓冲器用于数据交换,读写逻辑控制芯片操作,控制字寄存器设定工作模式,而三个独立的16位计数器则根据设定的工作方式进行计数。 6. **目的与意义**:此项目旨在加深学生对微机系统配置的理解,熟悉DEBUG环境下的汇编编程,掌握汇编语言的完整程序编写及调试过程。同时,通过实践提升学生的动手能力和解决问题的能力,将理论知识与实际应用相结合,提高生活质量和娱乐体验。 7. **需求分析**:音乐盒需满足播放、切换、暂停和退出等基本功能,要求用户界面友好,操作简便。通过8254芯片的精确计时和控制,实现音乐播放的精准和灵活。 这个计算机汇编音乐盒项目是一个综合性的学习实践,涵盖了硬件接口设计、软件编程以及系统集成等多个方面,旨在提升学生的综合技能和创新能力。通过这样的课程设计,学生能够更好地理解和运用汇编语言,同时也体验到技术如何为日常生活带来乐趣。
2024-12-25 13:55:25 4.71MB 汇编
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一、 实验要求 实验目的: (1)掌握数码.管显示方法 (2)掌握.软件延时方法 (3)掌握键盘扫描及.去抖动方法 实验内容: (1)利用单片机.开发板的矩阵键盘实现个人学号后 8 位的输入和显示。 (2)利用.矩阵键盘S1~S10 输入数字 1~0。 (3)利用数码管 LED8~LED1 从左到.右显示8位学号 二、 实验设计 1.整体思路 通过按键扫描,判断按.下的按键所在行和列,然后根据按下的行和列来控制LED点阵的亮灭。首先进行初始化,将各个寄存器和IO口设置初始状态,并将A寄存器初始化为0AH。然后进入主循环,依次.扫描各个按键,如果检测到按键按下,则根据按下的行.和列来点亮对应的LED。如果按键释放,则熄灭对应的LED。同时,程序还加入了去抖动和延时等功能,以提高程序的可靠.性和稳定性。初始化模块:将各个寄存器和IO口设置初始状态,并将A寄存器初始化为0AH。 LED控制模块:根据按键扫.描的结果来控制LED点阵的亮灭。每次按键按下后,程序会根据按下的行和列来点亮对应的LED。 按键扫描模块:程序会先清空所有的按键标志位,然后依次将各个按键电平设置为低电平,检测是否有 ### 汇编语言与接口技术实验报告知识点详解 #### 实验目的 1. **掌握数码管显示方法**:此部分旨在让学生理解如何利用单片机控制数码管进行数字或其他字符的显示。数码管通常由多个发光二极管(LED)组成,通过控制不同LED的亮灭来显示不同的数字或符号。 2. **掌握软件延时方法**:在单片机编程中,经常需要使用延时来控制某些操作的时间间隔。软件延时通常是通过编写一段不会执行任何实际任务的循环代码来实现的,这段代码会占用一定时间,从而达到延时的效果。 3. **掌握键盘扫描及去抖动方法**:键盘扫描是检测键盘上哪个键被按下的过程。去抖动则是指消除按键时由于机械原因产生的多次信号,确保每次按键只被识别一次。 #### 实验内容 1. **利用单片机开发板的矩阵键盘实现个人学号后8位的输入和显示**:通过矩阵键盘输入并显示特定的数字序列(如学号后8位),这是验证学生是否掌握了键盘扫描和数码管显示技能的关键步骤。 2. **利用矩阵键盘S1~S10输入数字1~0**:这里提到的是利用矩阵键盘上的按键输入数字0至9的过程。 3. **利用数码管LED8~LED1从左到右显示8位学号**:数码管通常是由多个LED组成的一组显示单元,可以用来显示数字或简单的字符。这里的目标是让学号后8位数字能够从左到右依次显示在数码管上。 #### 实验设计 1. **整体思路**:实验的整体设计思路包括了初始化、LED控制、按键扫描、去抖动以及延时等关键模块的设计。这些模块共同协作,实现对按键的准确检测和对LED的精确控制。 - **初始化模块**:在程序开始之前,需要对单片机的寄存器和IO口进行初始化设置,例如设置A寄存器的初始值为0AH。 - **LED控制模块**:根据按键扫描的结果,控制LED的亮灭状态。例如,当某个按键被按下时,点亮对应的LED;当按键被释放时,熄灭对应的LED。 - **按键扫描模块**:程序会逐个检测每个按键的状态,如果检测到按键按下,则记录按键所在的行列信息。 - **去抖动模块**:为了避免按键抖动带来的误触发,需要在检测到按键按下后加入一定的延时,再确认按键状态。 - **延时模块**:用于提供稳定的延时效果,保证LED的显示稳定不闪烁。 - **主循环模块**:不断循环执行按键扫描和LED控制,实现对LED显示的实时控制。 #### 实验实现效果 根据实验报告提供的示意图,可以看到学号成功地显示在了数码管上,且有删除前后效果的对比。这证明了实验方案的有效性,并且通过去抖动和延时等措施,提高了系统的稳定性和可靠性。 #### 代码分析 实验报告附录中的汇编语言代码详细展示了如何初始化系统、设置按键电平、控制LED的显示以及实现延时等功能。例如,通过`MOV`指令将特定值赋给寄存器,通过`MOVC`指令查表确定LED的显示模式,以及通过`LCALL D2ms`调用延时函数等。这些代码片段共同实现了实验的目的和内容,展示了汇编语言在单片机控制中的应用技巧。 这份实验报告不仅详细阐述了实验的目的、内容和设计思路,而且还提供了具体的实现效果和代码实例,对于理解和掌握单片机编程中的关键技能具有很高的参考价值。
2024-11-21 19:19:16 323KB
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详情见:https://blog.csdn.net/weixin_50836014/article/details/125687455 一、独立完成部分 1、大数相乘。要求实现两个十进制大整数的相乘(100位以上),输出乘法运算的结果。 2、结合Windows界面编程和浮点数编程,实现完善的计算器功能,支持浮点运算和三角函数等功能。 3、Windows界面风格实现两个文本文件内容的比对。若两文件内容一样,输出相应提示;若两文件不一样,输出对应的行号。 二、分组完成部分 编写一个游戏程序,如俄罗斯方块、贪吃蛇、扫雷、简单射击类游戏等,题目自拟,要求具备一定功能难度,代码性能高。
2023-03-15 15:29:30 608KB 汇编
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在微机及接口实验箱上完成电子闹钟设计,键盘数字键设置时间,七段数码管显示时间,蜂鸣器整点报时,设置时间,在设置的时间报时。 资源包中含asm文件(汇编指令代码文件),课程设计报告。 报告中分为前言,主要任务,总体设计,详细设计,遇到的问题与解决方法,总结,参考文献。其中总体设计包含功能设计,界面设计,硬件设计;详细设计包含整体思路,实验线路设计,软件设计。
2023-03-01 20:37:17 5.02MB asm 汇编语言 接口技术 电子闹钟
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北理工-《汇编语言与接口技术》资料-学习笔记 包括9章的所有重点内容,包含老师讲的部分重要例题+代码等 详细可见:https://blog.csdn.net/weixin_50836014/article/details/125687455
2023-03-01 08:38:05 7.28MB 汇编
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北理工-《汇编语言与接口技术》资料 1)复习重点范围 2)教材课后答案 3)往年考题 详情见:https://blog.csdn.net/weixin_50836014/article/details/125687455
2023-03-01 08:20:17 2.87MB 汇编
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几份微机原理 汇编语言及接口技术期末试卷含答案整理在一起,和一份ppt习题,感觉微机期末复习比较难,希望我的资料对你有帮助啊!嘿嘿
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16/32位微机原理、汇编语言及接口技术__钱晓捷_第2版_课后习题答案
2022-10-09 22:24:57 1.21MB 微机原理、汇编语言及接口技术
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通过汇编语言编程使小键盘的数字键1,2,3,4,5,6,7作为电子琴按键,输入对应的七个音阶,通过实验箱的喇叭发出声音;若键盘输入“Esc”则返回DOS,结束程序。 使用元件:D/A转换器0832,计时器8253,并行控制器8255A。
2022-05-23 21:31:15 1KB 汇编语言 接口技术 8255A 电子琴
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